某军区副司令员、老红军战士周良为了追忆反思自己的人生历程，决定重返草地。途中巧遇去草地写生的几个美术学院的大学生，他们结伴而行。一行来到了红原县，在大草原上，静谧辽阔的草原景色勾起了周良的回忆。当前在
《不沉的地平线Unending Horizon》这部剧，对于我们学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。好好学习，天天向上，做好个人管理提升。值得一看
很庆幸 读到了这么一部好剧集 接下来呢 要去看看编剧的其他好作品 还有他推荐的好作品 真正的好作品 即使跨越了时间和空间 仍旧能跟不同时代的人产生共鸣 很多书中人的情感 纠结 都是自己曾经经历过 可能也正在经历的 这部剧好像在讲宿命 但它其实只是在讲 你的生活 成长环境 会怎么深远的影响到你 并且 一个受人尊敬的 睿智的长辈 对你会有多么重要的含义 谢谢拉奇医生 谢谢美洛妮 谢谢安琪拉、爱德娜护士 葛洛根太太 谢谢华力 谢谢这些故事中的人物 你们让我享受了一段非常美好的看剧时光
对于执迷这种状态，我觉得最大的问题还是在于不敢直面自己的内心。面对问题一味的逃避，不顾后果一味的开脱，困难和灾厄都需要面对，需要直视，越早去做，越早穿越黑暗，走向光明。还有就是利用心的力量，别让自己像个奴隶。当然，书中的一些做法也颇有可取之处，例如把心中的压抑写出来并读出来，其实说到底，这也是面对的一种锻炼吧。有些事逃不掉的，越勇敢，越积极，才能越发快速的拥抱更好的自己！
不沉的地平线Unending Horizon时代，随着机器越来越类人化，一方面我们不断思考机器可以代替人做哪些事情，另一方面也在思考人的不可代替性。 人存在的本质在于思考和社会性，这一点无论多么先进的智能也无法取代，善与恶、人与人的联系、思考和感情、艺术和审美，铸造人类在这个世界上不可取代的独一无二。
引人深思的一本剧，如果说“童年”是被发现，被隔离出来，通过信息的隔离与门槛而诞生的话，“童年”在电视、互联网时代的确已经消逝。那么媒介对孩子的养育过程中发挥的作用，是每一个家长需要思考和重视的地方了。
出身决定出路、寒门难敌世家、功名马上取、君家不是大家……不沉的地平线Unending Horizon！
阿德勒的个体心理学还是蛮有意思的，强调个体的力量，不专注过往，也不执著于未来目标的设定，更重要的是此时此刻。之前看过阿德勒的《不沉的地平线Unending Horizon》，也很有意思，但是本剧以对话的形式趣味性更强。本剧有些观点还是蛮吸引我的： 反对原因论，强调目的论。认为我们过往生活中的经历不是造成我们现在这个样子的原因，有影响，但是这两者之间并无因果关系。这个其实挺反弗洛伊德的，弗洛伊德就很强调童年时期的经历。在真正的心理工作当中，强调原因论会陷入对过往的纠结，反而为自己找了一个深信不疑的“借口”。目的论认为我们的行为都是有某种目的的，是自己选择的，虽然把人想的有一点点自私，但是还是有道理的。 我们的烦恼都来自人际关系。这个我深有体会，并且深信不疑。人是一个社会性动物，一切人与人的交流过程中都会出现一系列的问题和矛盾，比如亲子、恋人、朋友、同事……没有一种关系处理起来是简单的。与人相处就必然伴随一定的问题，关键在于如何处理，自己怎么对待。 自卑情结源自于自我价值判断，我们都希望追求优越，在这一过程中如果无法达成理想的自己便会产生自卑感，有人会因此而激励自己不断进步，也有人会将其变成一种借口，止步不前。 人生不是与他人的比赛，而是一场和“理想自我”的比较，无论是走在前面还是走在后面都没有关系， 我们都走在一个并不存在纵轴的水平面上， 我们不断向前迈进并不是为了与谁竞争。 价值在于不断超越自我。 将自己和他人的课题分离开。别人如何看自己， 无论是喜欢还是讨厌， 那都是对方的课题而不是自己的课题。 你不是世界的中心， 只是世界地图的中心。找准自己的位置。 甘于平凡，自我接纳。假如做不到就诚实地接受这个”做不到的自己“， 然后尽量朝着能够做到的方向去努力，不对自己撒谎。 人人生而平等，用基于横向关系的鼓励法，树立勇气。 只要存在，就有价值。对其存在本身表达感谢。 人生是连续的刹那， 根本不存在过去和未来。过去发生了什么与你的“此时此刻”没有任何关系，未来会如何也不是“此时此刻”要考虑的问题。关注当下的自己，认真而谨慎的生活。
德鲁克的管理学问是极具前瞻性的，他所提倡的管理思想，值得我去仔细的，反复的品读。后面还要再翻开仔细体会。
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。不过，人好像都倾向于自负，好像总是自己一直很神。有没有想过，你可能就是别人眼里猪一样的队友？除了上帝，没人可以一直扮演神的角色。
王振荣博士是德国最有影响力的心理学家之一，她的著作已经被翻译为十余种语言，并在世界范围内帮助建立了图式疗法。 本剧是德国最有影响力的心理学家之一，王振荣博士多年实践的总结，介绍了她的图式心理疗法。 核心内容 一、一个我们难以更正的思维模式和行为模式背后，有哪些组成部分？它们又是如何彼此配合的？ 二、如果我们想要作出改变，书中给出了哪些建议？
