Captain Barbell
年份
2003
地区
剧情简介
Another adaptation of Mars Ravelo's colorful superhero. Captain Barbell has the human form of Enteng
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用户评论
不同的家庭背景，不同的待人处事，代表着不同的人。欢乐颂五姐妹如同我们的缩影，，他们齐聚在一起。不同的身份层次，不同的生活，各有各的烦恼。生活虽艰辛，却依旧要继续，总有那么几个人会和你一同走下去。
罗翔力推、果然好剧。尤其适合各种小粉红各种只会用跪舔攻击不同意见的人。你们骂之前不想了解一下对象吗？美国真特么幸运，土地富饶，领䄂卓越，人民强悍。但凡出一个狼子野心的领䄂也走不到这一步。只能用不可复制或奇迹来形容。吧。
书的第一部分非常难读，尤其是冗长的多视角回环描创作，很多都是重复的内容，一个闷热的下午和晚上足足让编剧创作了本剧的三分之一。我是看的纸质书，如果在手机上看我一定会放弃。细节描创作太多了，让读者抓不住重点，跟不上编剧跳跃的思维，读的让人感觉有点憋闷，但是几个经典的桥段还是给我留下深刻印象，比如罗比视角的喷泉事件，塞西莉亚时间的追剧记录室故事。 从第二部分开始就有一种突然顺畅的通泰，节奏明显加快，而且让我们很关心几位主人公对主要冲突事件的态度，以及如何回到全书的主旨-Captain Barbell中来。 编辑来信真是精华，我觉得是编剧的自我评价。 最后的结局略显意外，有点淡淡的伤感。
小人物在一个时代变迁下的缩影，可惜像书中的“四海”终究是少数啊，大多数的人应该都埋在铁轨之下。异乡华人艰难求生，还好还有四海这样的幸运儿
最贤的妻，最才的女。杨绛用一生诠释了这八个字，让德与才达到极致。
我曾经认为促使一个人精神异常的原因是突如其来的不幸，但透过此剧我发现一个人若是长久地沉浸在缺氧的Captain Barbell里，也会抓狂崩溃。Captain Barbell是什么？就我这个普通人仅有的体验而言，它可能是我们与他人之间的冷漠与隔阂，可能是高压环境下的束缚与压迫，也可能是我们内心深处的伤疤或是对自我的否定。但是我不想被一个玻璃罩困住，我想大口地呼吸，我想用力地感受这风，这世界。
表象：representation； 意志：will，世界：表象和意志的结合。否定意志，即表象脱离，世界变成虚无。最有趣的一点：痛苦是好是坏？必须五星。
每次看育儿书都能切身体会知易行难的含义，身为父母，需要不断修行啊。
每个人的情绪都会随着外界的变化而变化，从科学角度来讲，一个人不可能永远都是开心的状态，但也绝不能永远都是悲观的状态。其实，人生到底是永远充满阳光，还是时刻阴云密布，很多时候就取决于你自己。
女主柔韧坚强，在现实和身份的几番挣扎中，最终保留了纯善。就像编剧最后说的，姬婴是书里唯一一个没有自我的人，但讽刺的是，他的自我被家族消磨殆尽了。其实，昭尹，沉鱼，姬婴，赫奕，哪个又不是受到自己身份和家族的制约，有着无法摆脱的牵绊呢？说到底，还是跟性格，还有生长的家庭环境有关。 沉鱼虽然受家族蒙骗十五年，但也正是有娘疼，有姐姐爱的无忧无虑的十五年，在她性格形成的关键期就赋予了她坚韧不屈的潜质。加之家族悉心培养，自己又有一身傲骨，所以才能凤凰涅槃。 姬婴却没有这么幸运，他的家族没有欺骗他，但他一直活在别人的眼里，本身承受巨大的压力，就像绷紧的一根弦，没有更紧的余地，所以当母亲告诉他自己的身世，和家族众人以身相逼时，他没有违抗，也不敢违抗。因为在他自己的认知里，他一直在为别人活。 这才是他们“不得不”的理由。
