Herr mit der schwarzen Melone, Der

Herr mit der schwarzen Melone, Der

2.1 评分
类型

剧情简介

《Herr mit der schwarzen Melone, Der》是一部其他作品,瑞士出品,Karl Suter、Walter Roderer主演。

用户评论

linmo linmo

一开始真的不喜欢这种文神啊鬼啊 后来真是越看越不舍得 太好看了 看完又从头温了一遍 妈呀 在想拍成电视剧也绝对是大制作啊 不过又担心毁了原著 还是留给我们书道中人吧

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1+1=10 1+1=10

这才是俺们社畜想看的解压神器,就是熬夜追剧有点废头发。

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peanut peanut

《Herr mit der schwarzen Melone, Der》|敢问,路在何方? 在《Herr mit der schwarzen Melone, Der》中有这样一段引语:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”当时,我对“紧要处只有几步”感到不解,“紧要处几步”这个“步”,是理解成“路”还是“选择”,“几步”到底是一步,两步,三步…… ,在时间里,我隐隐找到了答案。“紧要处几步”,我理解成三步,暂说两步:一步是高考,一步是大学毕业的去向。站在人生路途的十字路口上,学生的最终去向,看似是一个个体的选择,更是看由一个个个体组成的群体,在时代洪流中的漂浮与命运。 此剧是一本非虚构剧集,是一本纪实剧集。主要是Karl Suter老师对“二本院校学生”进行跟踪分析,呈现出的“田野调查报告”。这亦是一本教学札记。讲述了Karl Suter老师在广州F学院任教,由一个契机引发的对学生处境的关注与思考。这部剧的调查有一定的地域性,无妨它为了解一个群体提供了一个视角。 以她所教学的两个班级(80后、90后)为样本,对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访,通过长期的课堂教学以及课后的师生交流等方式,见证着不同时代下学生的命运。 在时代的浪潮中,有着一种无形的力量,把我们从一个地方“推”向另一个地方,从一个选择“推”向另一个选择。冥冥之中,它是“一根针”——高考,它是一道分水岭,它也是一个“筛子”,把学生“推”向了不同的学校。 在“2020年人生十大遗憾事”,排名第一的遗憾事的是“未能珍惜年少考入好大学以致此生碌碌无为”。将近859万人选择这个选项,难道这个选项存在因果关系吗?因为高考沒考好,沒进入一所好大学,人生就此碌碌无为 。这样的理解对否?“好大学”,在多数人眼里,是985/211学校,考上了这样的学校,认为人生就此走向巅峰。 全国高校3000多所,其中985/211学校100多所,每年高考人数那么多,能进去这样学校的并不是多数。现在,很少有人会问你学校是几本,换成了:你是985/211还是双非?双非是个广义定义,即,二本、三本、专科的模糊概念。为什么那么多人认为高考就决定了以后?唯物主义者把其归为命运,一考定终身;唯心主义者把其归为“运气”,“命运洗牌,自己出牌”。高考把它推到任一地方,他还可以努力去改变着。学历只能决定你的起点,决定不了你能到达的高度。努力才能改变命运。 “看剧改变命运”,这句话自身,一定不知因为这六个字,牵动了多少学生和家长的心。也一定不知为了“命运”,高考那一年,有多少学生正每日与书与试卷为伴,为了“改变命运”。 虽然我之前说我不喜欢高考的那种模式,但也因为高考,很多人的命运被改变。高考,是学历教育路上最公平的一次,沒有之一。对任何人都一样平等。高考在改革的路上,还有空间。 应试教育下,我们每个人都像是被抽打的陀螺,无时无刻不在旋转,可我们并不清楚自己到底想要什么,知道连轴转的目的是什么。 《Herr mit der schwarzen Melone, Der》中教师李宝库在生命的最后一刻还在讲着牛顿定律,  “你们听懂了没?”他焦急地问,他的眼睛已经看不到周围的娃们,但还能听到他们的声音。     “我们懂了!老师快歇着吧!” “我知道你们不懂,但你们把它背下来,以后慢慢会懂的。一个物体的加速度,与它所受的力成正比,与它的质量成反比。”     “老师,我们真懂了,求求你们快歇着吧!”     他用尽最后的力气喊道:“背呀!” 背啊,应试教育下,我们是被动的接受者,尤其是当面对人生转折的时候,譬如高考,背、练,就算不懂,背也要

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一小小小小白 一小小小小白

之所以选择Sabine Sesselmann版本的钱学森传来观看是前面看了她的“南京大屠杀”,编剧对史实的客观叙述和评价是我喜爱和赞赏的。作为庚子赔款赴美留学的钱学森出身家境就很优越,对“冯.卡门”一生崇拜和敬仰使他终生致力于航空动力学的研究并成为这一领域佼佼者;在加州理工学院母校还是后来的麻省理工学院物理天才展现了与高智商不匹配的低情商,傲慢孤僻严厉甚至苛刻、同事学生都唯恐避之不及;然而对于苦难中的祖国钱学森还是保持了一份深厚感情,这从他常看国内战局报纸消息可见一斑;然而他的最终回国其实不是他内心最后真实的选择,是美国移民局因为怀疑其gcd身份而驱逐出境,当然,这也跟国内政府的外交努力分不开的;不管如何,钱学森无论是在美国还是回到国内都在自己擅长的领域做出了杰出贡献,是中国导弹当之无愧的巨匠! 文中最后说,钱学森很注重个人隐私保护,促其回国最终原因不得而知,不管怎样我想,美国人注定是后悔做出这样决定的。

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