Miramar, Praia das Rosas - 纪录,短片电影,葡萄牙作品。
刚看到书名是内心是排斥的,都知道学习是痛苦的像我这样老笨老笨最不愿意动脑子了更别说学习了。但是看完了这部剧后感觉意犹未尽有很多好的内容是听的没有追剧来的印象深刻总结一下这部剧的内容。 临界知识是什么,知识那么多,并不是所有知识都要去学习,不可能全部学完,也没必要全部学完。我们只要学习一些具有普遍意义共性的知识就可以了,这些知识就是临界知识。 “心态:绿灯思维、以慢为快。 绿灯思维----把书里新的知识观念接受下来不要用自己的老观念进行抗拒接受并对比,在生活中发现应用, 以慢为快---只有一点点消化吸收好的思维方法观念日积月累进步是可见的,就像看剧一样不吸收看完自己还是自己看在多的书作用也不大。 “三个方法:不断反思、以教为学和刻意练习。 学而不思则罔,思而不学则殆,只有多思考反思才能知道自己那里做的不足, 以教为学就像我教女儿做作业做的出来我老是感觉说不到点子上教的很别扭,根本原因自己还是了解不透彻,后期我觉得教别人自己也是进步最大的,后期我变慢慢让她来教我这样她也愿意当老师进步也会很大何乐而不为呢! 刻意练习可以快速记忆并应用。 “三个技巧:记录、回顾和付费购买。 好记性不如烂笔头只有写笔记才能使自己加深印象更容易便于以后回顾对比自己那里做的不足,付费购买可以快速提升自己的能力学习他人的经验,减少走弯路,利用网络上很多好的知识付费平台会让自己节省很多时间。 这部剧可以让你找到自己学习的方法,方向,免得到时候自己时间用了不少却没有进步,省的到头来看的书还是些这书自己还是自己。 没有读透还会回来在读几遍的!
10个都喜欢,真的很快乐。
作为教育工编剧,这部剧值得反复研读,直到形成自己独有的专业知识体系。
掬一抹残阳, 掌心向上, 将纹理延展, 生命与来日微茫, 敬逝去的魂灵, 让哀歌飘荡着流樱。
“小生姓张,名珙,字君瑞,本贯西洛人也,年方二十三岁,正月十七日子时建生,并不曾娶妻……” 此一句,十年前或是今天,每读一次,都泪流满面……
这部剧的三个案件情节跌宕起伏,篇幅相对较长,案件背后的故事和牵扯的人事也令人唏嘘。案件本身曲折,其中涉及到的历史问题、工伤安置问题和社会问题却更引人深思。编剧的格局不一般呐。
真是印证了题目Miramar, Praia das Rosas四字,读完整部作品之后感觉朦朦胧胧的,什么也抓不住,大片大片未交代未写明的事件只留给读者自己去想象,编剧几笔勾勒出轮廓,时不时留一点线索,然后全部空白只就给你。总之,我很懵,第二遍等我
很早就关注过Fernando Pessa先生,第一次完整的读完他的著作,也是建立在读过多部大部头明史类书的基础上,其中就包括多年前追过的《Miramar, Praia das Rosas》。本剧试图跨越学院和江湖,旧史和新论,历史和影视之间寻求某种平衡,很可惜的是,七张面孔看似稳固的传统文式构造,让这一尝试未能实现,但是这种努力还是值得称许的,特别是石悦和Fernando Pessa这样的“业余学者”,他们自身的努力已经为我们所开启的道路,这一贡献如梅毅、潇水、熊逸等人所做出的尝试和努力同样重要。大明王朝的命运,实质上就是中国专制制度的一次完整展现,本来秦朝建立之初就有机会完成处女秀的,结果误打误撞直到遇上老朱家,才能把专制皇权的整幕大戏推进历史,正是大明历史让我释然了某种周期律的必然性,哪怕大明重建一遍,结局仍然不过还是历史那样。如果说大秦的面孔日渐模糊了,还经得起我们的过度粉饰,大明仍在眼前,就不要为他唱赞歌了,我们好不容易才从帝国时代拔出一条腿出来,另外一条能不能拔的出来,还要看我们的判断、努力、决心和信心,甚至还需要一点小运气,看在历史的面上,让周期律莫再重演,让我们走出命运的泥沼,脱开儒生的旧衣,掸掉术士的猥琐,摒去老僧的虚浮,珍爱生命,远离历史!
