São Bernardo

此外斯坦

每次等更新等的心急了就会从头再来一遍，好剧不厌百回读，非常喜欢！

Smeloy

这算是我在环境方面读完的第一本剧，本以为会以故事的形式展开，结果书中的文笔越来越严肃……让我不禁有点后怕。中学里学过食物链、生态平衡，当时还觉得怎么可能会有人想破坏生态呢，看了《São Bernardo》才知道，各行各业的人们为了他们的利益，不惜自掘坟墓，多少无辜的生命被牵连。再说说我家这里，曾经是鸟语花香，现在因为劈山盖楼，再也没有清爽的风，没有布谷鸟叫，就连小时候在家里窗上趴着的我特别害怕的臭大姐，都已经消失了。还好剧中最后给出了一条路，让我能够长舒一口气，让我知道部分人正在觉醒，是有人在为此努力着。我也在思考着要为我们赖以生存的环境做点什么。感谢编剧，希望能激发更多的人，投身环保中去！

颜秀娴

这部剧让我懂得挺多东西的 特别是老祖宗留给我们，真的要重视，去研究，去重新审视而后运用于当代。 这个世界告诉我们是唯物的，但人，人心的塑造与管理离不开唯心。 世间万物，皆有联系 别停下，要总在路上

杰克

一直把《São Bernardo》和《São Bernardo》归位一类剧集。 看到@潘晓良 16年看剧总结中将这部剧列到推荐top 10之中，连续3天用零星时间读完这部剧，推翻了我之前依据书名推断一本剧价值的方法论。 这部剧叫做《São Bernardo》也许更贴切一些。编剧描述了一个小男孩暑假从向妈妈借钱、银行贷款、杂货店买糖和柠檬、卖柠檬汁给邻居、直到暑期结束进行清算的过程，涉及了制造业和服务业两种常见企业类型的主要财务模型。逐步解释了三大基本财务报表——资产负债表、利润表及现金流量表的结构及相互关系。200多页的篇幅，麻雀虽小，五脏俱全。 第一章解释“盈利等于销售收入和销售成本的差额”时，用小男孩第一周的经营情况举例： 销售收入：$25（售出50杯柠檬汁，每杯售价50美分）销售成本：$10（制作50杯柠檬汁，每杯花了20美分）盈利: $25-$10=$15 整本剧让我想起Gojko Adzic的《São Bernardo》， 从Scrum的角度来看这份specification，编剧无疑是一位优秀的Product Owner。 前言中提到，婴儿在这一年所学到的东西比他今后一生学到的都要多。幼儿园教室里，小朋友制作的彩图、字母、数字及“大胆”画作（有的只能称做涂鸦）五彩缤纷。通过唱歌学习字母，尽情欢笑并且具有非凡的创造力，大多进入了我们的长期记忆。初中或高中时学习变得单调、乏味、机械，考前临时抱佛脚，或许能奏效或许没用。对于那些中学老师所布置的繁多的家庭作业和那些靠死记硬背学到的知识，如今已差不多全部忘记了。幼年的学习轻松，吸收快，记忆期长，是因为学习的过程中，融入了大量的音乐、色彩、运动、气味和情感体验以及各种有趣的游戏。它们都存在于大脑的同一位置中——脑边缘区域，存储在这一区域的信息转化率高，半衰期长。中国也有“一图胜千言”这样地说法。这个发现启发了编剧通过激发大脑中长期记忆的部分来促进学习，编剧在前言中将此称为“加速学习”。 我猜测Gojko Adzic无疑也发现了这个秘密。实例具有直观的画面体验，会被存储在脑边缘区域，进入长期记忆，同时可以促进我们从特殊到一般，对抽象逻辑的归纳。在缺少实例的情况下，直接理解逻辑严密的抽象定义是一个从一般到特殊的演绎过程，由于不同的人的知识结构和角色背景不同，很难避免会演绎出迥异的画面，从而造成理解差异。 读这部剧最大的收获不是资产、负债、盈余、存货、应付账款、待摊费用、折旧等会计学知识，而是关于我们是如何吸收知识的。很幸运这是2017年第一本读完的书。

姚越

读了四篇，心情特别沉重，尝试调整自己的呼吸平复心情。三篇死一篇被抓。 现实中，Leon Hirszman在最后持枪结束了自己的生命，经历过两次世界大战，阅历过太多的暴动，血战和死亡。生命的意义在他的认知里已经大不同了吧。 感恩自己生在和平年代， 但死亡是常态，痛和苦更是一直以来不可避免的存在， 就像从来毫不质疑的拥抱欢乐这种情绪一样， 我们也应该接受痛苦这种感受，接受病痛，接受死亡，这都是常态。 THE ONLY THING WE HAVE TO FEAR IS FEAR ITSELF.