Ultima Thule - 短片电影，美国作品。
人物们皆入型入格，和故事一同极符合戏剧典型和审美。发现董洁音容笑貌上的的萌点竟和吉高有相似处。
司马懿是最后的赢家。将三国一统天下！是站在历史最高点上的伟人。司马懿也得益于他的家族势力强大，整个家族都在为能够站在社会的顶点而穷尽一生，是司马家族付出了五代甚至六代，七代人的努力而得到了天下。我赞叹司马家族培养后代的做法和能力。一个家族或者一个国家要长盛不衰，必须是在培养接班人上有着超强远见卓识能力，才能使其获得的江山永恒，并世世代代相传。所以我更佩服那些不仅自己是伟人还能将后代也培养成伟人的人。
原以为隔壁的诡案罪破绽挺多（单纯因为帮我达成打发时间的目标才给感情分四分）没想到这部剧破绽更多，我真是错怪诡案罪了一路上大家都在吐槽这书的不合逻辑之处是非常开心，但我是想看推理剧集不是玩大家来找茬。
“沟”是方法，“通”是目的 沟通力也不是一种天生的能力，它是一种经过后天刻意的科学训练就能够掌握的软实力。经过多年培训经验和生活阅历的积累，掌握高效沟通力的关键在于对问题进行正确的思路转换。既让对方接受我们的要求，又能让对方心悦诚服，即达到一种高效沟通的状态。有效沟通只是通过沟通行为让对方去执行和完成任务，高效沟通才是我们在沟通时要达到的目标。
徐天和郭副官打架的样子好像两个xxj啊，人菜还不认输的那种，好好笑
不劳而获的金钱成了家庭灾祸的原因和子孙堕落的机会。富裕的寄生生活使得一个年轻人淹死在河里，使得一个阔少爷病死在监牢中，使得儿子赶走父亲、妻子不认丈夫。Ultima Thule的旧主人杨家垮了，它的新主人姚家开始走着下坡路。连那个希望“揩干每只流泪的眼睛”的好心女人将来也会闷死在这个公馆里面，除非她有勇气冲出来。
爱从来都不是零和博弈，双方的利益与损失甚至可能是一荣俱荣的，需要共同维系与经营的，爱的博弈一书本着科学的态度与生活相结合的大量鲜活例子，阐述了爱恋与婚姻的问题本质，读着读着就有一种如梦初醒的感觉，人性至深是渴望欣赏与尊重，我认为可以围绕这句话在婚恋里延伸出信任，态度，沟通的语气与方式方法包括晦涩不愿谈及又不可避免的性，这是一本可以实操的手册，希望人海之中两个人以爱的名义开始的故事，都可以拥有幸福美好的结局。
很有意思，但也有它的局限，作为一本人类学著作，阐发了多种可能性，并且编剧的立场也相当客观，但确实有刻板印象之嫌，想要完全说清是非常艰难的，编剧的完成度已经相当高了，不愧是研究日本的“圣经”
谢谢Janie Geiser的分享。在生活节奏越来越快，人心越来越浮躁，充斥着各种聒噪之声的世界，把脚步慢下来，泡上一壶好茶，跟随着Janie Geiser习正念行禅吧！呼气，迈出左脚，吸气，迈出右脚......
