教师的渴望，将其塑造成一个实现教育理想、奉献青春的热土。
“我们必须把最好的资源给孩子们，”颜慕雪在电话里对霍晴羽说，“晓蔓是个好苗子，有热情，有爱心，也有能力。我们应该充分信任她。”
霍晴羽完全赞同。在一次与县教育局领导的视频会议中，她正式提出了建议：“经过我们这段时间的观察和了解，苏晓蔓老师虽然年轻，但责任心强，深受学生爱戴，对落云坡有深厚的感情，也完全理解我们的教育理念。我们岷水集团全力推荐，由苏晓蔓老师担任落云坡希望小学的首任校长。”
这个提议得到了县教育局的重视和原则同意，只待学校建成后进行正式考核任命。
当霍晴羽通过视频电话将这个好消息告诉苏晓蔓时，苏晓蔓惊呆了，随即激动得语无伦次：“…校长？我？晴羽姐，这…这不行，我太年轻了，没经验…”
“经验是积累的，但热情和责任心和是与生俱来的宝贵品质。”霍晴羽鼓励她，“我们都相信你能行。接下来两个月，我们会安排你参加一些校长管理能力的线上培训。大胆去做，背后有我们，有整个岷水集团支持你！”
苏晓蔓握着电话，泪水再次盈眶，但这一次，是充满力量和责任的泪水。她深知，这不仅是荣誉，更是沉甸甸的责任和肖岷、霍晴羽她们对她无尽的信任与期望。
“晴羽姐，你放心！我一定拼命学习，努力做好！绝不辜负大家的期望！”她斩钉截铁地保证。
就在肖岷凝神内视，为冲击人仙八层做最后准备时，一道跨越无尽星空的熟悉神念，如同清凉的溪流，悄然注入他的识海。
“哥。”秋瑶的声音空灵依旧，却似乎带着一丝不易察觉的急切，“你《仙劫护盾》初成，体魄已堪承受更深远的力量。然欲真正肉身横渡星海，非仅力强，更需洞悉空间法则之妙。”
肖岷心神一凛，立刻集中意念回应：“秋瑶，我正感于此力有余而巧不足。空间法则玄奥莫测，我该如何入手？”
“南海之下，有一故人，或可为你引路。”秋瑶的神念传递着信息，“鲛人族守护者，溟洄。她执掌一方水域，对空间穿梭、维度波动有着天赋般的感知与领悟。其力属性虽与你不同，然大道同源，其法理对你感悟空间必有裨益。”
“溟洄？”肖岷想起之前南海惩戒国潜艇之事，“我该如何寻她？深海茫茫，她又岂会轻易见我？”
“无妨。”秋瑶道，“你只需抵达南海区域，如上次召唤赤魁一般，再次诵念那‘坤灵启钥，玄牝纳真；彼岸花开，予尔通途’十六字仙言。此仙言乃是我与几位护界使约定的信物之一。届时，我自会暗中知会于她，她感知仙言波动，知你是我之友，必会现身相见。切记，以诚相待，鲛人族外表