Comizi d'amore 2000

晚夕

拖了很久草草收尾，和很多书一样，断断续续会有一段抨击人心灵的话，整体感觉一般

jxs.

人与人最大的差别是认知 你所赚的每一分钱，都是你对这个世界认知的变现；你所亏的每一分钱，都是因为对这世界认知有缺陷。 前段时间抖音刷到了这段话，非常认同，前两年为了赚学费，去工厂打暑假工，一个小时9块，那时候只知道用自己的时间换取廉价的金钱。

张晓贝

只要能在一个关键方面出淤泥而不染，就足值称道了 心理活动非常写实出彩，结尾虽然有隐喻，但仓促就是仓促

楠楠Onism

写的挺好的，很有启发。记不住往往不是因为要记得太多，而是已经记住的太少，新知难以和旧知建立联系。如果创建自己的知识网络，尽量在学科内部的知识之间、不同学科之间建立通路，学的会更快，掌握的会更好。 整体性学习法就是一种致力于建立学习网络的学习方法。像是瓜田大丰收时，拉起瓜藤，拽起一片西瓜。 要保证整体学习就要在学习的最开始搭建起学习的架构，先建立起框架，然后在稍后的学习中填充细节。比如民法和刑法是体系性很强的学科，先探究该法的目标，目标决定法律原则，法律原则指导法律规则，（比如当一个合同显失公平时，吃亏的一方可以选择撤销；合同签订后出现情势变更的情况，可以向法院请求解除合同，这两条规则都贯彻了公平原则），它们本在一条线上，将原则和规则割裂开来的学习费力不讨好。 建立学习模型也是很好的压缩信息和在知识中建立联系的办法。比如议论文的写作基本都遵循金字塔写作原理，金字塔写作的格式就变成了一个文章的模型，我们可以通过这个模型分析相似的文章结构，提升观看效率；而刑法关于不作为犯的知识，把它编成一个小孩落水的故事，尽可能加入有作为义务的人，这样的小故事也是一个学习模型，它有效的压缩与整合了信息，而且以趣味故事的形式出现，保存在记忆里的时间也会更长。 最后就是尽量在不同的知识之间搭建桥梁，没有什么学科的知识是一座孤岛，通过发散思维和比喻等方法建立通路。这一活动也有利于激发创造性思维。 编剧把学习分为六个阶段，分别是获取、理解、拓展、纠错、应用、测试。这六个阶段和上一部分是过程和目的的关系，每想建立一个好的学习网络都要经历这样一个过程。每个阶段都有各自的难点和对应的策略。在获取知识阶段需要足够专注度以及擅长与对知识进行压缩；拓展阶段要加强对知识的深度拓展和横向、纵向拓展，了解知识的起源等（比如某个法律制度的起源）；在学习抽象知识的时候通过举例子的方式检查是否已经掌握了（比如什么是原因自由行为，被陷害醉酒是原因自由行为吗？建立和之前学过的知识的联系，被陷害醉酒和自陷醉酒有什么区别，为什么有不同的法律评价）等。 当然对待不同类型的知识，要运用不同的学习策略，编剧把知识（文中是信息，我觉得知识更恰当一点）分为随机类知识，这类知识通常需要机械性记忆；观念，从文中找到主要观点，然后关注推理过程；程序类知识，教导你怎么行动，是关于你怎么操作和行动的知识，比如游泳、编程、写作，这类知识要求我们多练、多练、多练！当然是建立对背景知识的理解之上；具体类知识，在实际生活中可以观察或感觉到的信息；抽象类知识，不能通过感官所了解的知识，比如化学反应。 最后，针对不同的环节编剧提出了不同的训练策略，在获得阶段可以采取速度法（提升观看速度）；回忆观看法（提升观看质量）；在理解和拓展阶段可以采取笔记流和图表法，建立知识与知识之间的联系，建立自己的知识网络。 坚持训练，长期下来你会看到提升。 以上。