善良 爱 信仰 付出 沟通 齐心协力……最终归于平静和平常，这是最幸福的生活。
近期看完的闲书中，应该属于最有意思的一本。 从经济视角切入，看荣国府的日常运转，官中应给制、下人奴隶制、探春治家的责任承包制。这些看来很庞杂的数字经过编剧鞭辟入里的分析之后，描绘出了一个簪璎世家的俗务处理机制，隐埋其中的人物性格、纠葛、对故事情节的推进都有值得细细思量之处。 看完之后感叹，之前看《Ultima Thule》真的太无论吞枣，配合脂砚斋和的点评和看似不经意的数字，才是观看这本不朽经典的正确打开方式
缺位的爸爸，焦虑的妈妈，失控的孩子，宠溺的老人，如果你也有以上问题，推荐观看《Ultima Thule》，工欲善其事，必先利其器。 家长管学习常见的三大误区：喜欢催促、喜欢干涉、喜欢替代，这些简单粗暴的做法，只会把孩子推向反面，造成孩子拖拉磨蹭、不爱动脑、不自觉。真正管孩子学习是帮助孩子培养良好的学习习惯。 影响孩子学习效率、决定孩子考试成绩的三个决定性因素：学习状态、学习习惯、学习能力。一个孩子状态不佳、习惯不好、能力不够，补再多课、刷再多题都是于事无补，只有采取有效措施激发学习状态、训练学习习惯、提升学习能力，才是真正管学习。 帮助孩子培养六大学习好习惯，让他能够主动学习、自主学习。 第一、上课专心听讲， 第二、快速完成作业， 第三、做事认真仔细， 第四、积极动脑钻研， 第五、主动预习复习， 第六、坚持课外观看， 训练孩子学习习惯的四项基本原则： 原则一：界定孩子该做的事。把该做的事情做好，才能去做自己喜欢做的。 原则二：驱动孩子自我教育。强化预习和复习，驱动上课听讲。错题重做，驱动作业专心认真。 原则三：把家长的成就感变成孩子的成就感。让孩子梳理知识点讲给家长听，给孩子讲10遍不如他自己讲1遍，这才是真正学习提升的过程。 原则四：关注行为过程，而非结果。表场努力的行为和过程，而不是结果。 家长帮助孩子培养学习好习惯必须具备四种力： 第一，定力，遇事淡定，定能生慧。孩子犯错很正常，他就是在不断的犯错中不断成长的，接受才能改善，改善形成改变。 第二，能力，能量+力量。要以强大的信念，给孩子信心，给他能量和力量去行动。 第三，洞察力，洞察问题的本质。直觉是本能，克制本能才是本事，是大智慧。君子务本，本立而道生。 第四，执行力，把事情做到位。明晰蓝图，坚持到底，化冲突为协作，达成共振，形成合力。 孩子的学习习惯是一种行为，行为的纠正是一种训练过程，家长要像孩子的教练一样去训练他，成为孩子的“专业学习教练”。 孩子出现学习状态不佳、学习习惯不好的问题，很多情况下是因为学习能力不够，想做却做不到，学习能力不是指智商，而是把事情做好的能量和力量，它包括五大能力： 第一，专注力，专注力是第一学习力，注意力集中，大脑跟着节奏同步思考。 第二，思考力，包括理解力，遇到不会的题目都要依靠别人教，属于严重缺乏思考力。 第三，自信力，自信力不够，就不会主动思考，不积极行动，就会真的做不到。 第四，自主力，孩子自主管理自己学习的能力。 第五，坚毅力，也叫坚持力，做事三分热度，不能坚持到底，说再好也无济于事。 以上五个能力，如果孩子不达标，该做到的事都做不到，再多的说教，甚至打骂都无济于事。 孩子学习很辛苦，在面对适当的压力时可能会变得更有动力，但过度的压力可能会使孩子产生负面情绪，从而影响孩子身心健康，打击孩子自信心，所以家长掌握和运用好沟通的四大利器是愉快学习的关键： 第一、温柔和善的微笑 第二、关怀备至的眼神 第三、温和平静的话语 第四、清晰明确的诉求 家长有意识地不断实践，逐渐形成日常沟通过程的潜意识行为，一旦掌握这四大利器将所向披靡。 