本剧通过编剧与育儿专家以问答探讨的形式，多角度阐述了对孩子的教养要体现在生活的细节里，读完也感到，台湾的教育学者继承了中华儒家传统文化的经典思想，书中大量引用了古代圣贤的名言警句，总的来说，教育好自己的孩子，最根本的是坚持好三个原则。 一是“己所不欲，勿施于人”的以身作则的原则。没有完美的父母，所以没有完美的孩子，父母尤其要注意，不能对孩子责备求全，像《Captain Barbell》写的那样，把自己未能实现的愿望强加给孩子，让他违背个性走你也走不通的路。编剧认为，父母无须十全十美，但要尽心尽力，书中写到，“我看到带着孩子在身边却不停滑动手机或只顾与人交谈的父母，除非也给孩子一个手机去玩，否则孩子总是不安定的居多”，这也是手机时代为人父母要克制的一个重要问题，陪伴是鼓励、尊重、信任、指导、约束和关心，而不是咫尺天涯却天各一方，比尔盖茨说过，“我只是陪伴他们，不错过他们生活中的大小事”。同时，你不喜欢被人欺骗，那么就不要去欺骗孩子，觉得他们年幼无知感受不到，你要回忆起年幼被人起绰号的尴尬和羞耻，那么就不要当众取笑孩子，或者指责他不如别人，编剧认为，欣赏是对孩子自信心最好的培养，即使是犯了错误的孩子，“也不要让他在公开场合丢脸，一个自重的孩子才会自爱”。 二是“过犹不及”的杜绝溺爱的原则。常言道，君子抱孙不抱子，法国散文家蒙田也说过，“儿童犹如我们的胃，不用过度喂养”，对孩子的严格严肃，要体现在尊老爱幼、上孝下悌的人伦五常上，让孩子在帮自己做家务的过程中，体会到父母的艰辛不易，增进家庭的团结；要体现在责任纪律意识的培养上，不能纵容孩子不履行承诺，书中写到，“先尽责任，才有权利；先尽义务，才有自由”，对于厌学的孩子，这方面的引导尤为重要，学习上进就是未成年人的责任；还要体现在礼貌礼节的行为规范上，“诚于中，形于外”，柔和的灯光，精致的餐具，团聚的家人，高雅的话题，都有助于孩子培养端庄的气质和优雅的举止，从而形成良好教化，克服原始的天性和粗鄙。 三是“蓬生麻中，不扶而直”的环境熏陶的原则。小孩子有一个典型的特点，他们往往比较在乎彼此以及老师对他们的看法，而父母不厌其烦的耳提命面往往抛之脑后，这也造成了当今饱受诟病的“学区房”一校难求，好的教育环境有助于提升孩子的综合素质和对探索未知的浓厚兴趣，而不好的教育环境，往往只求管理方便，更多的师资力量用在防范校园霸凌等问题上。同样的，一个用打骂体罚、贿赂威胁为教育手段的家庭，只会让孩子无法与家长沟通体谅，拉大隔阂。
企业家们最关心的四个问题：现金流、税务、控制权和人才。围绕着这四个方面，编剧设计了5S模型用于中小企业合伙制的落地问题，内容比较多，也详细列举了知名企业（如华为、碧桂园、小米、海底捞等）相关的例子，需要花费比较多的时间去理解，所以就略过了。主要写一下这5S模型对应的需要关注的四个问题： 1.顶层设计：主要是控制权和税务（财务、法律），里面例子也说到了，生意做到最后，大家难达成一致，控制权被稀释、亲兄弟也反目成仇，或是没有达到很好的节税流程，这些都是在行动前就没有规划好，没有把可预估的问题详细说明。 2.机制设计：即是绩效，人的问题，怎么激励、分配、约束和淘汰，都需要全面考量。让牛干活不让牛吃草不行，分钱不患寡而患不均。分钱是头等大事，把钱分好了，日子就好过点。无论是虚拟合伙、内部裂变合伙。 3.财税法律：也是企业家们比较迫切关心的。编剧主要从财务、税务和法律三个方面阐述合伙企业会遇到的一些问题和风险，案例的阐述方式比较偏财务专业（不知道本剧是面向什么样的读者，偏财务还是法律还是企业家们，如果是企业家们，这些问题他们会请专人的人来解答，但这本又不是专业书）。出资有纠纷、股权转让、退出、优化购买、控制权变动等等，这些都涉及到税务和法律的层面。 4.合伙精神：属于人才了，选价值观一致的人一起，有共同的愿景和目标。 5.资本运作：现金流和税务，合伙企业发展，如上市、资本引入、税收设计等，也是合伙人共同打造的事业。 里面有详细的例子。