Marches du palais, Les

付冬

值得一读。用积极心理学的方法认识自己，了解自己，了解哪些是可以改变的，接受不能改变的，改变能改变的。

姜雨儿

作为一个应届毕业的新老师，上岗的第一个学期就有机会成为班主任。内心既惊又喜。惊，是深感班主任责任重大，而我时常觉得自己还只是个孩子，如何去接手42个学生，如何去面对42个家庭，一无所知。喜，班主任与学生和家长接触和交流的时间更长，因此有更多的机会了解这个班级，熟悉每位学生，也有了传递更多教育理念的可能性。当然，这仅仅只是一名新老师步入职场前的想象，实际的工作和教育的现状如何，我还不得而知。于是乎，带着即将开展班主任工作的一惊一喜，打开了Philippe Caubère老师的这本《Marches du palais, Les》。 于老师出生在一个书香世家，父亲也是一位优秀的教师兼班主任。童年时期，她耳濡目染了父亲对待学生的那份赤子之心，是那样的倾其所有，毫无保留。以至于父亲因工作调动要离开原来的学校时，班里的男生跑来了于老师的家里，跪在地上希望老师能够留下来继续教他们。一个又一个这本令人动容的场景，在于老师心中埋下了一颗当老师的种子，当班主任的种子。就这样，于老师主动的走上了一条成为教师的道路。 读完这部剧，收获了三份态度。教师是重要的。十年树木，百年树人。时刻记住，教育是面向未来的工作。但也要坦诚接受教师教育的局限性。个人的自我觉醒，旁人终究只起催化作用。除此之外，工作前列好今日目标，并做到今日事今日毕。时时清零，明确生活和工作的区隔，不把负面情绪带回家。平和，是一个在书中反复出现的词汇。“教育的态度，就是生活的态度。”愿我今后能够沉淀下来，做一个平和，从容，爱生活的老师。 3月1日 写于沙头角

黑魔法

前面看的挺有意思，中间一度想弃书，后面完全是耐着性子看完了。说白了，看着看着就不喜欢若曦这个人设了。 简单说，她是穿越来的，有些现代职场白领身份的理性和历史观，前面做事都很有头脑，有时候当断则断，看着挺解气。然后后来我就受不了了，既然前期有着理性，后来又逐渐向着感性的方向发展，想得太多，慢慢把自己抑郁死了。可怜书中描写她腹有诗书，古今看剧读的那么多，最后都只是在肚子里了。进宫之后把她磨炼的办事优柔寡断，而且后期越看越觉得她多有无理取闹之举。说她有情有义的，不过是受女主光环的影响。前期因为历史知识，处在上帝视角，跟八阿哥剪不断理还乱，又给十阿哥十四阿哥无意间的希望，最后还是刻意接近四阿哥，我到现在都还没有明白她怎么就突然间死心塌地跟着四阿哥了，《Marches du palais, Les》早几年红的不是没道理，也许再过几年，它可能就像当今的琼瑶传一样被吐槽。 而且，现实之中，像若曦这样因为知道结局早期就已经比较冷静的人，后期干傻白甜事情的概率比较小。而且，Bernard Dartigues刻意给了她的太多别人的爱，她哪个都不想辜负，最后的方法就是接受了八爷党的爱，就不应该再接受四爷的，所以最后看见哪一方受伤就冷落另一方，心里也难受，这不是自作自受吗？ 高中时候一个同学就非常喜欢刘诗诗，小时候看《Marches du palais, Les》入戏太深，现在都还没有出来，不得不承认，这部剧甚至是这部电视剧确实比《Marches du palais, Les》表达的东西深刻，但是在人物塑造方面复杂的太刻意，尤其是女主人公上有点做作了，前后性格突出的一面反差太大。 引用今年流行的《Marches du palais, Les》中观众对佟丽娅饰演角色的一种评价“今天又是被马尔泰若曦气死的一天。” 当然，我也不是没懂，若曦这种自由平等观念的人穿越到古代封建社会很悲哀，难得的是在那种环境之下还有情有义，但是因为感情好就想大家都好的想法真的不切实际，明明不想进入宫斗，却一步步把自己往里面逼，欲戴皇冠必承其重，接受的太多，就不能割舍的轻松，所以，一开始竟然知道结局，就应该不接受啊。所以，我还是觉的不现实，毕竟这是剧集，看看算了。

