The Heart of Rachael

云水里

需要再读一遍才能明白，写的很贴切，很真实！客户需求，演讲能力，衣着，优势劣势，痛点，兴趣点等等

树又自风来

宗教阻碍了我们的理解，思考被火烧后被饼凝固。地狱之门前，一个男人孤独、自卑，看着头顶的神飞过，自己曾和他们隔了一个天空，当他想到这一层的时候，便隔了两个了。艾略特的诗满是灰色的烟蒂。

sana lambert

11集，不是很想看下去了，扁平的人物故事，玄而不经推敲的剧情逻辑，让那些看着很动情很投入的一抓一大把的眼神表演显得突兀又莫名其妙…边看边嫌弃，没事那么悲春伤秋个啥劲哦

Yuee.Ling

女主说话有些讨巧以外，就像在看女版郭敬明的剧集，又因为年代和性别不同的原因，没那么浮夸。台湾版翻译要人命，咆哮山庄~

张松竹梅

构思不错，人物也讨喜。 结局有点意料之外，倒是情理之中。 篇幅刚好，休闲娱乐。（现在有点烦那些五六百篇还没完没了的剧集。） 还有点想看看秦家小姐和李公子的番外。 最后，吐槽一点点。 五皇子当年在评判他父亲为了江山放弃感情也许错了，到他自己身上，其实也是换了一种方式的放弃和妥协。只能说命运弄人，有缘无份。

拉普兰云莓粽子

佛法中的转心四思维告诉我们一个简单而深刻的道理：人的命运都是自己造作的，如果你的心态是积极、乐观、豁达、慈悲、善良的，那么你的行为方式自然是会为你带来幸运的。实现这个目标的方法所有的人都会认可，那就是：好心态成就一生的幸运！所以我们要从转变心灵开始踏上自己的幸运之旅。 《The Heart of Rachael》以简洁的语言台词配合精美的手绘图解，为的是让你在轻松愉悦的观看享受中完成一次圆满心灵的净化之旅。用最真诚的心，品味最真实的人生，是最简单的快乐之道。希望本剧中所介绍的佛法智慧思维能为你的心灵带来快乐，能为你的生活带来好运。

风入松

#看剧摘录# 1、衣柜是自我的投射，除了审美和品位，还能看出我们的生活习惯，自我管理能力和隐藏欲望。 2、寻找穿衣风格的过程，是一个逐渐认清自己的过程。 3、成长是个不断发现自我、寻找自我的漫长过程。而在这个过程中，有时候衣服比我们更了解自己。 4、You are what you wear！ 5、品质好的经典款，可以反复穿、穿很多年。 6、穿白衬衫好看的秘诀，和气质关系不一定很大，而在于那很轻松随意的态度。 7、和生活中所有不由我们控制的其他事情比起来，身材，真的是只要付出就看得到回报的事。（ ️疑问脸） 8、最适合当家居服的面料是真丝，纯棉和羊绒。 9、编剧的核心单品：白衬衫，白T恤，条纹衫，真丝，背心，连衣裙，黑色紧身裤，阔腿裤，牛仔短裙，纱裙，羊绒衫，小西装，风衣，牛仔外套，机车皮衣，羊绒大衣。 10、投资核心单品的标准：它们每一件都可以完成至少三种搭配吗？ 11、衣柜投资原则：70%的基本款➕30%的个性款。 12、人对自己的放弃都是从一点点开始的，这里标准降低一点，那里降一点，整体的标准自然就降下来了。 13、鲜花永远让人心情愉快。 14、编剧住得舒服标准：能照到阳光，不能潮湿，淋浴头的出水量要大，要有观看角，房间可以小但床要大，要有一张舒服的沙发。 15、让生活变得美好的不是东西本身，而是我们的心态。 16、买包最快乐的时刻就是你踮踮脚，咬咬牙，才能买下的那个阶段。 17、奢侈的反义词不是贫穷，是粗俗。 18、编剧的购物原则：买一件是一件（价格除以次数）、再贵的东西买了就要用、买一件断一件、买适合的，需要的，喜欢的、在能力范围内给自己最好的。 19、编剧出差必带的东西：大毯子，热水壶，茶具，小音箱，吹风筒，瑜伽巾。 #读后感# 1、不要盲目追求流行，要先学会了解自己体型和个性，根据实际情况（所需场景，费用等）选择

