Genesis与Lady Jaye之爱的舞曲THE BALLAD OF GENESIS AND LADY JAYE

Genesis与Lady Jaye之爱的舞曲THE BALLAD OF GENESIS AND LADY JAYE

1.1 评分
年份 2011
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剧情简介

An intimate, affecting portrait of the life and work of ground-breaking performance artist and music

用户评论

学峰 学峰

作为与当下中国发展相对照,这是一本非常不错的书。同时,编剧的视野较为独特,在文化与社会模式中挖掘现代化所带来的冲击及其表现。

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圈圈er 圈圈er

曾老的视频看过不少,观看这还是第一本,最大的收获就是看了让人心情平静。 好像在追求一种无可无不可的合理状态。 又好像应该记住取法乎上仅得乎中,取法乎中仅得其下,是望而不是逼。

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轻逸 轻逸

额,第二遍,明天考试,虽然开追,可是是英文的PPT,看完我就去准备。 看的自己笑成了傻子,沉浸在其中,不能自拔。怪我喽。老衲的心,都酥成渣了。 现在是已经看杉杉,看默笙,还有微微好几遍了。没有什么乱七八糟的,挺理想的生活,以后我或许会有,或许没有。但明白现实生活始终是现实生活,想要的东西,不一定能得到,想得到,需要花费时间,力气。没有什么东西唾手可得。你的有相应的实力,能力,心态…… 以后,还是不能看,看多了,对现实容易定位不对。可还是想高呼一声:请赐给我一个肖奈呀! 不说了,说多了都是泪,单身狗二十多年,希望下一个本命年,有人陪我一起看!我已经专业吃狗粮太多年!!!!

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罗来明 罗来明

感觉书开头写的还不错。个人感觉这部剧和乌贼上一本“诡秘”处在同一世界背景下,只是处于不同时间线,猜测这部剧或许是上本的前传。觉得本剧不适合第一次看乌贼书的朋友,建议先把上一本“诡秘”看了,了解了大概的背景世界观后,就会觉得本剧开头开的很好了。不过讲道理更得有点慢,有点等迫不及待了。慢归慢,不过写的比耳x好多了

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最强小喜 最强小喜

这里的每一个人物都毫不掩饰地展现自己的缺点,他们所有的不完美构成了一幅相斥又相生的画面。他们的感情像是沸腾的水,哪怕死亡也无法令其安静下来。让我想起《Genesis与Lady Jaye之爱的舞曲THE BALLAD OF GENESIS AND LADY JAYE》里面玛蒂尔达说的 I want love, or death.这是一种纯度极高如烈酒的爱,灼伤周围人是不可避免的。你可以说他们荒唐、变态、自私,但你不能否认的是他们的纯粹和对爱近乎完美主义的偏执追求,就好像抽象画里的人物,夸张而又丰富的感情在现实中是永远也找不到的。这是一本很奇特的书,你爱它,却说不出为何。就像viridian说的,这是描述一个灵魂在两具躯壳里挣扎的故事。忽然想起了陈奕迅的《Genesis与Lady Jaye之爱的舞曲THE BALLAD OF GENESIS AND LADY JAYE》,想把这首歌送给所有爱着这部剧的人: 惊天动地只可惜天地亦无情。 E&C💗

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日光洋洒照心明 日光洋洒照心明

实用性的工具书,人性是复杂多变的,又是可以拆解的。可以阶段性,或者场景化的去运用,与人适应。

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摄影の卷卷狐🐈vintage常驻日本 摄影の卷卷狐🐈vintage常驻日本

这两人没夫妻相

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丁昆朋 丁昆朋

卡片笔记写作法又叫卡片盒笔记法。它的发明者叫尼克拉斯·卢曼,是德国20世纪最重要的社会学家之一,也是当代社会系统理论的创始人以及系统论社会学流派代表人物。在34年的学术生涯中,卢曼一共播出了58本学术专著,还发表了数百篇文章。卢曼原本只是一名普通的公务员,他能在社会学上取得如此卓越的成就,和他独特的笔记方法,也就是卡片笔记写作法,有着很大的关系。 本剧编剧Marie Losier是德国杜伊斯堡-埃森大学的教育哲学讲师,他本人也是卡片笔记写作法的践行者和受益人。本剧分为三章,编剧分别从大脑的认知原理,笔记的意义和作用,写作的难点、原则、步骤等方面入手,为我们详细解释了卡片笔记写作法的工作原理、操作流程和具体的写作方法。 一、怎样制作卡片笔记?如何利用它有效学习、搭建起自己的知识体系? 1. 记录。在这一阶段,要记两种笔记,一种是闪念笔记,一种是文献笔记。记文献笔记时,不要把看到或学到的内容直接抄写到笔记上,而是要把这些内容用自己的话转述出来,再写到卡片上。这样做是为了借由转写过程来强迫自己思考,对每一个知识点都做到真正的理解和掌握。 2. 整理。卡片笔记写作法提倡不预先为笔记分类,让笔记自由连接。拿出收集盒中的闪念笔记和文献笔记,仔细观看它们,并思考它们和你已有的研究、观点、想法有什么联系。把思考后产生的新想法写在卡片上,就生成了永久笔记。整理后的文献卡片放进文献管理盒中,永久笔记放进主卡片盒。 3. 给卡片编码。卡片内容并不相关,直接按照一二三四的自然顺序进行编码。两张卡片主题相关,要给卡片进行二级编码。卡片主题不同,但可以建立连接,要在卡片上加入双向链接。 4. 建立索引。当卡片盒中关于某个主题的内容积累得足够丰富,就可以制作一张主题索引卡,以便对这个主题进行概览。具体做法是,在索引卡上标明与主题相关的所有笔记的编码,每个编码后面再用一两个词或一个短句简要说明核心内容。 第二,怎样利用卡片笔记写作法提高写作效率? 编剧认为写作之所以难,是因为大家搞错了写作的流程。编剧观察了他的学生们的写作流程,发现他们是在接到写作任务后,才开始大量地看剧、查阅资料,来寻找观点和论据,再把找到的素材按照逻辑顺序组织起来,进行修改和润色。但这种短期的、任务式的海量观看会导致一个问题,就是读得越多,越会觉得大部分论点已经被别人想到了,很难找到新的切入点。所以很多学生往往在论点这一步就被卡住了,很难想出有创新性的观点。 使用卡片笔记写作法,是在平时学习和看剧时就不断积累各种想法、原创观点和文献素材,并把它们收集在卡片盒中。当有写作需求时,可以直接从主卡片盒中选择一个原创观点,再从文献管理盒中选择适合作为论据的素材,组成文章的大纲。在此基础上再去不断修改、完善观点、论据和文章。这样写作就不是从零开始,而是以卡片盒为基础不断向外延伸。写作效率自然会大幅提高。

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