六月的月亮Junimond
年份
2002
地区
剧情简介
一个曾在科索沃战争中亲眼目睹好友的年青德国男子,细腻敏感,喜爱音乐与厨房;一个家庭有问题,不善于与人结交,心地善良的漂亮姑娘,住在两座面对面的公寓里,从眼神的交汇,到声音的传递,到朋友般的相处、相互安
用户评论
《六月的月亮Junimond》是典型的社会学研究的著作,他试图讨论的一个问题即人到底是六月的月亮Junimond还是理性主义、科学主义指导下的动物,然而在我看来布鲁克斯先生更愿意谈论的是,如何在潜意识(我更愿意用本能、感性)和理性中进行选择,以至于在选择后让人真正回归自己的本性。 布鲁克斯先生通过虚构几个具体的个人来说明自己的理论,罗伯和朱莉娅的出现以及他们爱情的结晶哈罗德的出生,本以为就这样的人物构成在之后的讨论中顺其自然的发生了变化,那就是主角其实是哈罗德和埃丽卡这对夫妻的发展轨迹。布鲁克斯先生试图通过对他们的成长变化来说明,不同的生长环境会对之后的人生发展产生巨大的影响,如果要避免这种不可避免的影响就只有改变外部环境。哈罗德的出生到基本的启蒙教育都处在良好的家庭环境中,母亲的循序善诱使得他变得更加健康,情商更加的丰富,相应的智商也有了很大的提高。同时间,埃丽卡却不得不面对无异于单亲的家庭环境,加之整个家族在很多问题上的浅视使得埃丽卡养成了相对极端的性格。这些就是外部环境造成的,但这并不是关键,关键在于他们之后的行为是受理性思维的影响大,还是受到感性情感的影响大,在一些实证数据和布鲁克斯先生的虚构逻辑中,冲动、不确定性基本上使他们在很多关键问题上出现差异性大的表象。自埃丽卡进入了相对独立的“学园”学习后,她的悲剧人生有了明显的转机,这意味着她的人生观和价值观将和那些环境优越的孩子有着惊人的相似,甚至还会结合自己的积极、主动的性格产生更大的推力。当然,这里表现出的关键因素就是个人的心理承受力和情感的控制力,理性主义的威力在于能将人的意识引向一个固定的轨迹,就像尼斯坎南的“公共选择理论”一样,经济人的假设使得人变得毫无人情味,有时甚至连基本的人性也泯灭掉了。哈罗德和埃丽卡的人生轨迹,实际上就是重重的给了理性主义决定论者一记耳光。哈罗德和埃丽卡在人生的种种重要关头,例如埃丽卡的辞职创业、哈罗德的应征以及之后的结婚,无一不是在感性意识的引导下做出的重大决定。诚然,他们的生活并非一帆风顺,但是他们的生活在普通人看来是幸福的。 布鲁克斯先生在《六月的月亮Junimond》中不断强调的就是本能加感性与理性的区别,在他看来理性主义及其发展出来的科学主义只能让人的感情归于消逝,但是人是生活在社会中的动物。对于人而言,必须有自己的人际网络和社交圈子,在一些心理学家的研究中可以得出,欠缺人际交往和社会能力的母亲将会把负面的东西带给子女,相应的个体的人也会因此错失很多的机会,最终可能会失败、一事无成。在我看来这种立论是正确的,但是我必须提出一个观点即问题并非二选一那么简单,实际上应该是三选一。本能不是人类的特权,也就是说母亲对子女的看护、逃生的欲望等等是其他动物也具备的素质,因此不能将其与人的特征混淆起来。人的本能只能是人的感性认识的结果,也就是说其中有人特有的东西在里面,就比如中国思想家孟子谈到当看到一个在地上爬着的孩子快爬进井里的时候,只要是个人都会尽力的去营救,这就是人的本性也就是人性,动物很难具备的这样的认识。然而必须承认当今的中国社会已然要面临的问题就是人生观、价值观的扭曲和异化,人性在某种程度上缺失了很多。这是几十年来,我们过多的强调理性认识和理性主义的结局,人变得比以前更加冷漠和无情了,更多的是竞争和利益,似乎人与人之间除了这些很难再有其他的东西生成了。现今的知识界依然有很多人在倡导所谓的理性主义,他们从思想界、文化界、经济界着手发展到了整个社会。《六月的月亮Junimond》中就对政府的一些没有人情味的政策提出了批评和讽刺,这其实需要我们更加谨慎的对待社会面临的问题。贫富差距的扩大、社会阶层分层的加剧、向上流动渠道的堵塞
还没读完,但现在的感觉就是想马上打开十字军之王玩一把基辅罗斯或者欧陆风云玩一把莫斯科大公国,真的是high到不行
很喜欢这种将乐队搬上舞台的形式,感觉热血又青春。另外表白吴青峰,苏打绿的主唱大人。
用腊梅树皮浸出汁磨墨,用这种墨写字,不管写到什么纸上,都有一种耀眼的光彩,令人叹为观止。哈哈哈哈 好想去古代 这也太好玩了吧