LeegerJiang

电视记得很清楚是在芒果台放的，那个时候刚上班一年，播出的时候恰好新系统上线，每天晚上加班，十点钟到家刚好看两集，也就这么看完了，时隔多年，百度推送连看到好几天，忍不住又重温一遍，才想着来看一遍书，书中果然比电视精彩，虽说电视改变不大，但也看到了不少电视没有的情节，小时候看四大经典剧集的电视时就觉得看电视多好，看的懂记得清，哪还需要追剧，后来才发现追剧远比看电视好多了，看完了The Heart of Rachael，突然对清史很感兴趣，是时候去看点历史书了，万一穿越了呢

张虎

生动形象，深入浅出地描绘了！可谓是反而得复者，圣人之意！感谢编剧的大意和良苦用心！

哈皮

夫民别而听之则愚，合而听之则圣。对民国时期的历史，看完本剧后，虽不觉得完全客观，但还是让人觉得有兼听则明之感觉。

魂入风 逐清狂

浪子们一向不愿意虐待自己，因为这世上唯一能照顾他们的人，就是他们自己。

水静

前面5本都很精彩，没有虎头蛇尾的感觉一口气看到底。最后一篇现代的讲织梦者没有之前有意思没看完

何申華

颇有纪实性影视特点的一本剧，编剧借助教学契机，记录短短十年间，80、90后两代学生所展现出的不同上课状态，以及毕业后的就业生存压力。于教育工编剧而言，第一代学生所带来的教学压力来源于新媒体教学与传统教学的冲击与磨合；第二代学生是信息教学后时代的产物，是拥有凭借“低头”的动作就轻易地将教师的“权威”扼杀在漠然中的施法者。在对比不同年代、不同性格、不同家庭背景的学生后，“安稳的日子”反而像是大部分人所趋，80后的学生搭乘房价红利，部分幸运儿实现了阶级的跨越；90后的学生，面临着单向度的金钱标准、消费主义的疯狂肆虐以及功利化的就业导向，在日复一日的生活中，无助地看着“泡沫”般地房价在资本的哄抬中肆虐膨胀、飞扬，黯然接受没有生处房价红利年代的现实，被动地变成“内卷”大潮的一员，无奈地看着“二八定律”在现实面前筑成一道高高的围墙。或许这个时代对于不谙世事的年轻人来说是残忍的，但是无论身处何种年代，善于抓住机遇，挖掘政策华点的大有人在，与其叹息世事无常，不如多吸取前人经验，着眼当下，在迅猛汹涌的信息流年代，多剖析多变通。

FY.Robin

大一统后下一个目标在哪呢？远征应该不具备条件吧。技术革新也不是一蹴而就的，蒸汽时代不能马上到来。编剧后面很难写啊，不知道有什么思路

房占超

01 教练型管理和控制型管理的区别 传统的教练模式是控制型管理，胡萝卜加大棒的形式。控制型管理把员工看成一个空的容器，把自己的命令灌到这个容器里。而教练型管理，而是把员工当成一颗数的种子。排除干扰，激发潜能，完成工作的同时，实现自我的探索和蜕变 02 教练式的提问和对话激发员工潜能的开关 1.责任 员工最好的才能，只有当他感到被尊重、当他感到可以在这件事中得到自我实现的时候，才会被调用出来，否则他就没有奉献出来的责任。 你认为完成这件事是员工的责任，那么你就不能代替他做决定，而是尽可能地用提问的方式启发他们的想法。 2.觉察 通过主动的思考和观察来收集有效的信息，为下一步的行动提供决策依据。觉察可以分很多领域，包括语言逻辑、身体状态、情绪状态、人际关系、物理环境等等。 在这样一问一答的过程中，员工不得不持续地保持专注和思考，一种内在的觉察自然地发生了，员工的很多错误会得到自我矫正。你完全可以期待他在下次时拿出更好的表现。 03 提问和对话的方案—GROW模型。 1.设定目标 面向未来设定终极和绩效目标，围绕谈话设定谈话目的和范畴 2.探索现状 对现状进行梳理，搞清楚问题的深层原因，处理好提问和倾听的关系，唤起员工改变的勇气 3.开发选项 罗列出尽可能多的方案选项，堤防员工负面假设，多问问“还有其他的吗” 4.夯实意愿 确保员工把对话的成果转化为行动，形成可执行的计划，记得评估执行意愿，记得跟进反馈。