《Macbeth》其他电影,Alessandro Brissoni、Enrico Maria Salerno主演的意大利作品。
10h左右读完了。最后的灵魂不灭论,深受震撼。 家长主义也好,自由主义也罢,苏目的无非想指引人向善,那也就没有必要对其进行苛责。即使时空大变,里面的论述依然熠熠生辉。 很难读,有些地方也很难读懂。而Alessandro Brissoni笔下的苏已经竭尽全力说明一系列概念,很有态度。 不正义之人终究是承受巨大的痛苦。
看完这部剧,迅速的被编剧圈粉了,医理和道家知识融会贯通,厉害。
总结 可怜的蛤蟆在朋友陪同下浑浑噩噩地见了心理咨询师。他已习惯听从朋友的意见,所以以一种完成任务的心态来取悦朋友。而非为自己。 然而心理咨询,需要出于自愿,要与咨询师“合作”。在咨询师的引导下蛤蟆第一次独自作出了决定:与咨询师合作。 第一次面谈,蛤蟆独自去见心理咨询师。他的情绪体温值低至1-2,并诉说了满腹委屈。而这些委屈是因自己犯了错而被身边朋友嘲笑、羞辱、教训,觉得自己一无是处,命运悲惨。咨询师把他的行为状态称为“儿童自我状态”。 第二次面谈,蛤蟆已经习惯了咨询常规。咨询师的专注倾听令蛤蟆感动,让他彻底进入心理探索世界中。从而得知了“儿童自我状态”由“自然型儿童”和“适应型儿童”两部分组成。 “自然型儿童”是指人类与生俱来的基本情感:快乐、深情、悲伤、愤怒、恐惧。 “适应型儿童”与““自然型儿童”不同,“适应型儿童”属于后天养成。受其父母影响而养成一些潜意识的习惯及性格。编剧用画家调板上的三原色来形容“适应型儿童”的学习调整状态。 第三次面谈,蛤蟆完成了“作业”,回忆着痛苦且孤独的童年。父亲的严厉、母亲的漠然,都深深激起了他的愤怒。此次面谈,咨询师边聆听边引导。蛤蟆从小对父母的顺从、取悦,使他不可察觉的养成了依赖习惯。从而变成了“适应型儿童,唯有打破依赖才能真正成长。不破不立! 第四次面谈,蛤蟆的情绪温度值已上升到5和6之间。随着更深一步的探讨,蛤蟆发现自己的行为都源于“适应性儿童”。自己的欧气、撒泼、郁闷、厌烦都是愤怒的表现,然而这种“儿童状态”行为带来的影响就是:被嘲笑,被看成失败者。 第五次面谈,蛤蟆怀着糟糕的心情向咨询师诉说了老獾的过分要求。然而并没有得到想象中的慰藉。反而被咨询师指出他是“潜意识”配合老獾玩了一出“可怜弱小的我(PLOM)”心理游戏。 老獾一直处在“挑剔型父母自我状态”,恰巧蛤蟆处在“适应型儿童状态”,使他潜意识的进入了父母教育孩子的心理游戏。他觉得老獾对他就如父亲一样严厉。 每个人都有“父母自我状态”,老獾的是“挑剔型父母自我状态”所以他严厉、愤怒、爱批评别人。但蛤蟆的“父母自我状态”去哪了? 他的“父母自我状态”是谴责自己!他心里经常谴责自己,评判自己。 第六次面谈,蛤蟆精神状态已经发生了翻天覆地的变化,他发现世界充满了活力,花儿蓝天大海都如此美丽,朋友也发现他变得开始懂得聆听了。 他已慢慢的走向“成人自我状态”。而且只有在“成人自我状态”里才能独立思考从中学到新关于自我的新知识。“儿童自我状态”和“父母自我状态”都是无意识,潜移默化,不用思考就可以熟练的行事,学不到任何自我认知。 所以我们要去选择,选择最大限度的保持“成人自我状态,选择为自己负责,掌握有主动权,也就是要有自主意识,积极思考,才能不去依附他人,才能一点点去改变自己。没有什么比改变自己更好了。 第七次面谈,蛤蟆叙述着自己不幸的人生故事,父母替他决定攻读了神学,自己被放在了众人期望的高度上,但是却离期望值还相差甚远。他觉得他的过去一直是别人替他“选择”,他很悲哀。 此次谈话是蛤蟆单方面的诉说,而咨询师完全是个倾听者。这让蛤蟆积压在心里已久的抑郁情绪宣泄而出,使得心理得到了很大的慰藉。然而他也在回顾过去的人生中以客观的角度去反思自己的行为,从中获得领悟。 第八次面谈,蛤蟆已经可以勇敢正确的面对自己过去的人生,他决心改变。所以他要找出一切促使过去人生态度的行为根源。 从咨询师的分析得知,他的行为根源在于小时候选择的人生坐标———“我不好/你好”。于是他便建构出一个“我不好/你好”的世界,不断确认和支持这“世界”中的信念和预期,从而活在这个自己构建的世界里
正适合此时的我,工作迷茫,家庭关系紧张,特别是孩子刚开始青春期,好多之前有效的相处经验全部被推翻,摸索中遇见这本对症下药的书,感恩。
