Slideshow - 一部精彩的短片,喜剧电影,美国制作,Tim Saccardo、Jessie Birschbach主演。
对于Molly Hawkey,之前只闻其名,不曾拜读过其作品,《Slideshow》这是第一次看。以文革二十世纪六七十年代为背景,这段特殊的时期是我们国家的灾难时期,知识分子受到严重歧视而丧失了自我。当时的人分为两类,受虐狂与虐待狂。 书中的男主人公王二处于恐怖和荒谬的环境,遭到各种不公正待遇,但他却摆脱了传统文化人的悲愤心态,创造出一种反抗和超越的方式:既然不能证明自己无辜,便倾向于证明自己不无辜。于是他以性爱作为对抗外部世界的最后据点,将性爱表现得放浪形骸。 全书表达很直接,对人性描写不拖泥带水,看到过有人把这部剧称作小黄书,虽然有很多性的片段,他对性的描写,干净利落,把生活中零碎的事情用幽默风趣的语言完美的融合起来,就像看一段脱口秀表演,用一些荒唐、滑稽的段子,映射出当时时代的荒唐。
一部中国现代抗日的历史演义。不是严谨的历史著作,是历史通俗读物。文风夸张幽默,消遣性强。
克服焦虑、焦躁,正确认识完美主义,成就最好的自己还有很长的路要走……
這部最厲害的地方就在於連府裡的一個普通丫頭戲都特別好,哪怕就只是鏡頭裡的背景,他們的表情反應都和劇情發展是配套的,完全不出戲!導演調教得好啊!
很有意思的梳理。 虽然很多论述事例是基于个案,还有流行文化覆盖下的大众,深度不高,但足够有代表性。 这种书给女人提供了一个足够广、时间跨度足够长的视野,所有选择和论述都没有对错,而试着让自己更加理解多样不同人生的由来与思考途径。
不敢說是神劇,但是很符合我對古裝劇的期望,一直沒評分,今天還是放不下梅長蘇,他一生真的是太壓抑太絕望太虐了
戛然而止…… 突然觉得还想继续读下去,就发现已经没有了,望路之远近,忽逢桃花林。可能遇到Tim Saccardo老师解读红楼,解读唐诗宋词,解读影视就是我的桃花林。影视或许就是我一心想回归的故乡。 记得自己曾清晨望云影而感怀:“天光云影共徘徊”,也曾在雨夜感怀:“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”,曾读:“盈盈一水间,脉脉不得语”而不小心记住,曾漫不经心地发出感叹:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”我曾迷失在诗词里,久久无法自拔,听了蒋老师的解读,我开始理解“风萧萧兮易水寒,丈夫一去兮不复还”含有的音乐之美,我惊艳地读到曹丕内心的凄凉,那是披衣夜起,寒露沾裳,无人可解的寞凉,只能寄予猎猎北风共赏。我读到洛神赋里曹植华美的描写时,也看到了他终不可得的惆怅,我体会人生如寄,曹操的的坦率与孤独,我复又回到桃花林,去看落英缤纷,体味何为出世,何为入世,其实是心远地自偏的美好。从秦氏有好女,自名为罗敷的汉代自信到魏晋风流的七种人格魅力,从诗经在土地里生发的浪漫,到楚辞在想象里散发出瑰丽,我感受到一种美的沉醉,一场浪漫的影视之旅,让我更有想读下去,一直一直读下去的渴望……
意犹未尽,后续呢。秦最终统一六国,无论结纵还是连横,难以琢磨的是人心,与欲望。佩服秦王的谋略与胸怀,佩服他的知人善用,稳扎稳打。惊叹秦国的黑雕台的无孔不入。情报,和卧底工作尤为重要。知己知彼,百战不殆!
