Mes amis

HANOER-吴基晴

性格影响吧，特别容易成为被倾诉的对象，也因此多了许多不同的生命经验。在学着倾听与同理心的过程中，自己也有所收获与成长。原本是一个个性挺强、锋芒毕露的人，这些年所见所思所感让自己变得越来越平和，依然容易被触动，但不再尖锐伤人。用生命影响生命，每个人都有可能成为别人的光源，照亮一个阶段的黑暗，同时也需要来自他人的光亮照亮前行的路。不抛弃，不放弃。不抛弃同行的人也不放弃自己，互相鼓励，抱团取暖，成为更好的人。        社会节奏日益加快，每个人都怕被时代抛弃，所以拼命地奔跑，来不及停下脚步给自己一个喘息的机会。“生命充满了劳绩，但还要诗意地栖居在这块土地上。”劳绩不是目的只是手段，我们劳绩是为了更好地生活，成为更好的自己。所以我们需要在劳绩的过程中保留一些诗意与浪漫，就像给正在炒的菜加一些调料一样，饭菜才会变得更加美味，我们才会吃的更香。我最喜欢苏东坡，他的一生可谓起起伏伏，见惯了风浪，但是仍然保留了做人的趣味与浪漫，是一枚不折不扣的现实浪漫主义者，所以才能写出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这样的好词，吾辈楷模。跑得再快也不要忘记做心理建设，拥有一个心灵秘密花园来安放有趣的灵魂才能幸福一生。         生命的本质是一场孤独的旅行，终其一生都在寻找自我、认识自我、活出自我。这不是否定社会交往与人际关系对生命存在而言不重要，而是说一个人只有建构出稳定的自我，成为一个成熟的人才会拥有健康的、良性的社会交往与人际关系。每个人都是一个能量场，是什么样的人就会吸引来什么样的人，只有先从自己做起净化自己的磁场，才能吸引来喜欢的人。我们的原生家庭以及其他重要他人会在我们的生命画板中涂抹他们希望的颜色或者他们的生命颜色，但这并不是我们的生命颜色，我们需要自己分辨哪些是外界强加于我们的、哪些是自己的，加以修正，画出自己的人生绘画作品。

铭痕

“当看剧成为一种生活方式，就不愁没有观看的时间。观看，就应该像呼吸一样自然。”教师的观看，无论在广度上还是深度上，都提出了高于普通读者的要求。比如，“有坡度的观看”，强调教师观看要有点难度；“非经典不读”，强调教师观看应注意提升观看的品质；“观看的三个板块”，即专业知识、教育理论、人文视野。编剧在文中反复、多次谈到了这些话题，通过自己的亲身经历，强调要成为一个真正的优秀教师，就要通过大量的、广泛的观看来不断完善自己的知识结构。不看剧的教师生涯，是一种无休止的重复和受难，要避免这种痛苦和虚空，只有让自己更坚决、更深入地沉入观看之中。一个教师在教育这条路上究竟能走多远，很大程度上取决于他对看剧的态度。

清角边关默

明史众说纷纭，个人也很不喜欢明史，读完看得出易先生对明的整个政治统治没有丝毫大家风范，实在是怒其不争，如果历史能够重来，但愿中华文化和文明能够传承，一声叹息～

苏比熊

10集之后终于有点好看了