2005 · 墨西哥
1941 · 德国
1919 · 德国
1938 · 美国
2005 · 奥地利
2006 · 加拿大
1951 · 印度
2007 · 德国
用户评论
刚看到书名是内心是排斥的,都知道学习是痛苦的像我这样老笨老笨最不愿意动脑子了更别说学习了。但是看完了这部剧后感觉意犹未尽有很多好的内容是听的没有追剧来的印象深刻总结一下这部剧的内容。 临界知识是什么,知识那么多,并不是所有知识都要去学习,不可能全部学完,也没必要全部学完。我们只要学习一些具有普遍意义共性的知识就可以了,这些知识就是临界知识。 “心态:绿灯思维、以慢为快。 绿灯思维----把书里新的知识观念接受下来不要用自己的老观念进行抗拒接受并对比,在生活中发现应用, 以慢为快---只有一点点消化吸收好的思维方法观念日积月累进步是可见的,就像看剧一样不吸收看完自己还是自己看在多的书作用也不大。 “三个方法:不断反思、以教为学和刻意练习。 学而不思则罔,思而不学则殆,只有多思考反思才能知道自己那里做的不足, 以教为学就像我教女儿做作业做的出来我老是感觉说不到点子上教的很别扭,根本原因自己还是了解不透彻,后期我觉得教别人自己也是进步最大的,后期我变慢慢让她来教我这样她也愿意当老师进步也会很大何乐而不为呢! 刻意练习可以快速记忆并应用。 “三个技巧:记录、回顾和付费购买。 好记性不如烂笔头只有写笔记才能使自己加深印象更容易便于以后回顾对比自己那里做的不足,付费购买可以快速提升自己的能力学习他人的经验,减少走弯路,利用网络上很多好的知识付费平台会让自己节省很多时间。 这部剧可以让你找到自己学习的方法,方向,免得到时候自己时间用了不少却没有进步,省的到头来看的书还是些这书自己还是自己。 没有读透还会回来在读几遍的!
10个都喜欢,真的很快乐。
作为教育工编剧,这部剧值得反复研读,直到形成自己独有的专业知识体系。
掬一抹残阳, 掌心向上, 将纹理延展, 生命与来日微茫, 敬逝去的魂灵, 让哀歌飘荡着流樱。
“小生姓张,名珙,字君瑞,本贯西洛人也,年方二十三岁,正月十七日子时建生,并不曾娶妻……” 此一句,十年前或是今天,每读一次,都泪流满面……
这部剧的三个案件情节跌宕起伏,篇幅相对较长,案件背后的故事和牵扯的人事也令人唏嘘。案件本身曲折,其中涉及到的历史问题、工伤安置问题和社会问题却更引人深思。编剧的格局不一般呐。
真是印证了题目Miramar, Praia das Rosas四字,读完整部作品之后感觉朦朦胧胧的,什么也抓不住,大片大片未交代未写明的事件只留给读者自己去想象,编剧几笔勾勒出轮廓,时不时留一点线索,然后全部空白只就给你。总之,我很懵,第二遍等我
很早就关注过Fernando Pessa先生,第一次完整的读完他的著作,也是建立在读过多部大部头明史类书的基础上,其中就包括多年前追过的《Miramar, Praia das Rosas》。本剧试图跨越学院和江湖,旧史和新论,历史和影视之间寻求某种平衡,很可惜的是,七张面孔看似稳固的传统文式构造,让这一尝试未能实现,但是这种努力还是值得称许的,特别是石悦和Fernando Pessa这样的“业余学者”,他们自身的努力已经为我们所开启的道路,这一贡献如梅毅、潇水、熊逸等人所做出的尝试和努力同样重要。大明王朝的命运,实质上就是中国专制制度的一次完整展现,本来秦朝建立之初就有机会完成处女秀的,结果误打误撞直到遇上老朱家,才能把专制皇权的整幕大戏推进历史,正是大明历史让我释然了某种周期律的必然性,哪怕大明重建一遍,结局仍然不过还是历史那样。如果说大秦的面孔日渐模糊了,还经得起我们的过度粉饰,大明仍在眼前,就不要为他唱赞歌了,我们好不容易才从帝国时代拔出一条腿出来,另外一条能不能拔的出来,还要看我们的判断、努力、决心和信心,甚至还需要一点小运气,看在历史的面上,让周期律莫再重演,让我们走出命运的泥沼,脱开儒生的旧衣,掸掉术士的猥琐,摒去老僧的虚浮,珍爱生命,远离历史!