苦口婆心的把观点重复一遍又一遍,解释太多,应更注重梳理不同的思维模式。其中与基辛格和福山的对话录不错。
刘亦菲李现很难说演技有多惊艳,但俩人都算是认真做演员的人,最多也就是天赋都点在颜值上了,于是演技上限不高而已。
本剧令我想起以前学GMAT里的逻辑题。思维路径很像。比如,GMAT中很多逻辑谬误,以偏概全,无端假设,先后即因果等,和本剧中提到的很吻合。 逻辑真应该列为中学必修课程。因为很多人都没有条理清晰的逻辑思维链条。而且很多人都只相信自己愿意相信的/能理解的信息。 人与人之间真的有很大差距。背景不同,知识水平不同,认知能力差之千里。学好逻辑学大约能把不同认知能力的人思维能力拉在一条水平线上,从而可以沟通。简单地说,大家没发现,很多时候很多人吵架(无论网上还是现实中),吵架的原因很多时候是双方认识水平喝能力不一样。好比有人站在山脚,有人站在山腰,有人站在山顶,各自看到的风景不同,非得和对方辩论我看到的是对的,你看到的是错的。学好逻辑学,至少大家能认识到各自的角度不同,进一步客观、理性地站在同一角度,按照同样的逻辑方法去看世界,探真理。学好逻辑学,不必要的争吵会少很多。
1990 · 美国
2005 · 美国
2004 · 英国
1900 · 法国
2003 · 美国
2009 · 美国
用户评论
对于Molly Hawkey,之前只闻其名,不曾拜读过其作品,《Slideshow》这是第一次看。以文革二十世纪六七十年代为背景,这段特殊的时期是我们国家的灾难时期,知识分子受到严重歧视而丧失了自我。当时的人分为两类,受虐狂与虐待狂。 书中的男主人公王二处于恐怖和荒谬的环境,遭到各种不公正待遇,但他却摆脱了传统文化人的悲愤心态,创造出一种反抗和超越的方式:既然不能证明自己无辜,便倾向于证明自己不无辜。于是他以性爱作为对抗外部世界的最后据点,将性爱表现得放浪形骸。 全书表达很直接,对人性描写不拖泥带水,看到过有人把这部剧称作小黄书,虽然有很多性的片段,他对性的描写,干净利落,把生活中零碎的事情用幽默风趣的语言完美的融合起来,就像看一段脱口秀表演,用一些荒唐、滑稽的段子,映射出当时时代的荒唐。
一部中国现代抗日的历史演义。不是严谨的历史著作,是历史通俗读物。文风夸张幽默,消遣性强。
克服焦虑、焦躁,正确认识完美主义,成就最好的自己还有很长的路要走……
這部最厲害的地方就在於連府裡的一個普通丫頭戲都特別好,哪怕就只是鏡頭裡的背景,他們的表情反應都和劇情發展是配套的,完全不出戲!導演調教得好啊!
很有意思的梳理。 虽然很多论述事例是基于个案,还有流行文化覆盖下的大众,深度不高,但足够有代表性。 这种书给女人提供了一个足够广、时间跨度足够长的视野,所有选择和论述都没有对错,而试着让自己更加理解多样不同人生的由来与思考途径。
不敢說是神劇,但是很符合我對古裝劇的期望,一直沒評分,今天還是放不下梅長蘇,他一生真的是太壓抑太絕望太虐了
戛然而止…… 突然觉得还想继续读下去,就发现已经没有了,望路之远近,忽逢桃花林。可能遇到Tim Saccardo老师解读红楼,解读唐诗宋词,解读影视就是我的桃花林。影视或许就是我一心想回归的故乡。 记得自己曾清晨望云影而感怀:“天光云影共徘徊”,也曾在雨夜感怀:“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”,曾读:“盈盈一水间,脉脉不得语”而不小心记住,曾漫不经心地发出感叹:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”我曾迷失在诗词里,久久无法自拔,听了蒋老师的解读,我开始理解“风萧萧兮易水寒,丈夫一去兮不复还”含有的音乐之美,我惊艳地读到曹丕内心的凄凉,那是披衣夜起,寒露沾裳,无人可解的寞凉,只能寄予猎猎北风共赏。我读到洛神赋里曹植华美的描写时,也看到了他终不可得的惆怅,我体会人生如寄,曹操的的坦率与孤独,我复又回到桃花林,去看落英缤纷,体味何为出世,何为入世,其实是心远地自偏的美好。从秦氏有好女,自名为罗敷的汉代自信到魏晋风流的七种人格魅力,从诗经在土地里生发的浪漫,到楚辞在想象里散发出瑰丽,我感受到一种美的沉醉,一场浪漫的影视之旅,让我更有想读下去,一直一直读下去的渴望……
意犹未尽,后续呢。秦最终统一六国,无论结纵还是连横,难以琢磨的是人心,与欲望。佩服秦王的谋略与胸怀,佩服他的知人善用,稳扎稳打。惊叹秦国的黑雕台的无孔不入。情报,和卧底工作尤为重要。知己知彼,百战不殆!
苦口婆心的把观点重复一遍又一遍,解释太多,应更注重梳理不同的思维模式。其中与基辛格和福山的对话录不错。
刘亦菲李现很难说演技有多惊艳,但俩人都算是认真做演员的人,最多也就是天赋都点在颜值上了,于是演技上限不高而已。
本剧令我想起以前学GMAT里的逻辑题。思维路径很像。比如,GMAT中很多逻辑谬误,以偏概全,无端假设,先后即因果等,和本剧中提到的很吻合。 逻辑真应该列为中学必修课程。因为很多人都没有条理清晰的逻辑思维链条。而且很多人都只相信自己愿意相信的/能理解的信息。 人与人之间真的有很大差距。背景不同,知识水平不同,认知能力差之千里。学好逻辑学大约能把不同认知能力的人思维能力拉在一条水平线上,从而可以沟通。简单地说,大家没发现,很多时候很多人吵架(无论网上还是现实中),吵架的原因很多时候是双方认识水平喝能力不一样。好比有人站在山脚,有人站在山腰,有人站在山顶,各自看到的风景不同,非得和对方辩论我看到的是对的,你看到的是错的。学好逻辑学,至少大家能认识到各自的角度不同,进一步客观、理性地站在同一角度,按照同样的逻辑方法去看世界,探真理。学好逻辑学,不必要的争吵会少很多。