一个人真正的成长，离不开读万卷书，行万里路，观看是一切学习的基础。 首先，观看能力是学好各个学科的基础能力，其次，在自我成长过程中，所有教育都无法替代自我教育的作用，而观看无疑是最好的自我教育。最后，观看促进语影视习，顺应高考改革的大方向。 高效观看三步走：首先，家长要选择让孩子感受到爱和美的文章、故事、剧集等影视作品；其次，做到坚持观看，家长和孩子一起观看，身教大于言传；最后，观看一定要思考，引导孩子发散思维，按照六个层次逐层
1939 · 美国
2006 · 美国
2005 · 美国
2008 · 美国
1994 · 美国
用户评论
人物们皆入型入格，和故事一同极符合戏剧典型和审美。发现董洁音容笑貌上的的萌点竟和吉高有相似处。
司马懿是最后的赢家。将三国一统天下！是站在历史最高点上的伟人。司马懿也得益于他的家族势力强大，整个家族都在为能够站在社会的顶点而穷尽一生，是司马家族付出了五代甚至六代，七代人的努力而得到了天下。我赞叹司马家族培养后代的做法和能力。一个家族或者一个国家要长盛不衰，必须是在培养接班人上有着超强远见卓识能力，才能使其获得的江山永恒，并世世代代相传。所以我更佩服那些不仅自己是伟人还能将后代也培养成伟人的人。
原以为隔壁的诡案罪破绽挺多（单纯因为帮我达成打发时间的目标才给感情分四分）没想到这部剧破绽更多，我真是错怪诡案罪了一路上大家都在吐槽这书的不合逻辑之处是非常开心，但我是想看推理剧集不是玩大家来找茬。
“沟”是方法，“通”是目的 沟通力也不是一种天生的能力，它是一种经过后天刻意的科学训练就能够掌握的软实力。经过多年培训经验和生活阅历的积累，掌握高效沟通力的关键在于对问题进行正确的思路转换。既让对方接受我们的要求，又能让对方心悦诚服，即达到一种高效沟通的状态。有效沟通只是通过沟通行为让对方去执行和完成任务，高效沟通才是我们在沟通时要达到的目标。
徐天和郭副官打架的样子好像两个xxj啊，人菜还不认输的那种，好好笑
不劳而获的金钱成了家庭灾祸的原因和子孙堕落的机会。富裕的寄生生活使得一个年轻人淹死在河里，使得一个阔少爷病死在监牢中，使得儿子赶走父亲、妻子不认丈夫。Ultima Thule的旧主人杨家垮了，它的新主人姚家开始走着下坡路。连那个希望“揩干每只流泪的眼睛”的好心女人将来也会闷死在这个公馆里面，除非她有勇气冲出来。
爱从来都不是零和博弈，双方的利益与损失甚至可能是一荣俱荣的，需要共同维系与经营的，爱的博弈一书本着科学的态度与生活相结合的大量鲜活例子，阐述了爱恋与婚姻的问题本质，读着读着就有一种如梦初醒的感觉，人性至深是渴望欣赏与尊重，我认为可以围绕这句话在婚恋里延伸出信任，态度，沟通的语气与方式方法包括晦涩不愿谈及又不可避免的性，这是一本可以实操的手册，希望人海之中两个人以爱的名义开始的故事，都可以拥有幸福美好的结局。
很有意思，但也有它的局限，作为一本人类学著作，阐发了多种可能性，并且编剧的立场也相当客观，但确实有刻板印象之嫌，想要完全说清是非常艰难的，编剧的完成度已经相当高了，不愧是研究日本的“圣经”
谢谢Janie Geiser的分享。在生活节奏越来越快，人心越来越浮躁，充斥着各种聒噪之声的世界，把脚步慢下来，泡上一壶好茶，跟随着Janie Geiser习正念行禅吧！呼气，迈出左脚，吸气，迈出右脚......
