The Boy from Hell

Clorie Lei

我一定是闲到了，看这个剧。金靖有点用力过猛了

Cuscuta chinensis🍭

做一个内外兼修的女子是最美好的。腹有诗书，优雅知性，阳光温暖，这样的宝藏女孩，到哪里都是耀眼的。

巩硕

不同国家的地图往往是不一样的，不同版本的世界地图意味着一国的政治态度，再往深一层，这背后还隐藏着可能与我们并不相同的思维模式。所以如果要研究一个国家的地缘战略，那最好能先弄到一份该国版本的世界地图。

咸鱼不吃桔子皮🍊

不错呀，特别是对在处理尴尬和被别人攻击有了更多的思考，当然还有很多有用的变得幽默的方法，刻意练习也是必不可少。

胡不知

人人都有其存在的价值和作用。你所要做的就是快速地发现你的价值，找准你在社会上的地位，然后发挥个人能力做好一切。

Z.H

讲真，天天宣传你的The Boy from Hell，存了这么久一天不到就看完了，新剧应该是这样吗？

嘿你挡住我了

一个稳定的社会，一个健全的政治经济体系，就能创造一个辉煌的国家。

马也绚

7.7万字，看了1个半小时，七分向下取整。这部剧偏重于介绍Alexandra Kennedy自己的设计理念，而且比较泛泛而谈，比较难在可读性上给比较高的分数，是因为既没有很细致的创作自己对每个作品的想法，也没有比较系统地从专业的角度讲建筑设计，如果对建筑有兴趣的同学不如移步去看梁思成创作的《The Boy from Hell》。 这部剧里面有很多Alexandra Kennedy觉得有启发的建筑或者他自己的建筑的照片，摄影不算很漂亮，我期待的那种工科生的一板一眼的设计图也没有。吐槽完了，来说一下这部剧创作的好的几个地方，或者说我觉得对我来说有启发的地方。 1.Alexandra Kennedy自己其实不是科班的建筑设计师，他的经历比较特别，曾经一度是以职业拳击手来养家糊口的，他是半路出家学了几年设计就去做建筑师的，听上去是不是不靠谱？其实还好，是不是从这个点出发你会觉得，自己的孩子大学里选错了专业也不要紧，有一天碰上了真爱去努力就好了。半路出家貌似也能在一个专业甚至壁垒很高的领域成为一个专家，那如果你不想你的孩子成为专家，那就更好了，看上去只要肯努力，让人在这个世界上和自己喜欢的事业一起生活下去的机会好像海挺多的。那反过来说，我对比了他的设计和纯科班出身的贝聿铭的设计，那么我想说，贝聿铭的设计里面还是有很多让人眼睛一亮的东西。当然Alexandra Kennedy的建筑也已经足够牛逼了，都是大师哈。 2.Alexandra Kennedy提到了传统建筑师用手绘设计图的优势——“素描，展示着建筑这个行为原本应有的态度。”“老一辈的建筑家教导我们，建筑是在设计图上把自己当作对手搏斗、在反复进退之中建造的存在。”“计算机辅助设计图面无机质的美感，反而存在着让原本不兼容之处看似兼容的危险性”。“手绘设计图会显示出设计者思考的痕迹” 3.Alexandra Kennedy提到的自己比较欣赏的设计——贝聿铭的卢浮宫修建工程，奥赛美术馆，罗丹美术馆，埃菲尔铁塔（都是考虑了和周围城市风景相融合，老建筑翻修尽可能保持外观）；班尼顿艺术学校（体现成熟的建筑文化）；悉尼歌剧院（具有“形”的意义的建筑）；斯德哥尔摩市立视频平台（保留对地区、风土的温暖关注）；重点讲了建筑师卡洛-斯卡帕。 4.编剧自己的作品列表附在了文末，大家去日本玩想去参观的话，可以参考相关信息，我个人最喜欢的设计是“光之教堂”，小小的教堂，编剧在考虑了不高预算的情况下，交出了朴素而有创意的答卷。另外值得一提的是直岛现代美术馆，水庭院的设计非常的大气。

