Tiger! - 纪录电影，加拿大作品。
前期，好人坏人的套路还好，后期就不断重复了，而且节奏太慢了，
本剧七个故事，Lalita Krishna用青龙会把这这些故事都串起来了，这些人的遭遇不一样，但是为了自己的命运搏杀，而这幕后人的看来，这一切都是可笑的，因为他们只是青龙会老大或者柳长街的棋子，到了最后故事仿佛还处于迷雾之中
熬夜读完这部剧，被丰沛的情感撕扯着濡湿眼眶，之后便即刻睡去了。 醒来能再想起的，只有稳重绚烂浓烈的颜色描写。“我”是阿青，青涩且稍显木讷；母亲躺在乌黑汗臭没有终日没有阳光的床铺中，窗户没有玻璃，就像黑洞洞的炮口；父亲严厉寡言把自己困在回忆里像只老而倔强的野兽；老鼠焦黄的牙齿，窃窃地笑；小玉温香软玉，潇洒轻佻；吴敏有着瘦弱雪白的腕子，布着血红的刀痕；师傅摇晃着手中的折扇，跟着雄壮的阿雄仔；龙子如幽灵般在尘世中飘摇，他在找下一个或是下下个阿凤；月亮惨败无情，挂在焦黑的夜空中，就像猎枪的枪口，对准每一个行人。 再会呵，小玉，再会呵，阿青。 再会呵，青春，再会呵，无处安放的灵魂。
每个人内心都有自卑情结，只是各有各的表达方式罢了。当然，我相信自卑未必对人的生存生活只存在弊端，存在即有它的合理之处，坦诚对之尚好。有人夸夸其谈、风风火火，展现的都是不为人知的自信姿态，也有人表现出谦逊内敛、谨言慎行，展现的都是刻意为之的君子风范，其实说到底这都是自卑的外在表现。 一个人在社会上生存，往往会受多种因素影响，个人与社会关系好坏很大程度上决定了一个人生活的幸福与否，如何更好认知自己与家庭，与事业，与外界的关系，重点在于一个思维方式的定型，而思维方式又被生活环境、周围人的个性所潜移默化。所以，看完此剧，开始反思，为什么从小学习成绩优异的孩子长大后依然很优秀，甚至在各个方面发展都极为迅速？又或者为什么一个懒惰的孩纸在任何糟糕的情况下都不做改变，绝地反击？不管怎样，影响他们的并非自身优劣，而是思维定式以及周围人对他们的评价，说到底，都是自卑情结再起作用，学习成绩优异的孩子定会一开始就万人瞩目，从而他自然而然的很乐意享受这种美好的状态，他为了保持这种社会评价开始不断努力，奋发图强；而懒惰的孩子从小都被认为聪明只是有点懒惰而已，稍微取得点成绩，周围人都会说这孩子好聪明，如果努力，定会出人头地，于是他开始享受这种别人以为他特别聪明的状态，而不愿意努力，担心努力不会取的好成绩，就会被周围人说他是个笨孩子，所以，无论如何，他都会坚持一直懒下去，他最起码能偶尔有点成绩，就会受到夸奖。心理定式有多可怕，就自己来说，明知从小养成的某些生活习惯是百害无一利，也很难去改变。 书中许许多多对人性的解释以及人成长的整个过程，仿佛像面镜子，让人认清自己的自卑情结，从而取长补短。毫无疑问，个体的生活就是与人，与社会的生活，自卑或许会让你觉得对的事也能千百次的自我否定，从而妄自菲薄，因此，我认为自卑并非是自己对自身要求太高，社会发展太快，想要的得不到，而是你永远希望生活在既定的环境即优越感中，遇到问题选择逃避，不敢也不愿尝试新环境，新的解决困难的途径。 个体心理学创始人阿德勒在此剧中绝非是仅仅围绕自卑侃侃而谈，而是重在研究人的心理活动，剖析人表现的各种活动的动机及在外影响，其反复强调合作的意义也是对我们认识自己有着潜移默化的作用，反复品读，更能让自己对职业、家庭、社会等多个方面去思考如何超越某些不曾超越但一直阻碍自己发展的自卑感。毋庸置疑，我想，若是教育工编剧和初为父母的人读此剧，定是更能有更多收获，亦能为培养孩子建立完整人格、品性及人生价值观起到不可小视的作用。
Tiger!，想起了初恋……突然想到之前有人评论说：老三这么好，为什么会喜欢静秋呢？？总觉得静秋的身上有太多地槽点。但其实，这部剧是通过静秋本人对她和老三的记录来还原的，他眼里的老三，是完美的：温柔、体贴、帅气、阳光、爱她胜过爱自己……因此，Lalita Krishna笔下的老三也是如此，她的笔通过静秋的眼睛的老三，画老三。而像静秋这种性格的女生，眼里看到别人的优点总是多过自己的，如此，我们才会觉得剧集里的老三更美好一些。其实，若是老三没有离世，将他眼中的静秋描绘出来，也会是一个比这部剧里更完美的形象。不得不说，因为书里的故事的真实性以及对静秋全面的刻画，也才让这部剧集更真实，更让人感动，感谢“静秋”、感谢Lalita Krishna，让我能读到这个让人回味无穷的故事……
1996 · 美国
2003 · 西班牙
