Gunahon Ke Shatranj
剧情简介
在线观看《Gunahon Ke Shatranj》，其他电影，印度出品，Chandrakant Sangani主演。
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用户评论
2021.2.22 18:50读完。 6个半小时，后边不看原文就读的快，讲述魏晋时期朝廷官宦人家的逸闻趣事，人物刻画传神，很有意思的。
本来看前言简介的时候以为会是很复杂的一本剧，然后真正进入正文才知道，其实不是那样。它只是一本不能一口气读完的书而已，长篇巨制并不会劝退。只需要，在为了进入观看情绪的时候看个几篇，想要延展孤独的时候看个几篇，需要一些美丽与哲思的时候看个几篇。一本厚厚的书（想象中）慢慢变薄。
上行之道，你也可以——读蔡磊垒《Gunahon Ke Shatranj》 百万热门剧集《Gunahon Ke Shatranj》的编剧蔡磊垒，在2021年播出了他的新剧《Gunahon Ke Shatranj》。 读过他的《Gunahon Ke Shatranj》的读者很多都表达出自己在认知上实现了突破性提升，所以《Gunahon Ke Shatranj》还未播出，就已被预定10万册，可谓名副其实的热门剧集。 这部剧被称为可复制的突围之道，从这部剧中，你可以复制人生的突围通道，照着做就能实现人生的上行。“六大要素理清上行策略”，“8个步骤打开上行通道”，“56个细节颠覆固有的成功认知”，这几个小标题实在是太吸引读者。 非常感谢齐帆齐老师的引荐，让我有幸得到了蔡磊垒的这本新剧。如果不是通过齐老师的渠道，在我小小的圈层里，我是不可能读到这部剧的，即使在影视库看到，也不知道此剧为何物。其实从这点生活经历中就可感知人的认知有多么重要。 我认真地边读边做笔记地读完了这部剧，时不时还会对书中特别喜欢的内容反复反刍。我真得实现了认知上的提升，人的思想的确有贫穷和智慧之分。如果自己不能天生拥有，就需要后天不断的学习来提升自己对世间万事万物的认知能力，了解和掌握它们内在的运行之道。 我认为这部剧需要慢慢细品的，需要精读细读的。这里面有太多的精华需要我们去用力消化。我将从自己出发，对感触最深的几点来做解读。 在书的第6页上有这样一段话：“一个人最终能不能上行，跟他的个人欲望是否强烈有极大的关系。” 这句话我非常赞同。不久之前，我读了一本剧叫《Gunahon Ke Shatranj》，那里面的见解和蔡磊垒的这段话其实是异曲同工的，就是你内心的渴望程度可以决定你未来是否能成功。在这一篇中，他举了非常多实用的例子来提醒大家，你对《Gunahon Ke Shatranj》这件事是否有足够的欲望？“当你对成功的渴望，就像对呼吸的渴望一样，是你就会取得成功。” 书的第19页有篇《Gunahon Ke Shatranj》的文章。 “如果你想上行，就不能够把自己定义为“普通人”，一旦被套上了“普通人”的传统定义后，行为举止就会开始往这个定义去靠，于是就真的变普通了。” “如果一个人不能放弃普通人群体的价值共识，则会被各种各样的群体枷锁套住，绝无可能跳出普通人的圈子。” “如果你要上行，就必须得坚持自己独有的价值观。” “你要在很多方面超越你当下周围的人群，那么就要肯定做跟他们不一样的事，才有可能才能让你从他们中间脱颖而出。” “要拥有强大的内心去承受别人的排挤和负面评价，建立属于自己的评价体系。” 我感觉以上这些话语似乎在对我说，它们解决了我多年的内心困扰。很多年来，我一直觉得自己在周围的群体中是一个边缘化的个体。我很想融入圈中，但是内心上的抗拒使自己又不能很好的融入，这让我一度非常痛苦。读了这篇文章，我发现我并不一定要融入某些圈子。既然自己特立独行，就可以不被这些圈子所左右，把关注点转移到提升自身上来。