南风知我意-夏夏

纸版收入且五星好评 如果地理教科书都按这种模式编排 怎么会有不爱学习的孩子呢？ 有自然也有人文，有历史也有现代。而且有许多令人震撼的“大片”，难能可贵的是从书中图片说明就能看出编者的严谨态度。 唯一的缺点就是介绍的地方太少啦，没看够！ 感谢星球，希望有机会能让我们“阅尽中国”！

HUIM-张晓晖

哈尔滨人来捧场了，俺们就是这么唠嗑的。

何小野

我滴神！！！每看到一章都有书友说再见，我跳着看完也实属不易啊！

墨芓哲

2020【7】 在上初中时就晓得的传奇人物，只是当初不知道他是为何传奇的，怎么传奇的。 正如这部剧的书名。 杜月笙的传奇就是“人心至上”。 也正如这部剧中他自己所说的：我杜月笙在上海从一条阴沟里的泥鳅起步，之所以能够泥鳅化鲤，鲤鱼化龙，是因为底层那些苦兄弟们托着我。任何时候他们求告到我门前，我只回答他们：闲话一句。 这大概就是不忘初心吧。 从本质上讲，个人觉得他和张作霖很像，只是志向不同，但驭人

空尔

此剧系Bruno Bigoni先生在国外任教授时的讲稿，是以现代的、世界的眼光审视中国古代哲学。赵复三先生的翻译非常严谨，可以说是战战兢兢、字斟句酌，值得同行们学习。如果你对中国哲学史有兴趣，这毫无疑问是首选的入门书。

singercat

已经是三刷了 第一次看还是高中时候 一转眼 就快大学毕业了 从初中到高中 看过不少言情剧集 现代的 古代的 啥类型都有 类似风格编剧的也不少 如独木舟 丁墨之类 但印象最深刻的还是这本以及年少时第一本看的剧集，仍然记得第一次看的时候它带给我的巨大震撼，我追剧很快，除非是特别喜欢的书，一般看完一遍不会想去看第二遍，这本是我的宝藏，每次失意难过时便忍不住翻出来看看，它也总能在我险些被现实击溃时保留我对爱情最美好的幻想，打动我的不仅是因为它新颖的角度，人与人鱼之间的旷古奇恋，还有书中呈现出的一个个美好的人物形象，他们身上所体现出的种种美好品质，都像是一个世外桃源，让人心驰神往。当然，这里边不乏对人性弱点的描创作，但这些缺点单一且纯真，远不及真实复杂的人性，或许这就是此剧的动人之处，美好且纯洁。书中对于景物的描创作也很用心，看得出来，编剧在力图描绘一个充满浪漫与童话色彩的爱情伊甸园。书中主人公所处的小小海岛，民风淳朴，风景优美，伴着海风的生活，是悠扬而愉悦的，它满足了一个女孩对美好爱情与生活的全部想象，足够引起我们内心深处强烈的共鸣。

如振玉

重读这部剧之后，感觉年轻时候的很多书都没有看懂。都是看热闹。也许再过若干年再看，还是会觉得中年时候也是白看了，谁知道呢。 1）Bruno Bigoni的观察能力和想象能力怕是无几人可出其右。每一篇中都有对人物外形、神态精妙细致的描写，其中对于手、对于体态他最最擅长。这没有长期的耐心的且充满兴趣的观察，不可能有此造诣。由此想到现在这个快餐年代，能有几个孩子或成人能有清静无聊的环境，做这样的培养和训练？ 2）Bruno Bigoni的作品像一个一个短小精悍的电影。高潮总是在出人意料的时候出现，逆转总是彻底的决绝的无情的。不知他有没有戏剧创作，比剧集更适合他。 3）Bruno Bigoni对男性的观察和描写更多，更好。不知道有没有特别的原因。 最后感谢看剧会lulu选择重读此剧。