Lucky Devils

有点东西

善良、道义不被崇尚 拉死蒂涅埋藏了他最后一滴纯洁的眼泪 开始征服他厌恶的一切。 看完真难受。

木子李先森、

看之前看过剪辑就知道了演员演技很差＋妆造、布景道具都很穷，努力降低心理预期，刚开始看感觉还行，虽说有些地方还是觉得尴尬，不过有些笑点确实也戳到我了。但是越往后看越受不了，最后被尬出去了

Kofta^o^

1、我们都是习惯的产物，大多数行为都是非自觉和潜意识的。变革艰难在于，有意做出改变常常无法坚持，因为我们的意愿和自律性都是有限的。所以，需要养成自然的积极仪式习惯。 2、劳逸结合。人类最基本的需求是精力的消耗与恢复。过度消耗而恢复不足会精力衰竭，恢复超出消耗会精力萎缩。 3、身体健康很重要。 4、人生有几次特别重大的时刻，你所依赖的事物决定了你如何从废墟中站起。 5、保持乐观，保持专注。 6、找到人生目标和人生意义。正视自己，付出行动。

*一抹微笑*

新的特权阶级形成，阶级不断固化，下层阶级没有了上升空间，最后必然是革命，以求实现自己的人生价值！

小饼

生而为人，哪有什么高低贵贱之分，随意将人标签化，怀有偏见看人，都不是“人”的作为。我们是幸运的，可以在华夏文明的臂弯下健康成长，然而，有千千万万个同胞是不幸的，在世界的角落还上演着战争、种族歧视的惨剧，不知道何年何月才能唤起这些施暴者的一丝丝人性，哪怕一丝丝，希望终有一日，世界再无硝烟，百姓安乐，国泰民安。

ღ归零᭄ꦿ࿐

历史并非众多必须传授的课程之一；每一门课都有历史，生物学、物理学、数学、影视、音乐、艺术都有自己的历史。我在这里提议，每一位老师都必须是历史老师。如果只传授今天所知的生物学而不教过去所知的生物学，那就是把知识贬低为纯粹的消费品，那就使学生无缘了解我们知识的重要性，使他们无从知道我们的知识是如何得到的。倘若教学生原子而不提德谟克利特，教电学而不提法拉第，教政治学而不提亚里士多德和马基雅维利，教音乐而不提海顿，那就是不让学生参与“伟大的会话”。再者，那就是斩断了他们知识的根基；

沙布拉基

何蓝逗出场就收花呀……