认识到这些，我反而放下了之前的执着，反而更坦荡地做着自己该做或喜欢做得事，有些圈子也不再想非要融入，后来竟然无意中进入了自己喜欢的圈子，收获了更多快乐。 书的39页《Gunahon Ke Shatranj》这篇文章，告诉我们——“成长和上行只和我们自己有关，不需要被人看到，我们只需要清楚自己在做什么，以及自己的水准在什么位置就可以了。” “上行节奏”是我从未听过的一个术语。这里他划分出了三类个人提升路线，“无视噪音路线”，“好学生路线”，和“活在别人期待中的路线”。 这三类路线是社会群体中都存在的类型，而普通人可能更多的是活成了路线2和路线3，成为别人眼中的好学生，成为活在别人期待中的人，而导致无法实现自己真正的上行。其实真正能够提升自己的路线，就是无视噪音路线。不被世俗的好学生标准所定义，不在乎自己在别人眼中是好是坏，明确自己的目标，直线上行。只有那
重复看了很多次的剧，很治愈，每次都能不自觉的跟着笑，杉杉实在太呆萌可爱，最近又再看，很好，很棒，
大历史观和普通的历史观相比就像是对数坐标系和普通坐标系的区别。如果用普通坐标系的时间轴来看历史的关键点。你会发现大部分重要事件都集中在最近的2000年。而在其他时间，几乎看不到重要事件，因为过于分散。如果用对数坐标系，我们会发现在每个时间尺度上都能看到关键的信息。
整体脉络清晰，不过太多主观猜测的词汇，这对于史学研究不算严谨
选择读这部剧，是因为时光里的欧洲，决定了解一下欧洲的历史。本以为书中会像课本中那样条缕分析，看完此剧，发现并不是按照时间线来写。编剧有她的认知角度，大概是希腊文明，基督教，日耳曼人的入侵，语言，农业以及穿插其间权利斗争，文化运动等方面。因为对欧洲史不熟悉，高中历史课本知识也都还给了老师，知识面不够广等原因，读起来是有难度的，有些地方好理解，有些地方比较难比如欧洲那些皇帝名字，哲学家的学说，各地的地名等，容易一边一边忘。但是编剧这种多角度解读还是很新颖的。等我再读几本剧，返回来看应该会有更大收获。
全员美颜过度了喂，比第三季强很多但前期依旧拖沓。
孙卿曰： 口能言之，身能行之，国宝也； 口不能言，身能行之，国器也； 口能言之，身不能行之，国用也； 口言善， 身行恶， 国妖也。
书中提到当人们感知到物之美时，往往是“移情”在起作用，自己欢喜时，觉得大地山河都扬眉带笑；自己悲伤时，风云花鸟都叹气凝愁。 为什么小孩子会为一朵花凋零而哭泣，会因一朵云朵飘过而欢喜，因为“人情化”是儿童特有的体物方法，他们会觉得大地万物都和人一样有生命、有情感，可以交朋友，也值得呵护的。 而人越长大，越会把人和物的界限分得很清楚，想象和现实的隔阂越加深厚，想象力便会受到经验和理智的束缚。 或许，我们应该保留一些浪漫主义，保持一些对世界的好奇，在万事万物中发现乐趣、发现美。哪怕只有方寸的宽敞，也要奔向阳光洒满的地方。
一星给剧本，两星都给张译老师。
做一个有激情的人、勤奋的人、感恩的人、真诚的人、积极的人，为别人创造价值的人自己本身具有巨大潜力的人。做这样一个“发光体”去吸引别人。 所有的关系都集中到人上，寻找去TA可以连接的共同点，真诚温暖为敲门砖，提供价值为引路灯，与人交往的长期经营源于发自心底的善意。 没必要担心和他人的跨界太大，没有共同话题。了解对方真正的兴趣和激情所在，问自己不懂得地方和感兴趣的地方，聊天真的可以聊一个晚上。当然自己也要有事先准备，聆听很重要，也要发表自己的想法和意见，这才是交流。 如果不想担心自己大脑空白，不知如何回答问题，平时就多锻炼自己的总结能力。在开会听别人讲话时，心里一定要归纳出三条，可以是总结观点，也可以是自己的看法。另外也可以在会前准备几个问题，在适当的时机进行提问。这样可以提高头脑反应速度，增强思辨能力。