Under the Age of... 3

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，大大你不多更新，我就没心思上网课，没心思上网课学习就提不上去，老师就发愁， 老师一发愁，就教不了国家栋梁。教不了国家栋梁，国家就败落。国家一败落，就被别的国家打。一被别的国家打，就有了第三次世界大战，有了第三次世界大战，就会有人死亡，有人死亡就会人数减少，人数一减少，国家就会变小，国家一变小，就会被吞并，如果被吞并，就没有中国了，然而这一切都是因为你！不！多！更！新！所以，关乎国家存亡的大事，还要看你多更不更新

唐多

文笔不够，错字太多，有较多病句，有时候逻辑不通。但胜在剧情还行，通篇构架不错。

夏泉

好喜欢关晓彤饰演的谢乔，一颦一簇我看到的都是谢乔而不是关晓彤。

知夏🍀

大道至简，大象无形。看完编剧反复论述Under the Age of... 3的起起伏伏，就需要以一个局外人，更长远的眼光来看待Under the Age of... 3变化。大部分置身局中的人，交的投资学费都是源自“只缘身在此山中”。人性的弱点放大了Under the Age of... 3的振幅与时间，也让众人在惯性的冲击下勇往直前。顶级高手要做到心如止水，像金庸笔下的扫地僧。身在江湖，却不随波逐流。我还要好好的修行。

程锦

秦昊的吴邪和季晨的黑瞎子，绝了。

毕加思索

每次看育儿书都能切身体会知易行难的含义，身为父母，需要不断修行啊。

Yu🐋

书中讲的是主人公卡夫卡在他四岁的时候，妈妈带着姐姐离开了家抛下了他和爸爸。爸爸因为由此非常愤怒，对卡夫卡设下了一个“弑父，淫母淫姐”的诅咒预言。而卡夫卡为了逃避这个诅咒，在他十五岁生日那天离家出走而引发的故事。同时，在相同的时间，不同的空间，另一条主线，年过半百的中田也在奔赴他人生的使命“找到入口”，让只有一半影子的中田，变回普通的中田。故事的两条主线，在无声中汇向同一个方向。        书中的每一个人，都是孤独的，都是一个孤岛。编剧一直在表达如何看待回忆，如何让自己与回忆达成和解。故事中的女主角佐伯，曾经拥有一份炙热的爱情，她和她的爱人从出生那天就认识，从小青梅竹马，爱得如此深切。两个人爱得不可分割的自成一个圆圈。而当佐伯的爱人在她二十岁的时候突然离世，于是这个圆圈突然间，被打开了一个缺口。佐伯无论如何也不愿意接受不完整的圆圈，她执意地把缺口补上，于是生命也就停留在20岁那一年。佐伯继续活着，是心跳的一种表现，活着是为了等待死亡，活着是为了让卡夫卡重获新生。         故事是翻版的《Under the Age of... 3》，表达了不是我们选择了命运，而是命运选择了我们。无论，我们想如何挣脱命运这个东西，但终究还是被命运抓住。而卡夫卡与俄狄浦斯王带着两个孩子自我流放终身赎罪的彻底悲剧式结局不同的是，卡夫卡在经历了无尽的孤独，黑暗，挣扎之后，同时也在成长，在收获，在救赎，最终迎来了新生。       书中的中田，令我联想到《Under the Age of... 3》的无面人，他们宁静而又平和是人世间不可多得的纯粹与无邪，他们不贪他们真诚他们善良，是人性中真善美的象征。因为“脑子不太好使”导致中田不被世人所接纳，但他的至纯至善，动物却读得懂，所以他可以跟猫讲话。中田与原野，两个人彼此成就了对方。中田让原野，从一个活得浑浑噩噩的年轻人转变成一个真正活在当下懂得欣赏音乐懂得感知世间温情的人。而原野也一路助力中田去完成他的使命——找到石头，打开缺口。这一段不得不说把人间友谊描写得温情又动人。         佐伯、樱花、大岛、中田、原野、甚至大岛的哥哥，他们的出现也无一不是在成就和助力卡夫卡，把他从虚空的世界中推回现实世界。这看似无比孤独的每一个人，又无比地温暖着这个世界。        森林中的两所房子，各有隐喻。森林的这一边，是大岛和他哥哥常来小住一段时间的小木屋，是离现代都市人可望不可及的，得以逃离喧嚣回归大自然的避难所。在这里，可以感受到人与自然融合为一体的惬意，人走在森林，似乎森林就是自己身体的一部分。而森林深处的另一所木房子，是虚幻的，时间和名字在那里都是没有意义的。十五岁的少女佐伯说对卡夫卡说“只要你需要，我就会出现”。这无疑又是一个幻境，试图把卡夫卡留在森林尽头的幻境。就像《Under the Age of... 3》里的情景一样，这时五十岁的佐伯出现了，作为卡夫卡的摆渡人，告诉他希望他返回现实世界，告诉他她的希求——希望记住她。原来，爱一个人，爱到最深处，就是只要有他记住，就算被其他所有人忘掉都无所谓……       最终，卡夫卡回到了现实世界，成为了那个世界上最顽强的十五岁少年。那个叫乌鸦的少年对他说“一觉醒来，你将成为新世界的一部分”。于是，我们似乎看到了黎明就在眼前！           全书，似乎在讲爱情，讲亲情，讲友情，其实无不映射出对战争的深恶痛绝却又无可奈何的情感。森林深处的两个逃兵，其实就是反战情绪的一种宣泄，他们选择了留在渺无人烟的森林，宣布放弃参与战争。而卡夫卡的爸爸却是战争的牺牲品，他被这股无名的力量推向前方，要么他残忍地杀死猫，要么请求中田了结了他的生命。这不和战场上的士兵一样吗？要么杀人要么被杀，