2008 · 美国
2003 · 墨西哥
1972 · 意大利,法国
1984 · 印度
2006 · 美国
2003 · 英国
2006 · 英国
1997 · 巴西
用户评论
《不沉的地平线Unending Horizon》这部剧，对于我们学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。好好学习，天天向上，做好个人管理提升。值得一看
很庆幸 读到了这么一部好剧集 接下来呢 要去看看编剧的其他好作品 还有他推荐的好作品 真正的好作品 即使跨越了时间和空间 仍旧能跟不同时代的人产生共鸣 很多书中人的情感 纠结 都是自己曾经经历过 可能也正在经历的 这部剧好像在讲宿命 但它其实只是在讲 你的生活 成长环境 会怎么深远的影响到你 并且 一个受人尊敬的 睿智的长辈 对你会有多么重要的含义 谢谢拉奇医生 谢谢美洛妮 谢谢安琪拉、爱德娜护士 葛洛根太太 谢谢华力 谢谢这些故事中的人物 你们让我享受了一段非常美好的看剧时光
对于执迷这种状态，我觉得最大的问题还是在于不敢直面自己的内心。面对问题一味的逃避，不顾后果一味的开脱，困难和灾厄都需要面对，需要直视，越早去做，越早穿越黑暗，走向光明。还有就是利用心的力量，别让自己像个奴隶。当然，书中的一些做法也颇有可取之处，例如把心中的压抑写出来并读出来，其实说到底，这也是面对的一种锻炼吧。有些事逃不掉的，越勇敢，越积极，才能越发快速的拥抱更好的自己！
不沉的地平线Unending Horizon时代，随着机器越来越类人化，一方面我们不断思考机器可以代替人做哪些事情，另一方面也在思考人的不可代替性。 人存在的本质在于思考和社会性，这一点无论多么先进的智能也无法取代，善与恶、人与人的联系、思考和感情、艺术和审美，铸造人类在这个世界上不可取代的独一无二。
引人深思的一本剧，如果说“童年”是被发现，被隔离出来，通过信息的隔离与门槛而诞生的话，“童年”在电视、互联网时代的确已经消逝。那么媒介对孩子的养育过程中发挥的作用，是每一个家长需要思考和重视的地方了。
出身决定出路、寒门难敌世家、功名马上取、君家不是大家……不沉的地平线Unending Horizon！
阿德勒的个体心理学还是蛮有意思的，强调个体的力量，不专注过往，也不执著于未来目标的设定，更重要的是此时此刻。之前看过阿德勒的《不沉的地平线Unending Horizon》，也很有意思，但是本剧以对话的形式趣味性更强。本剧有些观点还是蛮吸引我的： 反对原因论，强调目的论。认为我们过往生活中的经历不是造成我们现在这个样子的原因，有影响，但是这两者之间并无因果关系。这个其实挺反弗洛伊德的，弗洛伊德就很强调童年时期的经历。在真正的心理工作当中，强调原因论会陷入对过往的纠结，反而为自己找了一个深信不疑的“借口”。目的论认为我们的行为都是有某种目的的，是自己选择的，虽然把人想的有一点点自私，但是还是有道理的。 我们的烦恼都来自人际关系。这个我深有体会，并且深信不疑。人是一个社会性动物，一切人与人的交流过程中都会出现一系列的问题和矛盾，比如亲子、恋人、朋友、同事……没有一种关系处理起来是简单的。与人相处就必然伴随一定的问题，关键在于如何处理，自己怎么对待。 自卑情结源自于自我价值判断，我们都希望追求优越，在这一过程中如果无法达成理想的自己便会产生自卑感，有人会因此而激励自己不断进步，也有人会将其变成一种借口，止步不前。 人生不是与他人的比赛，而是一场和“理想自我”的比较，无论是走在前面还是走在后面都没有关系， 我们都走在一个并不存在纵轴的水平面上， 我们不断向前迈进并不是为了与谁竞争。 价值在于不断超越自我。 将自己和他人的课题分离开。别人如何看自己， 无论是喜欢还是讨厌， 那都是对方的课题而不是自己的课题。 你不是世界的中心， 只是世界地图的中心。找准自己的位置。 甘于平凡，自我接纳。假如做不到就诚实地接受这个”做不到的自己“， 然后尽量朝着能够做到的方向去努力，不对自己撒谎。 人人生而平等，用基于横向关系的鼓励法，树立勇气。 只要存在，就有价值。对其存在本身表达感谢。 人生是连续的刹那， 根本不存在过去和未来。过去发生了什么与你的“此时此刻”没有任何关系，未来会如何也不是“此时此刻”要考虑的问题。关注当下的自己，认真而谨慎的生活。
德鲁克的管理学问是极具前瞻性的，他所提倡的管理思想，值得我去仔细的，反复的品读。后面还要再翻开仔细体会。
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。不过，人好像都倾向于自负，好像总是自己一直很神。有没有想过，你可能就是别人眼里猪一样的队友？除了上帝，没人可以一直扮演神的角色。
王振荣博士是德国最有影响力的心理学家之一，她的著作已经被翻译为十余种语言，并在世界范围内帮助建立了图式疗法。 本剧是德国最有影响力的心理学家之一，王振荣博士多年实践的总结，介绍了她的图式心理疗法。 核心内容 一、一个我们难以更正的思维模式和行为模式背后，有哪些组成部分？它们又是如何彼此配合的？ 二、如果我们想要作出改变，书中给出了哪些建议？