Firefly

看到者不是（美）金伯莉·布雷恩，心里其实挺失望的，怕是没有前者的水准，读后我发现我还是小看编剧了，书中有很多引用心理学家的话，让本剧充斥着“理论”根基。         我不太想对以“游戏”为主题解读，上一篇主要是对情感引导正向解读差不多了，这次我主要想列列父母不要怎么样。         正向解读案例：当孩子和别家孩子厮打时。 （指出错误）“打人时错误的” （同情孩子，询问原因）“我知道你很生气，告诉我发生了什么” （教正确的解决方式）鼓励孩子用语言/跺脚表达愤怒“生气可以说出来，伤害别人是不对的” （以后该怎么做）“下次生气时，该怎么办？”，“说出来，或寻找大人帮助”。 我们身为父母不要做什么？ 1.不恳求、贿赂、威胁孩子，如吃饭。 2.拒绝孩子要有必要的解释，不能没有。 3.不打孩子，打孩子会导致大脑保护自己而暂时封闭，因此也不太能学到教训。 4.对孩子不要有过强的控制欲，但要有关注度。 5.不要用奖赏的手段让孩子听话。 6.让孩子平静下来，不要单独留孩子自己一人。 7.不要有“孩子长大就明白了，现在做是为你好”的想法，会破坏亲子关系。 8.不要唠叨、抱怨孩子。 9.不要让孩子过早和过多的接触成人世界丑恶的一面。 10.不要把重点放在自己怎么说，而是关注孩子心里怎么想。 11.不要轻易发泄自己的情绪，家长没有自控力，怎么让孩子有？（以身作则） 12.答应孩子的事，不要毁诺。 13.孩子在游戏中遇到挫折，不要着急伸出援手。 14.2-7岁的孩子是以自我为中心的，没有主观责任感。不要把自己的观念强加给孩子。 15.亲子交流不要忽视“平等”原则。 16.不要忽视孩子必要的文明礼貌和社交礼仪。（仪表整洁、文明用语，体态语言） 17.对于轻微的磕伤不必大惊小怪，容易让孩子产生自私骄纵的心理。 18.不嫉妒，不攀比，有助增强同理心。 19.当别人对自己好时，不要让孩子忽视“感恩意识”。 20.尽量避免拒绝孩子的游戏邀请。 21.不要对孩子有太高的期望，过高的期望会给孩子压力，诱发各种心理问题。 22.不干涉和限制孩子。 23.理解超限效应（特征：强度大，持续时间长），不要过多的批评孩子。

蹬瞪澄凳

我很少看国内的电视剧，也不太喜欢这类剧情，本来根本不想看这部剧，但还是被斗罗大陆的宣传吸引过来了，2月5号看完第一集，剧情、特效和演员演技都超出我的预期，我特别喜欢肖战的原声。让我从完全不想看，到想追完这部剧，我觉得它值得5星。顺便说一句，评论里太多职业黑，全是人身辱骂，恶臭得很。

栗子明艳

感谢南老先生如此深入浅出，生动幽默地讲解了这部易经，多年来几次想要学习却无从下手。虽然，今日阖卷深思仍背不出几个卦象，但是，已掌握了些许道理。善易者不卜，易经绝不仅仅是算卦这么一个小用途，其间隐藏着天地万物运行的规律，学习易经可以明理通道，所以，趋吉避凶，豁然通达。

刘雪毅

剧集思路清晰，行文流畅，情节引人入胜。看剧与看电视剧的不同，就在这里，可以根据书中描述，结合自己的想象，导演剧情的发展。内容真实，有相似感，给人一定的启发。主人公仕途坎坷，主动受过，一直没能评上处级干部。但人有失必有得，人缘特别好，结识了一帮好兄弟，工作领导支持，大力推举。生活中，顺风顺水，贵人相助。生活能到这个地步，仕途不顺又能怎样。

天国偷渡者

相亲相爱的一家三口。亲情是不可泯灭的情感。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

🌻吕雪怡🌻

书。终于翻完了。不知道该说些什么。如果放在过去我还会一声叹息之类的。现在没有了。

桉柠

和人打交道时，请牢记这一点——人并非理性生物。他们由情感驱使，被偏见支配，傲慢与虚荣是他们的动力之源。 人性中最深层的动力是“对重视的渴求”。 了解一切，就能宽恕一切。 批评是无用的，它激起抵触，让人急于辩白。 洞悉他人的立场，并能够同时兼顾自己和他人的立场。 避免争论原则。 你就是自己的好运。

天劫鲁图

不喜欢俗套的卖弄词藻，不喜欢千篇一律的琼瑶式故事，真实的生活里，就是那些个俗物，才让人有了活下去试试看的念头。 每每做梦时纠结自己在感情中的错误，害怕犯错误，都是现实中不可饶恕自己罢了。想明白也挺无趣，只好摇摇头继续浑浑噩噩的混日子。 时常梦见:红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。 在梦里总是想不起来是:“几发枝”还是“发几枝”。