Macbeth 初看这书名还以为是在解说一种生活的态度,然本剧讲述的是随着科学技术的发展,信息向人们展示方式的改变及由其所带来的社会现象,警示这些社会现象对我们的生活日常所带来的影响。 有点像电影《Macbeth》讲述的故事,传媒公司将撑控世界。编剧更是断说除了娱乐业没有其他行业。 而随着一次次的技术迭代发展所带来的新旧交替的变化,又像是《Macbeth》所讲述的新神与旧神争夺地位的一场场战役。 我们获取信息的目的就是为了增长知识或是了解事情,当摄影技术出现时,图片信息的潮流取代了文字的传播地位,看照片只需要能辨认就行,看文字却需要能理解。所以获取信息开始变得碎片化,感官娱乐开始替代细致的思考。 书面文字是编剧深思熟虑、反复修改的结果,有些甚至还经过了专家和编辑的检查。这样文字就会更加理性,观看也需要人们进行精妙的思考及抽象的想象。 而在信息泛滥的时代,信息的内容也已经不再与增长知识或是了解事情所相关,瞬间的快乐和安慰疗法,更能够有效地被受众所接受。标题党,精准的精神对焦,美轮美奂的感官体验,轮番轰炸。受众流量才是王道,因为只要有足够的受众得到娱乐,其就会产生神性。 最后编剧提出了这部剧的真正目的,呼吁理性思考的回归,以及对文化精神枯萎的担忧。一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱,另一种就是赫胥黎式的——文化将成为一场滑稽戏。今天赫胥黎式的文化滑稽戏就正在我们的现实生活中上演着。人们用笑声代替了思考,而他们也不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
时也势也,明知结局也在努力挣扎。真正的伤害不是来自对方的绝情,而是自己心存幻想的坚持。
就是这结局给我气坏了……即使是为了埋第二季的伏笔也显得巨特么潦草……
Carlo Giuffrè的法是拯救韩国的法,不是拯救天下的法。长袖善舞,多钱善贾。身处最弱的韩国,身处君主制的时代,公子Carlo Giuffrè没有心情去理解王道与救世,他必须先拯救韩国于这弱肉强食的棋局,他选择成为活在当下的务实主义者。
2001 · 中国
1996 · 美国
2020 · 中国
1999 · 美国
2002 · 墨西哥
1991 · 挪威,瑞典
2013 · 巴西
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10h左右读完了。最后的灵魂不灭论,深受震撼。 家长主义也好,自由主义也罢,苏目的无非想指引人向善,那也就没有必要对其进行苛责。即使时空大变,里面的论述依然熠熠生辉。 很难读,有些地方也很难读懂。而Alessandro Brissoni笔下的苏已经竭尽全力说明一系列概念,很有态度。 不正义之人终究是承受巨大的痛苦。
看完这部剧,迅速的被编剧圈粉了,医理和道家知识融会贯通,厉害。
总结 可怜的蛤蟆在朋友陪同下浑浑噩噩地见了心理咨询师。他已习惯听从朋友的意见,所以以一种完成任务的心态来取悦朋友。而非为自己。 然而心理咨询,需要出于自愿,要与咨询师“合作”。在咨询师的引导下蛤蟆第一次独自作出了决定:与咨询师合作。 第一次面谈,蛤蟆独自去见心理咨询师。他的情绪体温值低至1-2,并诉说了满腹委屈。而这些委屈是因自己犯了错而被身边朋友嘲笑、羞辱、教训,觉得自己一无是处,命运悲惨。咨询师把他的行为状态称为“儿童自我状态”。 第二次面谈,蛤蟆已经习惯了咨询常规。咨询师的专注倾听令蛤蟆感动,让他彻底进入心理探索世界中。从而得知了“儿童自我状态”由“自然型儿童”和“适应型儿童”两部分组成。 “自然型儿童”是指人类与生俱来的基本情感:快乐、深情、悲伤、愤怒、恐惧。 “适应型儿童”与““自然型儿童”不同,“适应型儿童”属于后天养成。受其父母影响而养成一些潜意识的习惯及性格。编剧用画家调板上的三原色来形容“适应型儿童”的学习调整状态。 第三次面谈,蛤蟆完成了“作业”,回忆着痛苦且孤独的童年。父亲的严厉、母亲的漠然,都深深激起了他的愤怒。此次面谈,咨询师边聆听边引导。蛤蟆从小对父母的顺从、取悦,使他不可察觉的养成了依赖习惯。从而变成了“适应型儿童,唯有打破依赖才能真正成长。不破不立! 第四次面谈,蛤蟆的情绪温度值已上升到5和6之间。随着更深一步的探讨,蛤蟆发现自己的行为都源于“适应性儿童”。自己的欧气、撒泼、郁闷、厌烦都是愤怒的表现,然而这种“儿童状态”行为带来的影响就是:被嘲笑,被看成失败者。 