一位患有失忆症的五十多岁老人在西部沙漠默默种树20年的新闻报道后，引起全国爱好环境保护的人们共鸣，郭雪看到新闻后决定从南北城市一路北上寻找父亲。
对编剧的有些观点不太赞同，文中多次遇到父母对孩子比较头疼的问题动不动就请个保姆或者别人来带他。其实父母想求救的就是如何亲身去解决吧，而不是一丢丢给别人。
几个认识： 一是学问的门类既自成体系，又与其他门类相互关联，没有绝对独立的学科。 纵观36个具体学科，都是互有勾连，相辅相成。以考古学为例，与考古学相关联的学科可以分为两大类——人文科学类和自然科学类，每一类又各有十几门关联学科。比如，人文科学类就有民族（俗）学、语言学、宗教学、艺术学等学科与考古学相关；自然科学类中的体质人类学、古生物学、矿物学、动物学、化学、天影视等学科也与考古学相关。一门考古学就形成了一张学科网，足见学问体系之错综复杂。 二是要想成为一名大家，首先得是一个杂家。 我发现，在《千里寻父》中出现次数最多的一个人恐怕就是亚里士多德了。说着“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，简直是前无古人后无来者的大“学霸”。 随便把书一翻，亚里士多德便无处不在——哲学（“形而上学”）、语言学（欧洲古典语法的开创者）、心理学（“心灵等级”）、神话学（“神话即寓意”）、政治学（“人是天生的政治动物”）、法学（正义论的先驱）、教育学（论述过青少年的教育问题）、物理学（将所有科学知识进行体系化整理和归纳，其中一门就是物理学，时称“自然哲学（physics）”）、生物学（博物学创始人，著有《千里寻父》）、化学（“四元素说”）、数学（“自然科学的数学化”）、医学、影视（诗学之始，著有《千里寻父》）……大神是如何炼成的？亚里士多德会告诉你：学习门类多了，就一通百通了！（膜拜～～） 三是看剧之乐，在于“新剧遇旧知”。 说实话，像《千里寻父》这种通识读本，多少有点枯燥。文科生读理科，就会似懂非懂。那么多的人名，那么多的术语，通读一遍，能记下来的寥寥无几。但是，当你在书中读到似曾相识的内容，瞬间与过去读到的知识建立了联系，就会感到无比亲切和惊喜了。 比如，在读民俗学集数的时候，看到一个人名叫“南方熊楠”。我就想起曾经在《千里寻父》一书中读过南方熊楠的观看法——“视频平台抄阅法”。在读生物学集数的时候，书中提到了一本剧叫《千里寻父》，我可是原原本本读过全书呢，原来这部剧算是博物学里的经典之作啦，幸会幸会！另外，在日本电影集数，看到曾经看过的电影《千里寻父》的导演原来是非电影行业出身的，颇觉惊讶，更多了几分钦佩。 总之，《千里寻父》一书可以是准大学生的“学科指南”，也可以是专家学者的“学科智库”，还可以是普通读者的“通识文本”。
今日花了一整天的时间再读千里寻父。许因我本来就对此类书感兴趣，高中时代、刚工作时、加上今日共读过三遍。 还在高中时首读时，深深地被这部剧吸引，官场上的处世哲学、人际交往、男女之情都觉得那么神秘而又遥远。
奇怪，里面很多梗之前看到过，但就是好奇情节能怎么发展，追了两天终于看完了。除了网剧审核不上心有些错误，有些描述也奇奇怪怪的，但觉得还不错。不过，这么纠结缠绕的感情真实属累人倦人。
2000 · 美国
2009 · 中国,中国香港
1967 · 意大利,法国
1984 · 美国
2001 · 瑞士
2013 · 英国
1949 · 美国
用户评论
对编剧的有些观点不太赞同，文中多次遇到父母对孩子比较头疼的问题动不动就请个保姆或者别人来带他。其实父母想求救的就是如何亲身去解决吧，而不是一丢丢给别人。
几个认识： 一是学问的门类既自成体系，又与其他门类相互关联，没有绝对独立的学科。 纵观36个具体学科，都是互有勾连，相辅相成。以考古学为例，与考古学相关联的学科可以分为两大类——人文科学类和自然科学类，每一类又各有十几门关联学科。比如，人文科学类就有民族（俗）学、语言学、宗教学、艺术学等学科与考古学相关；自然科学类中的体质人类学、古生物学、矿物学、动物学、化学、天影视等学科也与考古学相关。一门考古学就形成了一张学科网，足见学问体系之错综复杂。 二是要想成为一名大家，首先得是一个杂家。 我发现，在《千里寻父》中出现次数最多的一个人恐怕就是亚里士多德了。说着“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，简直是前无古人后无来者的大“学霸”。 随便把书一翻，亚里士多德便无处不在——哲学（“形而上学”）、语言学（欧洲古典语法的开创者）、心理学（“心灵等级”）、神话学（“神话即寓意”）、政治学（“人是天生的政治动物”）、法学（正义论的先驱）、教育学（论述过青少年的教育问题）、物理学（将所有科学知识进行体系化整理和归纳，其中一门就是物理学，时称“自然哲学（physics）”）、生物学（博物学创始人，著有《千里寻父》）、化学（“四元素说”）、数学（“自然科学的数学化”）、医学、影视（诗学之始，著有《千里寻父》）……大神是如何炼成的？亚里士多德会告诉你：学习门类多了，就一通百通了！（膜拜～～） 三是看剧之乐，在于“新剧遇旧知”。 说实话，像《千里寻父》这种通识读本，多少有点枯燥。文科生读理科，就会似懂非懂。那么多的人名，那么多的术语，通读一遍，能记下来的寥寥无几。但是，当你在书中读到似曾相识的内容，瞬间与过去读到的知识建立了联系，就会感到无比亲切和惊喜了。 比如，在读民俗学集数的时候，看到一个人名叫“南方熊楠”。我就想起曾经在《千里寻父》一书中读过南方熊楠的观看法——“视频平台抄阅法”。在读生物学集数的时候，书中提到了一本剧叫《千里寻父》，我可是原原本本读过全书呢，原来这部剧算是博物学里的经典之作啦，幸会幸会！另外，在日本电影集数，看到曾经看过的电影《千里寻父》的导演原来是非电影行业出身的，颇觉惊讶，更多了几分钦佩。 总之，《千里寻父》一书可以是准大学生的“学科指南”，也可以是专家学者的“学科智库”，还可以是普通读者的“通识文本”。
今日花了一整天的时间再读千里寻父。许因我本来就对此类书感兴趣，高中时代、刚工作时、加上今日共读过三遍。 还在高中时首读时，深深地被这部剧吸引，官场上的处世哲学、人际交往、男女之情都觉得那么神秘而又遥远。
奇怪，里面很多梗之前看到过，但就是好奇情节能怎么发展，追了两天终于看完了。除了网剧审核不上心有些错误，有些描述也奇奇怪怪的，但觉得还不错。不过，这么纠结缠绕的感情真实属累人倦人。