Romain et Juliette

Genswell

＃让我提醒你乐观不包括的事情吧！ 乐观不是对自己高唱快乐思维或空洞的口号，比如“我是个特定人物”、“别人都喜欢我”或“我的生活会越来越好”等会让你在短时间内心情良好，但是它们不会助你达成目标； 乐观不是在事情不顺利时责怪他人，躲避问题的责任，这只会使问题更糟； 乐观不是否认或避免悲伤及气愤，负面情绪是丰富生活的一部分，同时它们也是鼓励我们了解或改变不好事情的健康反应。 当你教导孩子乐观，你就是教他认识自己，并对自己及世界所形成的理论感到好奇。你教他对自己的世界及塑造自己的生活采取积极的态度，而不要消极地等待、接受发生在他身上的事。＃ 这两段话很好地总结了【乐观】的涵义以及这部剧想要表达的主旨。 作为未婚未育女性，读这部剧不是为了以后培养小孩，而是自己学习，刻意练习，培养自己更加乐观地面对生活和工作。 自认为从小就是一个乐观的孩子。也同意编剧在书中的一个观点：孩子对一件事情的解释风格，学龄前时期就已形成。因为我爸妈并未刻意教我，他们那个时候也没有意识。我回溯童年，自己的确是一个乐观积极的孩子。总是习惯用好的一面去看待一件事，我妈还经常说我没心眼。但她没怎么纠正，所以导致我现在也很单纯。习惯性地把陌生人当做好人，真诚对待他们。 没看这部剧之前，对乐观的理解很狭义，头脑中也没有完整的理论知识。编剧在书中阐述的很详细，简单易懂，并用大量的例子解释说明。并给家长很多训练孩子积极乐观的具体例子。ABCDE理论，解决问题的详细步骤，都很实用，很适合读者在实际生活中持续练习。 虽然这部剧的对象是孩子，但很多成年人的乐观性格也很欠缺，所以也很适合成年人认真观看，思考并刻意练习。 好剧。常读常新，期待下次观看。

九笙。

微寄生和巨寄生的观点很有趣。只谈微寄生，书中所提到的那些因为传染病给人类世界带来的改变让我觉得牵强，但一加上巨寄生，瞬间变得可信且一环扣一环变得有意思起来。 非洲等生态复杂的地方传染病更加肆虐，美洲这种生态简单的地方的人类缺乏抵抗力，随着人类的发展，全球化的进行，传染病也随之出现并逐步退却。 本剧从一个比较大的人类和生物圈和谐共处的角度谈及人和瘟疫的关系，虽然细节有部分我不是很认同，整体还是收益颇丰的。

我可以！

五年前看过一遍，本剧专业全面的展现了明末的风雨飘摇，看的令人追完唏嘘…

衎₄₂.₁₉₅🗼🍃

这部剧对于权力痴迷者是非常有价值的。把朦胧不清、支离破碎的片段化经验、观点梳理得到一般性理论，从而实践并强化这种领导群体的理论，这便是对于权力痴迷者的价值所在。当然于我，更多的，是作为群体的一员，这部剧的价值，在于提醒自己，参与到一个群体中后，要时常保持冷静，少有冲动，不可随大流盲从。从实践上讲，要尽量避免在群体大会中失去理性、冲动、被胁迫的做决策，应在自己安静独立之时思考问题、做出决策。不管怎么样，这部剧给我印象深刻的一些理念是：个人参与到群体中，智力将下降。群体的特征是感性多于理性，头脑简单，天然具有奴性，喜欢被威权征服领导。断言、重复、传染是影响群体的重要方式，运用适当的含义模糊的（外延大）词汇比逻辑推理说服、影响群体更有效。声望是作为领导者最重要的条件。