第五次面谈,蛤蟆怀着糟糕的心情向咨询师诉说了老獾的过分要求。然而并没有得到想象中的慰藉。反而被咨询师指出他是“潜意识”配合老獾玩了一出“可怜弱小的我(PLOM)”心理游戏。 老獾一直处在“挑剔型父母自我状态”,恰巧蛤蟆处在“适应型儿童状态”,使他潜意识的进入了父母教育孩子的心理游戏。他觉得老獾对他就如父亲一样严厉。 每个人都有“父母自我状态”,老獾的是“挑剔型父母自我状态”所以他严厉、愤怒、爱批评别人。但蛤蟆的“父母自我状态”去哪了? 他的“父母自我状态”是谴责自己!他心里经常谴责自己,评判自己。 第六次面谈,蛤蟆精神状态已经发生了翻天覆地的变化,他发现世界充满了活力,花儿蓝天大海都如此美丽,朋友也发现他变得开始懂得聆听了。 他已慢慢的走向“成人自我状态”。而且只有在“成人自我状态”里才能独立思考从中学到新关于自我的新知识。“儿童自我状态”和“父母自我状态”都是无意识,潜移默化,不用思考就可以熟练的行事,学不到任何自我认知。 所以我们要去选择,选择最大限度的保持“成人自我状态,选择为自己负责,掌握有主动权,也就是要有自主意识,积极思考,才能不去依附他人,才能一点点去改变自己。没有什么比改变自己更好了。 第七次面谈,蛤蟆叙述着自己不幸的人生故事,父母替他决定攻读了神学,自己被放在了众人期望的高度上,但是却离期望值还相差甚远。他觉得他的过去一直是别人替他“选择”,他很悲哀。 此次谈话是蛤蟆单方面的诉说,而咨询师完全是个倾听者。这让蛤蟆积压在心里已久的抑郁情绪宣泄而出,使得心理得到了很大的慰藉。然而他也在回顾过去的人生中以客观的角度去反思自己的行为,从中获得领悟。 第八次面谈,蛤蟆已经可以勇敢正确的面对自己过去的人生,他决心改变。所以他要找出一切促使过去人生态度的行为根源。 从咨询师的分析得知,他的行为根源在于小时候选择的人生坐标———“我不好/你好”。于是他便建构出一个“我不好/你好”的世界,不断确认和支持这“世界”中的信念和预期,从而活在这个自己构建的世界里
正适合此时的我,工作迷茫,家庭关系紧张,特别是孩子刚开始青春期,好多之前有效的相处经验全部被推翻,摸索中遇见这本对症下药的书,感恩。
Macbeth 初看这书名还以为是在解说一种生活的态度,然本剧讲述的是随着科学技术的发展,信息向人们展示方式的改变及由其所带来的社会现象,警示这些社会现象对我们的生活日常所带来的影响。 有点像电影《Macbeth》讲述的故事,传媒公司将撑控世界。编剧更是断说除了娱乐业没有其他行业。 而随着一次次的技术迭代发展所带来的新旧交替的变化,又像是《Macbeth》所讲述的新神与旧神争夺地位的一场场战役。 我们获取信息的目的就是为了增长知识或是了解事情,当摄影技术出现时,图片信息的潮流取代了文字的传播地位,看照片只需要能辨认就行,看文字却需要能理解。所以获取信息开始变得碎片化,感官娱乐开始替代细致的思考。 书面文字是编剧深思熟虑、反复修改的结果,有些甚至还经过了专家和编辑的检查。这样文字就会更加理性,观看也需要人们进行精妙的思考及抽象的想象。 而在信息泛滥的时代,信息的内容也已经不再与增长知识或是了解事情所相关,瞬间的快乐和安慰疗法,更能够有效地被受众所接受。标题党,精准的精神对焦,美轮美奂的感官体验,轮番轰炸。受众流量才是王道,因为只要有足够的受众得到娱乐,其就会产生神性。 最后编剧提出了这部剧的真正目的,呼吁理性思考的回归,以及对文化精神枯萎的担忧。一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱,另一种就是赫胥黎式的——文化将成为一场滑稽戏。今天赫胥黎式的文化滑稽戏就正在我们的现实生活中上演着。人们用笑声代替了思考,而他们也不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
时也势也,明知结局也在努力挣扎。真正的伤害不是来自对方的绝情,而是自己心存幻想的坚持。
就是这结局给我气坏了……即使是为了埋第二季的伏笔也显得巨特么潦草……
Carlo Giuffrè的法是拯救韩国的法,不是拯救天下的法。长袖善舞,多钱善贾。身处最弱的韩国,身处君主制的时代,公子Carlo Giuffrè没有心情去理解王道与救世,他必须先拯救韩国于这弱肉强食的棋局,他选择成为活在当下的务实主义者。