当繁忙和社交占据了孤独的所有空间后 会发生什么呢?我那天向学生指出,具备反思和回顾的能力是知识分子生活的前提,而反思的前提就是孤独。What happens when busyness and sociability leave no room for solitude? The ability to engage in introspection, I put it to my students that day, is the essential precondition for living an intellectual life, and the essential precondition for introspection is solitude. 他们思考了一下这个问题,接着有学生似乎有点自我认 识的意识,他说“你认为我们都是真正出类拔萃的一种人?”啊,我不知道。They took this in for a second, and then one of them said, with a dawning sense of self-awareness, “So are you saying that we’re all just, like, really excellent sheep?” Well, I don’t know. 但是我确实明白思想者的生活是在单独进行的:孤独的、怀疑的、坚韧的思想。But I do know that the life of the mind is lived one mind at a time: one solitary, skeptical, resistant mind at a time. 培养这 种品格的最好地方不是在精英教育体制内,因为其真正目的是重新创造一个集体系统。The best place to cultivate it is not within an educational system whose real purpose is to reproduce the class system.
用户评论
一本方法论的书,编剧提出了一个概念就是学院式和成人学习的不同。学院里学习以知识为主,背诵记忆来应付考试。而成人学习应该以让书本来为自己服务。首先是选书,要选与自己当前遇到问题相关联的书,然后就是拆书为己所用了。这种方式不同以为很多人追剧都要把整本剧总结归纳框架,画思维导图等等,而是说你只需要找到对自己有用的知识,然后用三个便签:描述,反思,应用三部曲。 搭建知识体系框架的思路: 一是从问题出发。工作或生活中遇到了问题,追问反思,咨询请教,分析其本质,前因后果,适用范围,具体方法等。 二是从点到网。进行分析和整理,对知识进行分析整合,日积月累,自然会有榫卯合缝的对接信息。 三是从网到点。精心挑选特定领域的一本剧,认真梳理这部剧的框架体系,再慢慢把其他知识再填充到这个框架内,分析整合,逐步形成知识体系。 这三种思路对应成人学习能力的3个维度:追问和反思经验的能力、分析和整理信息的能力,以及内化和应用知识的能力。 写作和教会别人的最好的输出知识,同时让自己深层次的理解知识,建立更完善的知识体系,思维框架。
我是真服了这个注释在书里面找个括号括起来的操作 经常就是一大堆注释占半页 感觉读着读着就被打断
当繁忙和社交占据了孤独的所有空间后 会发生什么呢?我那天向学生指出,具备反思和回顾的能力是知识分子生活的前提,而反思的前提就是孤独。What happens when busyness and sociability leave no room for solitude? The ability to engage in introspection, I put it to my students that day, is the essential precondition for living an intellectual life, and the essential precondition for introspection is solitude. 他们思考了一下这个问题,接着有学生似乎有点自我认 识的意识,他说“你认为我们都是真正出类拔萃的一种人?”啊,我不知道。They took this in for a second, and then one of them said, with a dawning sense of self-awareness, “So are you saying that we’re all just, like, really excellent sheep?” Well, I don’t know. 但是我确实明白思想者的生活是在单独进行的:孤独的、怀疑的、坚韧的思想。But I do know that the life of the mind is lived one mind at a time: one solitary, skeptical, resistant mind at a time. 培养这 种品格的最好地方不是在精英教育体制内,因为其真正目的是重新创造一个集体系统。The best place to cultivate it is not within an educational system whose real purpose is to reproduce the class system.
厚重的情感,连眼泪也难以触动,蛮喜欢这种充满质感的文字,而故事呢,像在听一个孤者的细语呢喃,在迷雾中摸寻,似懂非懂。
首先这是一本很有意思的书,不同于我们上学时候学的有些枯燥的正史,当然更不同于我们在电视剧中看到的野史。 在这部剧中基本没有告诉你太多历史的来龙去脉,而是告诉你历史为什么会沿着这样的轨迹发展,帮你分析时代的大背景,各种人物的小心思,让你透过现象去看本质。 比如说,很多年来我们说觉得岳飞死得冤,秦桧是大奸臣,宋高宗昏庸,但是如果把当时的历史大背景考虑进去,再分析一下每个人的心理活动,以及他们所代表的利益阶层,或许心中很多疑惑也好,不解也罢也能更加的清晰明了了。 在这部剧中我们认识了不同的嵇康、王羲之、王安石、张居正、慈禧等,让他们离我们又近了一点。 都说读史是人明智,希望大家在这部剧中点亮你智慧的那盏灯!
齐妃以及唐慕之的故事看得唏嘘不已,人生若只如初见,只有初见就好了。
没有把结语的内容放在开头,反映了编剧的诚意和自信。 实践出真知。 既造福社会和学生,又实现个人价值,为用心写出这部剧的编剧点赞!
这部剧和第一本有重复的地方,但是传递正能量是一点也没有少,也让我认识到很多历史名人,包括敦刻尔克大撤退具体情况,非常真实的还原了二战英法的被动,也了解到坚决不投降的铁血首相丘吉尔,很多感动,很多感触。
不管是故事情节还是文字叙述都很平淡,平淡到仿佛有些事儿就在身边一样。里边儿的人物拥有的喜怒哀乐刚好可以给我思想上的指引,或许在我们的生活上或是职场上也会面临书中类似的场景,那么我们又应该如何选择和应对,三观很正但又不那么鸡汤,很暖 一切都是美好的样子。
意识流作家乔伊斯,清冷白描都柏林麻木孤寂的凉薄世态,相较堪称人世间密码的尤利西斯,更有烟火气,也想到与之生死相望的伍尔夫,总能透过瞬间表象汇成深层意识之永恒。
书写的不错主角个性分明故事情节紧奏。提点建议。写书达到百分80后在推出,看的人心情不一样,即然看了,就巴不得一口气看完希望你能理解我😊
作品已经超出了剧集的范畴,更多的对精神上的洗涤,诠释了什么是社会主义国家,什么是社会主义革命军人
花了近半年时间利用碎片时间把全集看完了。对诸葛亮的一生有了一个整体的了解,如果只用一个词来概括诸葛亮,我想用:鞠躬尽瘁。 全书写出了诸葛亮一生的跌宕起伏和至始至终的宏伟之志。前半部分讲诸葛亮年少时的经历(尤其是定居隆中后到三顾茅庐前发生的一系列故事,重要人物徐庶 庞统 黄月英)和蜀汉立国前的内容非常精彩,后面刘备死后,讲五月渡泸,平定南蛮的内容也非常详细,而最后部分诸葛亮五次北伐的过程相对就比较简略了,比如第一次北伐收姜维,第四次北伐木门道杀张郃等写的都写的相对平淡。 全书尊重史实,做了大量的考证和研究。比如没有写三国演义里面的空城计,没提火烧博望坡(本来就和诸葛亮没啥关系)。 另外,看完全书再来全文背诵出师表,不禁感慨涕零。越发觉得出师表作为一份奏章,其言真意切、格局、措辞真真是冠绝古今。
人生哪能尽如意,万事只求半称心 有酒当饮无悲喜,半醉半醒方为真
日子多是清淡,哪有那么多恩怨情仇,爱情的考验不是生离死别,更多是是否能抵得住琐碎生活的消磨。
自传体检讨书,真真假假,假假真真,雾里看花,水中望月,总之可见一斑。 解放后的时代是个伟大的时代,以前没有过,希望以后还能有~
书写的是真心不错,风格和大圣传一样,都挺好看,但是……唉,希望编剧加油,别真的和大圣一样断尾了。