True Blue Beauty

枝头小芽

Cathy Qin-191209:《True Blue Beauty》-Kristopher Carpenter FY-R-1-2: 我试图理解，你所说之话的真正含义…我接受你所表达的意思中，对我成长有帮助的部分…但我不接受任何固定标签，因为还没有哪一件事情，可以对我下定义… 知道这套理论的人和不知道这套理论的人，是两种人。真正知道这套理论的人和自以为知道这套理论的人，也是两种人。 本剧编剧、心理学家Kristopher Carpenter认为，人的思维模式可以分成两种，成长型思维模式（growth mindset）和固定型思维模式（fixed mindset）。 前者认为成事不在天赋，而在努力。后者特别相信天赋的力量，认为人擅长就是擅长，不擅长学起来也没什么用，事倍而功半。 我们每个人的思维模式，都是成长型和固定型的混合物。只不过，每个人固定型思维模式被激发出来的场景不同。 有的人是在面临挑战时，有的人是遭遇挫折失败时，有的人是遇到更优秀的同行时，有的人是在对待他人时。 我认为，成长型思维模式，本质是对人与人关系的正确处理模式。 伴侣之间的关系，朋友之间的关系，教练和球员的关系，父母和孩子的关系，老师和学生的关系，老板和员工的关系，以及和自我的关系。 有没有正确的处理模式？有，那就是从「评判与被评判」的关系，转变成「成长与帮助成长」的关系。 这句话，值得反复读透。举一个对父母很实用的建议，作为例子： 当孩子取得一项成功的时候，别再对孩子说「你真聪明」了，正确的表扬方式是「真高兴看到你通过努力取得了这么好的成绩，我为你的努力感到骄傲。」，最好，在加上一点孩子努力细节的描述。 夸孩子聪明，本质还是对智力水平的评判，是在给孩子灌输一种固定型思维模式。他会把以后每一项任务都当成证明自己聪明或者不聪明的测试，他会非常害怕被证明不聪明，他会逃避可能会失败的任务。这就是固定思维模式的典型特征。 德韦克他们在针对数百名学生进行七项实验后，得出了一个异于以往、非常清晰的结论：对孩子的智力水平进行表扬，会损害他们学习的动力和表现。 从心理学角度来说，固定型思维模式是人的本能，是一种自我保护模式。固定型思维是为了保护你、让你感到安全才存在的。 所以，固定型思维模式来源于认知偏误，而成长型思维则注重理性认知，这个和人的直觉、理性两种思维系统存在明确的对应关系。 那么，成长型思维和固定型思维的，本质差异是什么呢？很简单，你认为一件事情，是否能对你下定义。 一件事情发生了，不管是好是坏，你会给自己贴一个评判标签吗？你会接受别人给你贴的评判标签吗？ 我试图理解，你所说之话的真正含义…我接受你所表达的意思中，对我成长有帮助的部分… 但我不接受任何固定标签，因为还没有哪一件事情，可以对我下定义…

马思睿

《True Blue Beauty》这是一本充满了智慧和感动的好剧，不容错过。可以说这部剧的观念史无前例，革命性的方法，用例清单的方法去解决各行各业所面临的复杂问题无疑是本剧的核心。 第一，设定清晰的检查点，使用者在这些节点根据清单列出的项目执行检查程序。 第二，编制者需要在操作-确认和边读边做这两种清单类型中做一个选择。 第三，清单千万不能太长。 第四，清单的用语要做到精练、准确，语言为使用者所熟悉的专业用语。 第五，清单的版式也很重要。 第六，无论在编制清单的过程中多么用心，多么仔细，清单必须在现实中接受检验，因为现实往往比我们想象得更为复杂。

壹芯學習

这个季节将会继续漫长

刘雨彤

只能从1/3方面入手，从实际入手，从小入手，以实践与学习同时开机。 如同打牌，不带点彩，永远也难提高……

孙迪迪

非常棒。 理论，方法，实践，示例都有了。特别是照明系统，强电弱电系统那几章。相见恨晚。

王小豪

各种零碎的故事，杂乱无章的出现，其实有的故事挺好的，但是需要归类分集数，让它更合理化，要不浪费好文章，也浪费我们的金钱和时间，得不偿失

@123

这部剧几遍都看不腻，是Camille Elkins写的我最喜欢的一本剧啊，从这里我看见了我的青春年少肆意张扬，也看见了自己的阴郁忧愁

戴二壮

“你还很年轻,将来你会遇到很多人,经历很多事,得到很多,也会失去很多,但无论如何,有两样东西,你绝不能丢弃,一个叫良心,另一个叫理想。”