2019 · 中国
2002 · 英国
1947 · 意大利
2005 · 美国
用户评论
前期，好人坏人的套路还好，后期就不断重复了，而且节奏太慢了，
本剧七个故事，Lalita Krishna用青龙会把这这些故事都串起来了，这些人的遭遇不一样，但是为了自己的命运搏杀，而这幕后人的看来，这一切都是可笑的，因为他们只是青龙会老大或者柳长街的棋子，到了最后故事仿佛还处于迷雾之中
熬夜读完这部剧，被丰沛的情感撕扯着濡湿眼眶，之后便即刻睡去了。 醒来能再想起的，只有稳重绚烂浓烈的颜色描写。“我”是阿青，青涩且稍显木讷；母亲躺在乌黑汗臭没有终日没有阳光的床铺中，窗户没有玻璃，就像黑洞洞的炮口；父亲严厉寡言把自己困在回忆里像只老而倔强的野兽；老鼠焦黄的牙齿，窃窃地笑；小玉温香软玉，潇洒轻佻；吴敏有着瘦弱雪白的腕子，布着血红的刀痕；师傅摇晃着手中的折扇，跟着雄壮的阿雄仔；龙子如幽灵般在尘世中飘摇，他在找下一个或是下下个阿凤；月亮惨败无情，挂在焦黑的夜空中，就像猎枪的枪口，对准每一个行人。 再会呵，小玉，再会呵，阿青。 再会呵，青春，再会呵，无处安放的灵魂。
每个人内心都有自卑情结，只是各有各的表达方式罢了。当然，我相信自卑未必对人的生存生活只存在弊端，存在即有它的合理之处，坦诚对之尚好。有人夸夸其谈、风风火火，展现的都是不为人知的自信姿态，也有人表现出谦逊内敛、谨言慎行，展现的都是刻意为之的君子风范，其实说到底这都是自卑的外在表现。 一个人在社会上生存，往往会受多种因素影响，个人与社会关系好坏很大程度上决定了一个人生活的幸福与否，如何更好认知自己与家庭，与事业，与外界的关系，重点在于一个思维方式的定型，而思维方式又被生活环境、周围人的个性所潜移默化。所以，看完此剧，开始反思，为什么从小学习成绩优异的孩子长大后依然很优秀，甚至在各个方面发展都极为迅速？又或者为什么一个懒惰的孩纸在任何糟糕的情况下都不做改变，绝地反击？不管怎样，影响他们的并非自身优劣，而是思维定式以及周围人对他们的评价，说到底，都是自卑情结再起作用，学习成绩优异的孩子定会一开始就万人瞩目，从而他自然而然的很乐意享受这种美好的状态，他为了保持这种社会评价开始不断努力，奋发图强；而懒惰的孩子从小都被认为聪明只是有点懒惰而已，稍微取得点成绩，周围人都会说这孩子好聪明，如果努力，定会出人头地，于是他开始享受这种别人以为他特别聪明的状态，而不愿意努力，担心努力不会取的好成绩，就会被周围人说他是个笨孩子，所以，无论如何，他都会坚持一直懒下去，他最起码能偶尔有点成绩，就会受到夸奖。心理定式有多可怕，就自己来说，明知从小养成的某些生活习惯是百害无一利，也很难去改变。 书中许许多多对人性的解释以及人成长的整个过程，仿佛像面镜子，让人认清自己的自卑情结，从而取长补短。毫无疑问，个体的生活就是与人，与社会的生活，自卑或许会让你觉得对的事也能千百次的自我否定，从而妄自菲薄，因此，我认为自卑并非是自己对自身要求太高，社会发展太快，想要的得不到，而是你永远希望生活在既定的环境即优越感中，遇到问题选择逃避，不敢也不愿尝试新环境，新的解决困难的途径。 个体心理学创始人阿德勒在此剧中绝非是仅仅围绕自卑侃侃而谈，而是重在研究人的心理活动，剖析人表现的各种活动的动机及在外影响，其反复强调合作的意义也是对我们认识自己有着潜移默化的作用，反复品读，更能让自己对职业、家庭、社会等多个方面去思考如何超越某些不曾超越但一直阻碍自己发展的自卑感。毋庸置疑，我想，若是教育工编剧和初为父母的人读此剧，定是更能有更多收获，亦能为培养孩子建立完整人格、品性及人生价值观起到不可小视的作用。
Tiger!，想起了初恋……突然想到之前有人评论说：老三这么好，为什么会喜欢静秋呢？？总觉得静秋的身上有太多地槽点。但其实，这部剧是通过静秋本人对她和老三的记录来还原的，他眼里的老三，是完美的：温柔、体贴、帅气、阳光、爱她胜过爱自己……因此，Lalita Krishna笔下的老三也是如此，她的笔通过静秋的眼睛的老三，画老三。而像静秋这种性格的女生，眼里看到别人的优点总是多过自己的，如此，我们才会觉得剧集里的老三更美好一些。其实，若是老三没有离世，将他眼中的静秋描绘出来，也会是一个比这部剧里更完美的形象。不得不说，因为书里的故事的真实性以及对静秋全面的刻画，也才让这部剧集更真实，更让人感动，感谢“静秋”、感谢Lalita Krishna，让我能读到这个让人回味无穷的故事……