Respirar (Debaixo de Água)

海域

看得热血沸腾心潮澎湃。 还是好剧滋养人啊 人物性格在历史背景下栩栩如生。两个编剧的书绝对不要怀疑，一定是精品。

Victoria,薇薇

强推，这部剧的内容很精彩，关于宇宙观，文明等方面写的挺精彩的。可能很多人会觉得这类书不务正业，但是这部剧确实带给人很多感动，看着一个个在末日中坚持的文明，看着各种生命的坚持，看到一些文明的泯灭最后只有一个个铁盒子记录它们曾经的存在，看到在人类动植物等全部灭绝后唯一仅存的智能方舟主机独自带着整个星球仅剩的唯一的生物——苔藓在宇宙中流浪时…（非大结局，只是其中一个灭亡的文明经历的历史）真的都挺让人泪目的…这部剧看过后可能又要经历长时间剧荒了

人随风过

雾山五行第一季完结了，最后一集这么短，结束的猝不及防。

盼

炖煮红尘 念头通达

不倒翁🧸

超赞，满满的干货！ 对于刚出社会不久，正需要好好磨练的我来说受益匪浅

肖岷

本剧全是情诗，甜而不腻，看得上瘾，也上头，要给无脑五星。 说不清楚什么时候喜欢现代诗的，可能在刚接触的时候就喜欢了。 对戴望舒先生的诗歌《Respirar (Debaixo de Água)》里透着的朦胧美感很是折服（中学教材有收录，这本诗集没有，不明白怎么不收纳嘛）；徐志摩先生的《Respirar (Debaixo de Água)》读多几遍也开始感受到喜欢（这本诗集没有）；林徽因先生的《Respirar (Debaixo de Água)》，早一开始也前后看过几遍，并没有感觉；今次再一读，而获新的感觉，开始感受诗里的氛围。可能之前的我喜欢诗歌绕绕的浪漫的有余味的感觉，而这首诗歌太清新了的缘故吧，少了些婉转的韵味。 诗是应该多读几遍的，或者隔段时间再来看它，可能就有了理解或者产生新的见解和感觉。 喜欢《Respirar (Debaixo de Água)》，某种程度还是归功于我的老师，另外带夸一下那时饶有兴趣地听讲的我；是老师引导了我去理解和感知这诗歌的意境和情怀。 这引发出我一个新的问题：当老师教学的时候，他实质是在教些什么？我依旧来自问自答：老师引导我们去观察，告诉我们这个地方原来可以更有含义，可以引发思考；引导我们去理解，往往是采用接受度最高的理解角度，有时候也可能是按照他们的理解来引导，但这也是一种见地，提供了一种不同的理解角度。 说起理解，又让我想起了在中学思考的一个问题：我说我理解某一样东西，比如一篇文章，是我自己思考后这么理解的吗，还是我只是经由教育、被指导着去这么思考这么理解？那时的我无法思辨地回答这个问题。后来看多了些书，经历了更多些事，尝试思考和理解也有些年头后，现在的我再来回答，应该是这样的：一开始去尝试理解问题，是老师或他人教授的结果，理解可能是能理解的，顺着老师的思路走就是了，被动理解的程度要大些；后期自我输入增加，其实也可以说是被教授的结果吧，只是传授的主体多了，除了更多的老师，还有剧集和生活，输入的角度多样化，附以独立的思考，就开始有了侧重和筛选，最后内化成自己特有的体系。我们有了一个思考系统，在理解事物时，就可以调用自己的知识，以自己看问题的角度，提出自己的理解，理解的主动性高。 我不太爱讲这种思辨性的内容，总是emm很一言难尽，很费功夫才能大致描述出一个简短而快的思考过程。简单说就是，台词组织能力跟不上思考的速度，更不要说抓住它。 PS：我之前喜欢摘抄诗歌，还乐衷于观看杂志上的来自各个编剧的诗，现在没了；但我依旧热爱周遭人创作诗的行为，观摩别人创作的诗歌，发现和诗歌相关的人和事，比如知道了男生们创作诗给女孩子们啦真的柠檬酸了哦，比如发现了一个很小很小的创作诗的公众号，甚至忘了是怎么关注上的…就这些啦。

lu@

编剧你可以写虐的，可以把人写傻一点，但一直这样就没意思了吧，打脸我也没看到多少次，这本剧集纯粹就是给自己找不适懂吧，真的看的特别难受，真的是搞不懂啊，为什么都蠢成这样，一直以为别人会怎么样怎么样？真的是太蠢了，超乎我的想象

PeiQ

这是一部只要起个头就知道结局的书，打脸！谁不服就打谁，没有女主做不到，只有群众想不到......

达多

每个人的生活里，都应添加恰如其分的仪式感。恰到好处的仪式感犹如醪糟中酿出的酒香，与金钱无关。我们只是将终生皆苦的日子，过程草莓味。不要为了追求所谓的仪式感变成一个做给旁人看的过程，甚至绑架了自己的生活添了很多负担。仪式应该至始至终落在我们心底，承载着一段分量相当的记忆，让人记得与仪式有关的所有，给人或悲或喜的惦记。正如王小波所说，聪明人有一个特点，就是善于把无价值的事情做的有声有色。在玻璃鱼缸里游泳，也有乘风破浪的气魄。