每一个孩子都是独立的个体,对待孩子就要多一点耐心,多一些平常心,多些倾听,多发觉他们每个年龄阶段的特点,试着理解他们,走入他们的世界并且和他们一起成长!教育子女是门大学问,我们都要不断修炼(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
全球化趋势势不可挡,无论是发达国家还是发展中国家,企业,以及个人,都应该顺应时代的潮流,努力去引领时代潮流,而不是一味的抵抗,保护主义,只有顺应时代的发展,才能得到发展,还有一个就是,全球化道路坎坷曲折,总会遇到各种各样的阻碍,此时我们别无他法,只有认准目标,坚定不移前行,推行全球化,以促进全球的繁荣
这部剧向我们阐述了怎么思考一件事情,并把这件事情合理且有效的向受众表达清楚。文中教学为先从怎么在脑海中思考一件事,运用有效的模型或者方式来锻炼自身的思考能力;再讲述表达的方式表达的注意事项。文章由浅及深,理论结合实际是一本值得读和学习的书
23岁生日当天读完这部剧,认为一生受用 在读此剧之前,一直以为情商高就是说话可以八面玲珑,人际交往上可以游刃有余,懂得人情世故。反之,编剧笔下的情商,是对自己和他人情绪的判断和梳理,根据对方的特点决定做事的方法,用恰当的方法照顾对方的情绪,这需要心里实实在在地装着别人,而不只是简单地运用人情世故。 推荐给所有女生看,编剧在书中用简练的文字和生动有趣的故事讲述了为人说话之道,语言情商,社交情商,财富情商等。教会女生如何在生活,在职场中遇见更好自己,让自己在散发完美光环的同时照顾到对方的情绪。 文笔有限,只说自己内心的感受。女生最缺乏安全感,看了此剧,莫名的发现原来安全感是需要自己给自己的。真心推荐❤ 人生悬而未决,美人便不会迟暮,愿今后不断向前,做你我心中散发光环的那个美人。
世界上任何剧集都不能带给你好运,但它们能让你悄悄成为你自己。——Julia Kippes 因为他清楚地知道,如果他想在神学院里也名列前茅,把那些同学甩在身后,就得比从前更加努力、更有韧劲。而名列前茅是他坚决想要的。至于究竟为什么,他自己也不知道。 教师的职责、国家托付给他的任务就是,扼制和铲除年轻男孩的原始的粗野本性和欲望,给他们植入一种拘谨的、中庸的、获得国家认可的崇高思想! 政府承担这些神学院学生的学费和生活费,为的是培养出有特殊思想的孩子,以后随时随地都能凭此辨认出他们来——一种精心而稳妥的烙印,一种经过深思熟虑,心甘情愿接受奴役、奉献自身的象征。 一个老师,宁愿在他的班上有十个尽人皆知的笨蛋,也不愿有一个天才。细究起来,他也没错,因为他的任务并不是培养古怪的灵魂,而是精通拉丁文的人、数学家和老实人。 就这样,这个规矩与才智之间的斗争的戏码,在一个个学校不断重复上演。我们也一再看到,国家和学校不遗余力地在扼杀每年都会出现的一些突出的、思想比较深刻的、可贵的天才头脑,并设法将他们连根拔除。然而首先总是那些被老师憎恶的人,那些经常受罚的、逃跑的、被开除的学生,后来丰富了我们的民族财富。但也有一些人——谁知道有多少呢?——他们在无声的反抗中折磨着自己,愈加沉沦。 但老师和学生双方,究竟谁因谁受苦更多、更甚?是老师受学生的苦,还是学生受老师的呢?两者之中谁更暴虐、更惹人讨厌?是谁在践踏和亵渎另一方的灵魂和生命?如果要探究这一点,没有人能轻轻松松、不带辛酸、不带怒火和羞愧地忆起自己的青春。
雾草,断袖的哏呢!中二老神仙白浅上神怎么一下又改成玛丽苏了!墨渊这个含情脉脉的眼神是什么鬼!扶额…2017.10.1看过了电影版的之后,特地过来给这部剧加分的……囧……没有比较就没有伤害啊,真的是良心剧了好吗……囧
他老人家告诉我们~必须学习历史,这样可以找寻到事物发展的本质,要辩证的看,发展的看,联系的看,更要深入思考,联系工作实际,才能不断提高自己,完善自己……好剧,推荐给你奥
这样的剧集不知道为什么还能改编成动画,前面的集数还能说可以看,后面的集数就是拼凑,重复的介绍,重复的说明,一句话可以说清楚的,缺硬是拼凑出3-4章来说,烦不胜烦!再说剧情,前后矛盾的,剧情把控能力太差。
很甜的一本剧,有关于青春,有关于懵懂,有关于责任,有关于在那个阶段所有的美好与遗憾 希望时光永恒,希望星辰常在,希望我和你永远有清澈的眼神
“我们是两个命运交织在一起的陌生人,是同时存在于一个身体里的两个生命,相距遥远,彼此互不相识。”