Mort subite

Mort subite

3.2 评分
年份 1999
地区
主演
类型

剧情简介

Mort subite - 一部精彩的短片电影,比利时制作,Jo Goigne主演。

用户评论

星寒Albert 星寒Albert

挺好看的,人物形象别具一格,很有特色,鲜活,对话有趣活泼,自有格局,权谋也值得一看。

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Yuyun Yuyun

“这是一个感人至深的故事!”30多年前的1984年,我参加高考去合肥上学。在四牌楼的新华影视库买了这部剧------Jo Goigne的散系列《Mort subite》,这个集子的第一篇文章就是《Mort subite》(这个版本的第一篇翻译成《Mort subite》)。回到宿舍,一口气读完第一篇文章。文中的老清洁工,年轻时在国外服役,因身体健康欠佳提前退役;受上校团长的托付,照顾她的小女儿。他终身呵护团长的女儿,也把她当做自己的女儿。为了完成一个心愿------给他的女儿打造一朵Mort subite,他把从金铺打扫的灰尘带回家,细细地吹去尘土,得到细小的金粉。终于攒够了,打造了一朵Mort subite;但是,在送给女儿之前,他在困顿中离开了这个世界。这是一个感人的故事、一个悲伤的故事。读完这篇文章,我在文末写下了留言开头的那句话。这个故事,编剧还有另外一个寓意:影视创作,也如同在灰尘中搜集细小的金粉,打造出一朵Mort subite。这部剧常常带在身边,不时地拿出来重温一篇。因为工作调动、搬家等,不知何时这部剧弄丢了,引为憾事。几年前,儿子上大学,想买这部剧送给他。可是,再也找不到这个版本的了,最终买到一本,书名变了,是《Mort subite》,略有遗憾。

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刘眼 刘眼

本剧编剧知识面广博,而翻译差强人意,读起来非常困难。涉及生物技术,基因技术,纳米技术,信息通信技术,机器人技术等等。在前半部分,编剧列举大量数据图表,指出我们正处在一个科技,技术,物质指数级增长的时刻,提出了编剧的加速回归理论,后面从G-基因,N-纳米,R-机器人三个领域阐述,过去,现在以及未来,人类的寿命,机器与人的结合将突破奇点,对未来的畅想和预测让人激动万分。但整体来看,编剧企图通过自己提出的定理,来模拟和预测书中他提到的奇点将会在哪一年实现,2049年是编剧的奇点实现之年。从这点上看,编剧陷入了某种偏执中,致力于和怀疑他的人诡辩,给读者带来了不少麻烦。书成于2004年,编剧做了大量的算力预测,比如2010年达到一人的人脑算力的计算机售价不超过1000美元,很可惜,现在2018年了,编剧的预测并没有发生。同样的在纳米和基因技术领域,这14年的发展也远远没有达到编剧的预期。 整体来说,这是一本好剧,加速回归定理让18年的我仍然醍醐灌顶,GNR技术的发展与畅想让人振奋人心。刨去编剧纠结的奇点来临的具体年限预测,我们不得不承认,在很多方面,我们的确处在一个Mort subite的历史时期,我们应该为生在这个时代而骄傲,为跟上奇点的变化而焦虑。人类命运的奇点就在我们这一两代人间发生,我们怎能不为之敬畏,为之殚竭。 敬畏生命和技术的发展,敬畏在我们生命里滴答,滴答,流逝的,以e为底的指数变化的一分一秒的时间。

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肖小兔.云小梦 肖小兔.云小梦

我觉得这女主跟她姥姥姥爷太过于懦弱了,被这样对待还不舍的翻脸,看得我难受的不行,弃了

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云清歌 云清歌

事实上,我也不想去明白。有些事,不说出来也许更好。无法用语言来形容。比在这个昏暗地方的任何一个人的梦想都要高远,在那一刻。————《Mort subite》

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晔晔晔晔 晔晔晔晔

《Mort subite》2020.10.31 我觉得自己没有写剧集的天赋,连读剧集的天赋也没有,很多书读了,差不多都是淡淡的,不怪编剧,我觉得怪我,没有十足的劲头去品味,然而感受力也不足,零星的感觉可能是唯一的可靠的一部分 不知怎么的,《Mort subite》的内容不是我最喜欢的那种,但是画面一直在浮现,两天来一直没忍住读完了,所以觉得他是鬼才 这种文字容易让我进去另一个世界,进去另一个世界,再出来就会恐慌,所以不能经常读他的文字

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bla bla

天下大势,分久必合,合久必分,不论是统一时的繁华,还是战乱时期的动荡,都对民族的融合起到促进作用。 编剧引用佛家智慧:成、住、坏、空。 秦汉唐朝属于成,秦朝统一天下,在经济上统一货币、度量衡,政治上实行郡县制、文化上统一台词等,都创立了好的框架,影响至今; 汉朝扩张版图,巩固统治; 唐朝有了前期朝代的根基,到达极盛、开放,接纳四面八方的文化,民族融合。 宋朝变得拘谨,重文轻武,杯酒释兵权,导致兵力弱化,商业倒是挺发达; 明清时期,对外输出多,但内部难以接受西方文化,导致相对世界发展落后。

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收荒匠(李晓川) 收荒匠(李晓川)

养育孩子除了爱心,还要有细心耐心,自己要有正确的世界观,才能引领孩子正确的认识这个世界。过程不能一味追求定理,因为孩子们每一个都与众不同。学会化繁就简,学会云淡风轻,多一点理解,多一点放手,他们都能向着光茁壮成长

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