Lucky

Lucky

2.1 评分

剧情简介

Ever have one of those lifetimes where nothing seems to go right? Failing cartoon writer, Millard Mu

用户评论

冒名顶替 冒名顶替

数据上看,国人整体在“性”方面还偏保守,不过最近的数据也是十年前了,按照三次调查的趋势来看,十年后的今天“性”应该能有些更积极变化了,潘教授对“全性”的理解与期许很让人吃惊,希望能向着老师所希冀的方向变化发展吧

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蔡荣洁律师 蔡荣洁律师

这部剧读了一小时没读完,文科生有点云里雾里争取下次可以读完~中场休息~

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悠悠荡悠悠 悠悠荡悠悠

“每个人都是向死而生的一生, 在这个生命旅途中, 我们不时会经历苦难, 我们也要时常对抗自己内心的邪恶, 终有一天, 我们会走向此生的终点。” 在这部剧中感受到了Lucky老师幽默且可爱的文笔!引经据典,切入案例,引入伟大先哲的理论,针对刑法案例进行剖析,分享自己的独特看法,看得时候不太懂,原来Lucky老师可以从另一个角度来看待案例背后的事件。其中感受最深的是,他多次引用了德国古典哲学创始人康德的一句名言:人是目的,而不是手段。我只记得上个学期学过的《Lucky》,里面有介绍过康德的理论思想,不过并没有深刻理解,在这部剧中,我也不能说出个所以然,只是觉得结合书中案例讲解来读,会感觉到有那么一瞬间的豁然。   “做一束微光,也要点亮满天的星火。”Lucky老师当之无愧,他用有温度有深度又清楚明了的文字带我走进了“法律的世界”和“刑法的殿堂”。他书中的自省与反思,看法与分享,都让我对“刑法”这个词的认知大大转变。 书中让我觉得法律并不是冷冰冰的东西,法律亦是有温度的,作为我们道德的载体,用以规范我们的道德。道德之于法律,谓之指明灯,法律作为道德的载体,在黑暗的汪洋大海里,也必须接受道德这盏指明灯的照明与指引。 徒善不足以为政,徒法不足以自行。“没有感性的理性是冰冷的机器, 没有理性的感性则是狂热的激情, 法律人应当平衡理性与感性。我们要尊重舆论的感性表达, 但同时我们也要超越舆论的偏见与盲目, 防止多数人的暴政。” 读《Lucky》有感 2022/3/19

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若水三千 若水三千

你猜他为什么叫少年歌行,不是中年歌行?

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影子猪 影子猪

期待也有一天,有一个对社会深度关怀的人对中国近三十年来发生的人口流动做一个梳理。譬如把北上广深当成美国,而其它省份当成移民,他们在这些城市的生存状态跟美国移民又有一些类似。遭遇的障碍,文化认同,族群地位,文化融合及互相梳离也像是在不同的空间以极其相似的形态发生过。好在因为在一个政治及法律框架之下而不至于像美国那般冲突剧烈。但中国架起的户籍制度高墙,何尝又不是一道类同于美国边境线的障碍。我们中很多人,何尝又不是在一种矛盾、怀旧、熟悉、陌生等各种滋味交错中在这个城市中摸爬,而又有多少人,因为文化的烙印不断把故乡不断的从心底掏出来怀念又不断因对故土的逐渐陌生及现居地更好生活的向往不断把怀念埋葬。

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Yumiko🐯 Yumiko🐯

David Reivers,将人生哲学、经营哲学全面融入企业和人生当中,坚持知行合一,并且始终对未知进行探索求职,成功的将自己总结的哲学融入到企业文化,尤其是主管领导层形成统一的价值观和是非观,为企业目标落地找到坚实后盾,为员工寻找幸福生活和企业目标进行融合。让信仰、文化和哲学带领大家往前走,让组织形成凝聚力。东方哲学的大家安冈正笃先生教给我们“知识”“见识”“胆识”这样的词汇。人为了更好地生活,需要掌握各种各样的知识,但是,仅仅拥有知识,几乎没有什么实际的作用。必须把“知识”提升到“无论如何非如此不可”的“信念”的高度,也就是“见识”的高度。但是,即使如此仍然不够,还要再进一步,还必须把这种“见识”提升到“胆识”的高度。所谓“胆识”,就是不管任何阻力,都绝对要把这种见识付诸行动,必须具备这种坚强的意志。

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🍡毛毛 🍡毛毛

战略战术均是军中第一,解放战争最难最强的且是心气处于最高的对手。谋帅也。

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孙莹 孙莹

佛洛伊德和诺曼都是非常优秀的学者,一位提出了意识 潜意识 前意识,一位提出了本能层次 行为层次 反思层次,对于设计思维都非常有帮助,但是佛洛伊德的书就和他本人一样 颇有争议 个人觉得这部剧略有激进 主观意识更强 尤其是对于女性的判断和分析

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Maрия Maрия

看剧最大的收获并不是从中学习到什么技能,而是在过程中激发你的思考!时常在观看到某个峰值点思考……走神了!然后……不知道走到哪里去,这TM是思考还是联想又或者是幻想

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星吉牵 星吉牵

关键词:高效学习 主人公:自己 收获: 高效学习六步走: 获取—理解—拓展—纠错—应用—测试 精华: 1 获取 ①关键:快速+简化 ②方法:速读+笔记流 ③详述: 速读=指读+练习观看+积极观看 笔记流=一次学会原则+逻辑链 ④概念: 指读:手指速读,要求一次比一次快。 练习观看:读一段写重点,反馈错误和遗漏。要求一次比一次好。 积极观看:关键信息?如何有效记忆?如何拓展应用?(类似便签拆书法) 逻辑链:流。思路延展的过程。 2 理解+拓展 ①信息分为重点和难点。 ②方法: 联想比喻+压缩+挂钩 内化图像 内化图表:流程图(思维导图)+概念图(概念之间相关联系)+图像涂鸦 3 应用 5-10分钟想出20种之多的应用可能。 4 模型纠错 概念?过程? 定时反思每个学习过程是否最简化? 5 测试考核 其他: 1 项目化 2 费曼技巧: 一张白纸—画出所有知识点—困惑的地方着重复习 高效关键 1 能量管理 ①日程循环式②每日运动③睡眠足够④粗粮饭⑤喝饱水⑥少食多餐 2 循环式作息 ①一周工作六天②一天工作早中,晚休③90分钟单位工作式 3 不要学习 重视学会了什么?由衷热爱。 ①预习②笔记③重难点(整体性学习)④考试前笔记流 4 绝不拖延 Deadline之前的某个时间段一次性解决。 可使用周/日目标体系 即周计划和单日计划在一张纸上。 要求: ①具体可行②每日检查③每日反思计划实效 5 批处理 一次性做完。 6 有组织记录 自我教育 7 好习惯 ①日观看②日练习③日目标④日练字⑤日写作 ………

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L.R.S L.R.S

此剧值得借鉴和自省,与人沟通的方式方法沟通的意义,通过举例说明更让人明了。从书中我也看到自己经常犯的错误和不足,以后自己要有意识得改正和避免。

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廖丽超 廖丽超

剧本节奏好奇怪

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