Caught in the Act

淡泊🍎

最后一章读了两次，几度眼圈泛红。 我愿以木心老先生的《Caught in the Act》作为最终一叹： 记得早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句 是一句 清早上 火车站 长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人 从前的锁也好看 钥匙精美有样子 你锁了 人家就懂了

May G

（202060） 很喜欢这样的学习模式，不是为了考试而学习，是真正的学习，即使已经毕业的我看来都受益匪浅。

牛牛的Annie

3-，“布景”本身是失败的，讽刺和辩护的位置暧昧不清。赞美爱的主体性对抗存在主义危机，可又在结尾处邪典式的手拉手歌唱谢幕中走向了对自由与爱的彻底架空。资本主义走向单一集团垄断，而组织形式却仍是机器工厂，生产的商品也毫无意义（似乎只能作为结构的一部分存在），只有副总裁和暴力机关、意识形态娱乐工具是有形的，一种极权本身被隐藏起来，仿佛供我们症候阅读。但是剧目给出的答案始终在被“布景”本身的欺骗性里打转，空洞而又诡异。

爱吃龙眼的芒果

抱着想对艺术更进一步的理解，也抱着想提高自己艺术素养的同时，我打开了这部剧。编剧意先生笔风通俗诙谐，将西方各个时间点的艺术流派及其作品展，人类现在我们面前，让它们不在苦涩难懂，更加容易理解。艺术来源于现实生活，人类而后通过自身理解某种形式表现出来。艺术给人不止感观.上的享受，更是精神上的洗礼，他让我们与编剧跨过时间和空间去交流。

娜拉lola

很好的一本剧。看的时候会疑惑为什么要叫《Caught in the Act》或者《Caught in the Act》，因为感觉整本剧和自卑好像没太大关系，但全部看完以后才懂的，看完并且看懂其中大部分的人是不大可能再病态地自卑的。 有很多点和自己以前的观察和想法不谋而合，重视早期记忆、以及我们对所遭遇事物的解读和态度比事实本身重要等，都非常有启发性。归根结底，我们确实都是只会关注自己、沉溺于自己，至少在我所认识并且有一定了解的人里面（包括我自己），无不如此。而很多糟心事或者说缺点，都可以用这种“自恋”来解释。 书里非常强调“合作”、强调社会责任感，而这种合作的定义却又与一般所理解的不太一样，但也找不到更好的词了。应该说，重要的是对别人感兴趣、愿意为别人奉献，脱离对自己的沉溺。虽然，书里动不动的就联系到“全人类”感觉有点夸张和理想化，但是注重考虑他人这点总不会错。 感觉每个人步入婚姻、尤其是成为父母之前，还有成为教师之前，都必须读一下这部剧。当然，还有那些苦苦挣扎于自己世界的人，这部剧同样能使其感觉受用。

荣荣

语言只起到触发的作用。它们触发的是深藏在人们心智中的意义。谨慎对待变化，确定市场领导者的地位，如果不是市场领导者地位，定位一个空白市场，不要和领头羊正面交锋

宁艳凤

太喜欢这部剧了，通俗易懂，将我原来不理解的部分串接一起，一下子恍然大悟。有时候不是一些专业太难，而是我们要找到一些窍门引领我们入门。

絮生

明朝居然没有毁在朱厚照手里，所以有一个好的属下是多么的重要，王守仁——王阳明，确谓圣贤

阿萱宸

还算是有点用处的一本剧，很多道理倒是都懂，但是想做到太难了。

才有梅花

南老的著作百读不厌，让人上瘾。 相继读完了《Caught in the Act》《Caught in the Act》《Caught in the Act》《Caught in the Act》。获益匪浅，感叹中华文化博大精深。 终于读了《Caught in the Act》。它是一座丰碑，高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之孔子也说过，假我数年，五十以学《Caught in the Act》，可以无大过矣。 它洁净精微，包涵了简易、变易和不易。它以人为本，它人文圣洁，逻辑缜密…… 六十四卦，三百八十四爻，四千九十六象。诸子百家都有它的影子存在，它博大精深，影响深远。 它艰涩难懂，得一直品下去。

