伊丽莎白．泰勒在她最美丽的玉女时代主演的代表作之一。她在片中饰演正准备出嫁的女儿凯，但她父亲斯潘塞．特蕾西却老是认为女儿凯还小，不该太早结婚。父女一番冲突之后，父亲无奈接受事实，开始对未来女婿进行了解
编号18：就很喜欢书里的一句话：吃不到葡萄，葡萄仍然甜 。 谈起幽默 在身边有一个可以说是非常非常幽默的人 每次与他说话就会觉得心情很好 因为话语幽默 人自然而然就会开朗活泼起来 书中说 善谈者必善幽默 所以 学会用幽默来苦中作乐 做一个幽默的人❤️
打开这部剧，是被书名吸引的。虽然很多观点令人拍案，甚至产生“终于遇到知己”的哽咽感，但在自小成长的文化环境里，仍然只敢心虚地“悄悄看”，是断然无法分享的。全书读完，最大收获是“放下”：一是放下责任。减轻“自己不听话”的负罪感和“为他人情绪及幸福感负责（但无效）”的无力感。二是放下挣扎。不再寻求“不成熟的人”的理解与改变。学会接纳的同时，将重心放在相处技巧、自我连接和自我构建上，最大程度尊重和保护彼此的自我。
深深的被书名和编剧的声名所吸引，但是是坚持才看完的。一篇叙述性的剧集，情节如同流水账，出于普通的人性多处有不解的部分。就个人而言比较失望的一本剧。
有很多理论研究，值得闲来的时候读读也无妨，可以算作一个心理学作品！
白金数据，结局很意外，大逆转。拉普拉斯的魔女，充满了科幻色彩。只有沉睡的人鱼之家这一部比较另类，第一次看到文森特·明奈利这种风格的作品，全书几乎没有推理的情节，而是描写了人性，母爱，家庭，当然也是很不错的一部作品。
找到 自己的位置 并不停努力 排除干扰，无意义的社交 ,做自己 找到自己的位 置
很有意思的一本剧，看完对于经济学有了进一步的认识，文章语言幽默风趣，简朴易懂。文章动漫胜过千言万语而又令人印象深刻。
可以一口气读完的剧集。乌克兰动荡的年代，平铺直叙的写作手法，黑色幽默，略带悬疑，最后小小反转让人如释重负。读完会感到有一点沉重。
虽然这部剧据说是针对小学教师，但我也有收益。快速翻阅了一遍，印象较深的是伊丽莎白·泰勒老师将看剧、教书、创作书紧密结合在一起。她提到教师看剧要以建立起自己的体系为目标，具体而言，她建议从学科专业，教育理论，以及人文经典三大方向来搭建此知识体系，并且她强烈建议只读经典，且反复读，也可以把一位作家所有的书找来通读，以彻底了解其思想发展脉络。她的另一个观看建议是“坡度观看”，就是指观看对自己比较有难度的著作。我喜欢她的一个比喻：读有难度的著作犹如爬坡，也许有些书你一辈子都登不到顶，但始终是在上坡。而那些毫无难度的书犹如平地，一辈子读再多对思想也没有提高，因为这样的书根本连坡都没有。
1999 · 美国
2012 · 中国
2009 · 西班牙
2004 · 美国
2006 · 美国
2001 · 美国
用户评论
编号18：就很喜欢书里的一句话：吃不到葡萄，葡萄仍然甜 。 谈起幽默 在身边有一个可以说是非常非常幽默的人 每次与他说话就会觉得心情很好 因为话语幽默 人自然而然就会开朗活泼起来 书中说 善谈者必善幽默 所以 学会用幽默来苦中作乐 做一个幽默的人❤️
打开这部剧，是被书名吸引的。虽然很多观点令人拍案，甚至产生“终于遇到知己”的哽咽感，但在自小成长的文化环境里，仍然只敢心虚地“悄悄看”，是断然无法分享的。全书读完，最大收获是“放下”：一是放下责任。减轻“自己不听话”的负罪感和“为他人情绪及幸福感负责（但无效）”的无力感。二是放下挣扎。不再寻求“不成熟的人”的理解与改变。学会接纳的同时，将重心放在相处技巧、自我连接和自我构建上，最大程度尊重和保护彼此的自我。
深深的被书名和编剧的声名所吸引，但是是坚持才看完的。一篇叙述性的剧集，情节如同流水账，出于普通的人性多处有不解的部分。就个人而言比较失望的一本剧。
有很多理论研究，值得闲来的时候读读也无妨，可以算作一个心理学作品！
白金数据，结局很意外，大逆转。拉普拉斯的魔女，充满了科幻色彩。只有沉睡的人鱼之家这一部比较另类，第一次看到文森特·明奈利这种风格的作品，全书几乎没有推理的情节，而是描写了人性，母爱，家庭，当然也是很不错的一部作品。
找到 自己的位置 并不停努力 排除干扰，无意义的社交 ,做自己 找到自己的位 置
很有意思的一本剧，看完对于经济学有了进一步的认识，文章语言幽默风趣，简朴易懂。文章动漫胜过千言万语而又令人印象深刻。
可以一口气读完的剧集。乌克兰动荡的年代，平铺直叙的写作手法，黑色幽默，略带悬疑，最后小小反转让人如释重负。读完会感到有一点沉重。
虽然这部剧据说是针对小学教师，但我也有收益。快速翻阅了一遍，印象较深的是伊丽莎白·泰勒老师将看剧、教书、创作书紧密结合在一起。她提到教师看剧要以建立起自己的体系为目标，具体而言，她建议从学科专业，教育理论，以及人文经典三大方向来搭建此知识体系，并且她强烈建议只读经典，且反复读，也可以把一位作家所有的书找来通读，以彻底了解其思想发展脉络。她的另一个观看建议是“坡度观看”，就是指观看对自己比较有难度的著作。我喜欢她的一个比喻：读有难度的著作犹如爬坡，也许有些书你一辈子都登不到顶，但始终是在上坡。而那些毫无难度的书犹如平地，一辈子读再多对思想也没有提高，因为这样的书根本连坡都没有。