关于校园霸凌 其实小学也经历过 只不过当时的我作为旁观者目睹着一切 肢体的暴力都让我们选择沉默 如今网络的普及更是加大了无型的暴力 之前看《克莱尔郡男孩The Boys from County Clare》《克莱尔郡男孩The Boys from County Clare》都觉得很压抑 去年做过关于香港校园霸凌解决方案的探究 提出的方案效果并不理想 涉及的范围太广 如今中国也还没有完善的校生保护系统 总有老师 家长接触不到的角落 但其实在校园霸凌中八成以上的人都是冷漠的旁观者角色 只是不想卷入麻烦中而选择了不出面干预 或是不知道如何处理 有时候想想无论是之前我亲眼目睹的被欺负的小学同学 还是其他很多被受欺凌的孩子他们多多少少会产生心理阴影 校园霸凌很可怕 只希望未来在更加完善的体系下每个孩子都能健康的成长
用户评论
全文最后一句收尾收的好。我的幸福与其他人无关,只与我的内心有关。
很久没有读过这么震撼的书了。震撼于仍有这么多人深陷贫穷、战火和歧视带来的罪恶,震撼于罪恶的规模之大,程度之剧;同时惊觉同为女性,自己不以为意的“日常”与她们的生活竟有云泥之别。不止如此,本剧在向读者揭示可怕疮疤的同时,也在积极展示众多民间和官方团体为此付出的努力,取得的成果和失败的教训。看到一个个的她借助一点点善意改变了自己和身边人的命运,我也不禁激动起来:我能为平权做些什么?我能为书中提到的那些女性做些什么?希望在研究过书里提供的网站后,我也能为解决这些问题贡献自己的力量,并且骄傲地说:是这部剧改变了我。 最后,在这里引用对我影响甚大的文章片段。虽然有些许不够贴切,但那些志愿者的果敢行动却时时令我回想起文章中的点灯人。对抗庞大而无处不在的黑暗,我们每个人都能贡献力量。不管身处何方,只要不向非正义妥协,我们就点燃了一盏灯火。 “在人生的黄昏时,一代不幸的人在摸索徘徊:一些人在斗争中死去;一些人堕入深渊;种种机缘、希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人;在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯火的人,每一个头上举着火种的人,每一个在自己的旅途上点燃光明的人,尽管没有人承认他的价值,但他总是默默地生活着、劳动着、然后象影子一样消失。”
写的较好,情节跌宕起伏,很扣人心弦,但情节拖沓之处太多,好几次中间都不想读了。
关于校园霸凌 其实小学也经历过 只不过当时的我作为旁观者目睹着一切 肢体的暴力都让我们选择沉默 如今网络的普及更是加大了无型的暴力 之前看《克莱尔郡男孩The Boys from County Clare》《克莱尔郡男孩The Boys from County Clare》都觉得很压抑 去年做过关于香港校园霸凌解决方案的探究 提出的方案效果并不理想 涉及的范围太广 如今中国也还没有完善的校生保护系统 总有老师 家长接触不到的角落 但其实在校园霸凌中八成以上的人都是冷漠的旁观者角色 只是不想卷入麻烦中而选择了不出面干预 或是不知道如何处理 有时候想想无论是之前我亲眼目睹的被欺负的小学同学 还是其他很多被受欺凌的孩子他们多多少少会产生心理阴影 校园霸凌很可怕 只希望未来在更加完善的体系下每个孩子都能健康的成长
一本自我修养的书,以安抚焦虑状态下的自我。只有在工作中自发的给自己设定挑战的目标并达成,才能获得成就感。项目过程中有一个个可见的和不可见的困难,不正面面对,无法解脱。
人间有味是清欢,不宠无惊过一生。 愿你永葆童真,生活乐此不疲。
带着“为什么大家觉得伊蒙·欧文斯的作品好”的疑惑读这部剧,由于调性不和,多次想要中途放弃,但终究还是坚持读完了,当然努力也没用白费,现在也能稍微明白一点陀思妥也夫斯基的作品为何好了。 主题深沉,表现了时代里人物悲惨的命运与对时代深深的无力,人物丰满,可读性很强。就是主人公名字实在太难记了!太难区分了! 在阴历21年最久一天读完,作为年底收尾,也算是对年的一个交代了。祝大家新年快乐。
原生家庭的创伤塑造我们的过去,也会对我们的生活造成很多负面影响,但是未来我们想要过什么样的生活却掌握在自己手中。想要走出原生家庭的创伤就必须要:爱与滋养自己(核心)、建立清晰的边界感、学会表达自己的感受和需求
缺了大段集数直接跳到了番外,但也丝毫无损此文的优秀,人物特点鲜明,整体框架大气,行文流畅,让人跟随着故事情节或喜或忧,缺失的只能去百度补全了。
我暂时没有能力好好点评这部剧。但是每个人或多或少都能从地下室人身上找到自己的影子,这就是伟大作品的魅力。