善良 爱 信仰 付出 沟通 齐心协力……最终归于平静和平常，这是最幸福的生活。
近期看完的闲书中，应该属于最有意思的一本。 从经济视角切入，看荣国府的日常运转，官中应给制、下人奴隶制、探春治家的责任承包制。这些看来很庞杂的数字经过编剧鞭辟入里的分析之后，描绘出了一个簪璎世家的俗务处理机制，隐埋其中的人物性格、纠葛、对故事情节的推进都有值得细细思量之处。 看完之后感叹，之前看《Ultima Thule》真的太无论吞枣，配合脂砚斋和的点评和看似不经意的数字，才是观看这本不朽经典的正确打开方式
缺位的爸爸，焦虑的妈妈，失控的孩子，宠溺的老人，如果你也有以上问题，推荐观看《Ultima Thule》，工欲善其事，必先利其器。 家长管学习常见的三大误区：喜欢催促、喜欢干涉、喜欢替代，这些简单粗暴的做法，只会把孩子推向反面，造成孩子拖拉磨蹭、不爱动脑、不自觉。真正管孩子学习是帮助孩子培养良好的学习习惯。 影响孩子学习效率、决定孩子考试成绩的三个决定性因素：学习状态、学习习惯、学习能力。一个孩子状态不佳、习惯不好、能力不够，补再多课、刷再多题都是于事无补，只有采取有效措施激发学习状态、训练学习习惯、提升学习能力，才是真正管学习。 帮助孩子培养六大学习好习惯，让他能够主动学习、自主学习。 第一、上课专心听讲， 第二、快速完成作业， 第三、做事认真仔细， 第四、积极动脑钻研， 第五、主动预习复习， 第六、坚持课外观看， 训练孩子学习习惯的四项基本原则： 原则一：界定孩子该做的事。把该做的事情做好，才能去做自己喜欢做的。 原则二：驱动孩子自我教育。强化预习和复习，驱动上课听讲。错题重做，驱动作业专心认真。 原则三：把家长的成就感变成孩子的成就感。让孩子梳理知识点讲给家长听，给孩子讲10遍不如他自己讲1遍，这才是真正学习提升的过程。 原则四：关注行为过程，而非结果。表场努力的行为和过程，而不是结果。 家长帮助孩子培养学习好习惯必须具备四种力： 第一，定力，遇事淡定，定能生慧。孩子犯错很正常，他就是在不断的犯错中不断成长的，接受才能改善，改善形成改变。 第二，能力，能量+力量。要以强大的信念，给孩子信心，给他能量和力量去行动。 第三，洞察力，洞察问题的本质。直觉是本能，克制本能才是本事，是大智慧。君子务本，本立而道生。 第四，执行力，把事情做到位。明晰蓝图，坚持到底，化冲突为协作，达成共振，形成合力。 孩子的学习习惯是一种行为，行为的纠正是一种训练过程，家长要像孩子的教练一样去训练他，成为孩子的“专业学习教练”。 孩子出现学习状态不佳、学习习惯不好的问题，很多情况下是因为学习能力不够，想做却做不到，学习能力不是指智商，而是把事情做好的能量和力量，它包括五大能力： 第一，专注力，专注力是第一学习力，注意力集中，大脑跟着节奏同步思考。 第二，思考力，包括理解力，遇到不会的题目都要依靠别人教，属于严重缺乏思考力。 第三，自信力，自信力不够，就不会主动思考，不积极行动，就会真的做不到。 第四，自主力，孩子自主管理自己学习的能力。 第五，坚毅力，也叫坚持力，做事三分热度，不能坚持到底，说再好也无济于事。 以上五个能力，如果孩子不达标，该做到的事都做不到，再多的说教，甚至打骂都无济于事。 孩子学习很辛苦，在面对适当的压力时可能会变得更有动力，但过度的压力可能会使孩子产生负面情绪，从而影响孩子身心健康，打击孩子自信心，所以家长掌握和运用好沟通的四大利器是愉快学习的关键： 第一、温柔和善的微笑 第二、关怀备至的眼神 第三、温和平静的话语 第四、清晰明确的诉求 家长有意识地不断实践，逐渐形成日常沟通过程的潜意识行为，一旦掌握这四大利器将所向披靡。 一个人真正的成长，离不开读万卷书，行万里路，观看是一切学习的基础。 首先，观看能力是学好各个学科的基础能力，其次，在自我成长过程中，所有教育都无法替代自我教育的作用，而观看无疑是最好的自我教育。最后，观看促进语影视习，顺应高考改革的大方向。 高效观看三步走：首先，家长要选择让孩子感受到爱和美的文章、故事、剧集等影视作品；其次，做到坚持观看，家长和孩子一起观看，身教大于言传；最后，观看一定要思考，引导孩子发散思维，按照六个层次逐层