快乐的小狮子

男主如果真喜欢女主，不会让女配在这儿装逼。肯定会提前提点，让他给女主面子，不要把人呼来喝去的，下人面子。做不到就放女主走。

飘见

好像每年都会在缺乏糖分的夏天不自觉打开这一本。顾医生和校校的爱情是那种最奢侈的平淡，不一定一开始有多浓烈炽热，但是胜在性格搭调，习惯吻合，你愿意发省略号我也愿意沉默着看你，窝在一起读paper都不会觉得闷。 很多人没耐心等文火慢炖的爱情，所以才会嫉妒式地仇恨:世界上哪里有顾魏这样的男人。大概是忘了扪心自问，校校的美貌，学历，好身材，沉稳，坚强，好脾气，自己有哪样【没有那当然找不到顾魏】 之前给一位姐姐推荐，她听完题材后对我说:“我这种已婚少女已经失去了对浪漫爱情的痴迷和幻想。”还好，还好我还信浪漫，还好我还有幻想～ 空山不知岁月老真的是太罗曼蒂克的一句话，岁月轰隆隆老去，我们就一起驶向年迈，爱人在侧，我便满眼都是爱人。

王立武

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”Philippe Caubère的文章，既有细节故事，又有历史大局观，惊险刺激，一读就上瘾。一段一段历史故事，跃然纸上，娓娓道来。感觉身临其境。轻松愉快中重温了历史课本上的这些名流雅士的生平轶事。 总有一段文字，影响生命的成长。漫长的历史长河里，总有一些人物在生命里留下抹不去的痕迹。

APumpkin

小时候看过挺多遍，徐峥也有小鲜肉的时候哈哈

Beastinlove

不敢妄自点评，还需要反复观看学习。 书中很多引发反思的点：之一，即使如曾国藩这样的大人物，在最初经历战胜失败的时候，也承受不住心里的压力而跳江，作为平凡人的我们，更应该接纳自己一时的崩溃和软弱，但是不要轻易放弃生命，因为总有雨过天晴的一天，那是你会发现，之前经历的那些自己认为过不去的坎儿，都已经成为了云淡风轻的回忆。 之二，曾国藩与左中堂亦师亦友亦敌，临终之际正是这样一位对手，给曾国藩的评价，让他认为最是客观公正。因此，要听得见忠言逆耳，也要敢于扶持有实力的人才，即使将来成为最强劲的对手，也是一个互相成就的过程。 之三，不断反思，不断提高自己，不断成就他人，留给后代最珍贵的东西不是财富，而是做人做事的方法。

Glenn

我们常常“一心多用”。 在吃饭时，我们却突然想起还有一封工作邮件未回复。 在跑步时，我们会认真地构思明天需要递交的工作报告。 在追剧时，我们却难过地想起了白天发生的一件不愉快的事。 在倾听他人诉说时，我们却在用自己的大脑思考，如何用自己的思维去说服对方。 在旅游时，我们却在思量着旅行结束之后紧锣密鼓的工作安排计划。 在睡觉时，我们可能因为手中握着的股票持续下跌而辗转反侧、夜不能寐。 所以，我们的大脑一直在思考，因为我们觉得“我思故我在”。但这时的我们却是背负着很大的包袱，承受着很重的负荷。焦虑、抑郁、紧张、不安—所有这些不良情绪，都是因为我们对过去过于思量，对未来过于关注而引起的。 我们确实是对着自己说、对着他人说：要活在当下，感受生活的幸福。但我们扪心自问，我们自己真的自由自在地做到吗？ 真实状态下的我们却常常是这样活着的：我们一直处于思考状态，后悔着过去，展望着未来。我们希冀通过未来去弥补过去的遗憾，纠正过去的错误，解决过去的问题，摆脱过去的痛苦。其实，这一切的努力都是无用的，未来是无法解决你的问题，摆脱你的痛苦情绪，让你愉悦和快乐起来。能够解决你的问题，摆脱痛苦情绪的时刻只是在当下这一刻。当下时刻才是关键性的时刻：任何从过去中汲取的经验都与当下有关，并适用于当下。任何与实现目标相关的活动都是在当下时刻完成的。 那么如何进入当下呢？ 当你工作、跑步时就专心致志地工作、跑步;当你旅游时就用心感受大自然的神奇，倾听大自然的声音;当你看剧时就任由编剧带你走进他的世界。如果还是觉得自己思绪万千，那么就安静地坐下来，把注意力集中在你的呼吸上，在一呼一吸中进入你的身体，感觉你的手，感觉你的腿，感觉你的躯体，你会感受到能量在流动。进入了当下临在状态，我们才能找到“真我”，才能积聚起正能量。即便当下这一刻是痛苦的，我们也能够通过进入“临在”状态觉察痛苦，感受痛苦。对痛苦不作评判，不试图摆脱，“痛苦”在当下这一刻是能够与我们的身体和谐共处的。 既往不恋，未来不迎，当下不杂。 当你在看这篇剧评时就不要想其他的事了。好好地看。😁

Lucin.

现在还是Marches du palais, Les 以后可能就是 我的一本学生 在以后可能就是我的国内学生hhhhh

Fangrl

前期写的很详实，但对国内读者来说地名（地理位置）、人名和不断交织的多个邻国和组织，想要读透很费劲，后期就体现出来偏向西方的角度去解读走向 而且感觉近现代历史描写的不够详细。总的来说就是读他没必要。