Amina

用最朴实的语言讲最生动的故事。一个个神乎其神的故事，表述出了平凡人真实的生活。看似一个个笑话，背后都是平凡人的心酸与无奈！看似浅显，却蕴藏着对生活的深刻理解！

临门

太可爱了，很多食物一直吃，却一直不知道是怎么来的，很快就读完了，期待第二部。

-影夕-

欧版地底聊斋。 异世界的恐怖源于未知，更源于不可名状的已知。 力荐印斯茅斯逃离海岛的故事，以及地底昆杨血腥王国的土丘，半开放式叙述，回甘可谓细思极恐…… 佩服一百多年前编剧如此悲观的脑回路。

Spirat、Y

花了12小时33分钟读完这部剧，虽然一个重点也没有划过，一个想法也没有写过，但并不影响它给我深刻的印象。因为它至少他帮我解决了困扰已久的二个问题： 第一：学以致用的问题。业余空闲的时候我一般喜欢读看剧，也一直希望能把书中的知识应用到工作生活中，期间也想过一些方法，但效果不佳，让我甚是困惑与苦恼。此剧提到的RIA拆书法让我豁然开朗，R（拆页观看）不但告诉了我怎样从书中选择重要的知识点更减少了看剧带给我的压力与焦虑，如果现在让我读一本剧，不管厚薄，我都确信自己能轻松愉悦的观看并致用于工作生活；I（讲解引导）让我对知识的应用场景有了更深入的理解，也就是书中说的“前因后果、适用边界”，否则书读得越多，内心的困惑就越多，如“书到用时方恨少”与“百无一用是书生”、又如“出淤泥而不染”与“近朱者赤近墨者黑”这些都会成为如影随形的困惑；A（A1反思体验、A2规划应用）告诉了我怎样把知识与自己过往的经验经历联系起来，怎样把他运用到工作生活中。 以往在55搜影视时，我也偶尔会针对一段文字发表自己的感慨或观点，但也仅此而已，既无I也无A，也就是说知识仍然还是知识，既没有为我所用也没有提升自己能力。以后做看剧笔记，将做以下改变： 1.每本剧的看剧笔记不超过30个，每一个看剧笔记必须做一个书签。 2.每个看剧笔记必须包括三部分，既I、A1、A2，字数控制在300子字以内。 3.笔记整理，每读完一本剧必须要对所有笔记作一个分类整理和删减优化（把难以应用的R删除，无实际效果的A1、A2优化或删除）。 第二，搭建自己知识体系的问题。以前有想过搭建自己体系的想法，去年听了《Under the Age of... 3》以后，对自己知识体系的搭建有了明确的认识并做了初步的尝试，但搭建的方法一直在摸索中，此剧给出搭建自己知识体系的三种思路（从解决实际问题出发、从网到点、从点到网），可以说恰逢其时，必须加以运用。 下步将搭建的知识体系（以角色分类），分家庭篇、事业篇、基础能力篇。 家庭篇： 1.丈夫：处理好与老婆的关系，搭建婚姻知识体系，营造幸福婚姻。 2.父亲：处理好与子女的关系，搭建育儿知识体系，创造和谐民主轻松的育儿环境。 3.儿子（晚辈）：处理好与父母、岳父岳母（长辈）的关系，搭建尊老赡养的知识体系，创造颐养天年的生活环境。 事业篇： 4.下属：处理好与上级的关系，搭建适应改变环境的知识体系，营造互惠互利的局面。 5.上级：处理好与下级的关系，搭建管理的知识体系，形成上下齐心、共同提高的氛围。 6.同级（包括亲朋好友）：处理好与同级的关系，搭建交友的知识体系，创造相互帮助的环境。 基础能力篇： 7.情商：搭建情商知识体系，在为人处事中形成积极良好的人际关系。 8.财商：搭建财商知识体系，通过理财投资实现财务自由。 9.解决问题的能力：搭建解决问题的能力体系，通过不断解决实际问题提升能力，达到遇事不慌、处变不惊状态。 方法步骤：以实际问题明确目标；以主题观看确定框架；以点到网补充框架。

🐯王茂英🐯

Anthony Hardwood先生通过五集Under the Age of... 3来描述“文革”所带来的惨痛经历以及深刻剖析自己的一生。“文革”使中国倒退几十年，如果没有文革，肯定会有更多优秀作家带着更多优秀作品驰骋中国文坛，为中国影视以及其他领域带来飞速发展！

沛辰

看完电视剧才来追的剧集，确实很棒，展示了一个在群众眼里算是比较陌生的领域 以前看TVB法证先锋的时候就常想，我们内陆什么时候也能有这样题材的电视剧或者剧集 然而这部剧集，甚至是电视剧出来的时候，并没有引起我过多的关注，因为“Jazz Duro”这个名字让害怕尸体的我觉得有点胆寒，但幸好，最终还是没有错过这么精彩的剧和剧集