史永峰

本剧内容和《Caught in the Act》内容略有重合，但是摘出一个重要观点“情感引导”确实也很有用。 重点看前两章内容，看过《Caught in the Act》以后就觉得后面有些絮絮叨叨了，不过我还是看完了，里面的一些育儿小技巧也很有意思，比如剪指甲这个在我女儿身上实施了很有效果。 总的来说，初入育儿大坑，很适合读这部剧。或者说很适合新手爸妈们来读的一本剧。理论简单好用好理解，实操方法也更适合低龄的孩子。 以下是依据前面两章内容整理的看剧笔记。 👉🏻👉🏻第一章:情感引导能帮你做什么？ 🌸情感引导是什么 🌸父母在情感引导中的作用 🌸情感引导的基本要素 🌸情感引导的常见误区 👉🏻👉🏻第二章:情感引导的重要性 🌸为什么要进行情感引导 🌸情感引导的前提 🌸怎样进行情感引导 🌸情感引导的注意事项 👉🏻👉🏻第一章:情感引导能帮你做什么？ 🌸情感引导是什么？ 向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。 🌸父母在情感引导中是孩子的榜样和情感引导师。 🌸情感引导的基本要素（父母应当） ①了解并尊重孩子。每个孩子都有自己的个性和脾气，所以情感引导也要因人而异。 ②了解孩子的发育阶段，以避免设定不切实际或者不适当的目标。 ③密切注意孩子想要表达的任何情感，并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。 ④对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ⑤通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，但同时也要设定界限。 ⑥调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ⑦为孩子树立三思而后行的良好典范。 ⑧避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。 ⑨通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。 ⑩提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。 🌸情感引导的常见误区 ❌控制型父母和放任型父母:没有让孩子学会对自己的行为负责 🐳🐳控制型父母 ☘️不给孩子表达的机会，不考虑孩子内心的感受。 ☘️更注重孩子的行为，想要立竿见影地解决问题。 ☘️（你是希望孩子出于对你的恐惧听从你的建议，还是出于对你的爱戴和敬重听从你的建议呢？） ☘️在控制型家庭里长大的孩子，会渴望一切可以放纵的机会，当他挣脱你的掌控——通常在少年时期，他会毫不犹豫地抓住机会并肆意利用。 🐳🐳放任型父母 ☘️孩子缺乏约束和规矩，没有群体归属感。 ☘️无法得到家庭关系带来的归属感和安全感。是非观和情感上会遭遇严重困难。 ☘️孩子在家里得不到情感情绪上的满足，就会转投其他地方。 ❌轻视、低估和否定孩子感受 🐳🐳轻视是一种最简单、最下意识的反应，每个人都有可能会这样做，但这往往会让孩子感受更不好。 🐳🐳家长要学会考虑事故所引起的孩子的情感变化，并永远从同情的角度出发。 （学会换位思考）表示关心→说出感受→表示理解同情→引导处理问题 🐳🐳当孩子情绪激烈的时候才需要情感引导，所以情感引导并不等于溺爱。（我能在你需要的时候给你支持） 🐳🐳频繁否定孩子的感受，会让孩子觉得他自己不重要（你不重视他），他不会依靠你来帮助他。长大后不会设身处地为他人着想。→缺乏同情心和以自我为中心 ❌采用外部激励和奖赏的手段 🐳🐳不要把奖励和纠正行为联系在一起，因为不能从根本上改变孩子的行为。这不能成为你的基本教育策略。 🐳🐳总是给孩子奖励，会让孩子觉得可以“如果没有奖励，我就不这么做”，并且孩子所要的东西要求会越来越高。 🐳🐳要让孩子知道即使没有奖励，也应该按章办事。 🐳🐳外部激励和奖赏是把孩子的责任转接到父母的身上，孩子做这件事是为了父母，而实际上也是父母剥夺了孩子自己思考的权利。 🐳🐳孩子最希望得到的不是贴纸或新玩具，而是你的关注。孩子如果合

董洋

战斗力体系崩坏，就说第87章，打幽灵将军，傲世家族的人均等级才多少，主角团都一招被秒的boss，皮都摸不着，傲世家族的稻花香一招就干掉boss 1%的血量，3连招3%，3万的血量，简直呵呵，前期他们被PK掉了多少回等级，居然又能跟主角团打的有来有回。