Appunti su una giornata particolare

比不上发贝的秃亭

这部剧让我打开了哲学的另一个世界，也更加了解了中国古代哲学思想，以及中华文化可以如此之长久得生存下去，如此有韧性。近情即近人情和天理。当然书中也有些些我不太能赞同的观念，是本特别好的书。Camilla Bordering先生真的是个真诚近情的人。

April（Ortho-An）

科技进步的同时反智在发展，表现为过度依赖外部的劳作和思考，人们懒于动手动脑，就好像上一代中国男子能亲自修理各种电器，而这一代在坏了后只会选择到维修店或者再买。 “私有财产不可侵犯”是一个概念，远离人的根本需求，并非是大自然的本质。它诞生的本意就是当时西方殖民者在原住民手里获得财富及土地，就用“私有制”“契约制”等给行为获得合法性，牢牢控制住资产。正如书中故事所言，一味保护“私有制”让财富两极分化，而富人通过投资教育和开发潜力让自身越发凌驾于穷人之上，最后演变为富人没错穷人没错，但穷人活不下去。这不在于个人是否有能力，就是思想和衍生的制度的问题，如今在西方政治正确观念影响下少有人反思，而批判非西方的国家有问题。

eew-hoO

感觉他全程好话唠好兴奋好开心

珍ni🌻

思维天马行空，笔锋犀利老辣，语言狂放不羁，嬉笑怒骂，明嘲暗讽，以诡谲复杂的情节，使人难以自拔。有人会因其“离经叛道”的方式而难以接受，但若真正深入，会被其中的语言文字所震惊，若是他人以此写作，那将是通篇被“和谐”。 莫老将不能明说的话，隐于字里行间。细品之下，侧身西望长咨嗟！

张奕

“春花随风飘落，比为无常之世； 秋月隐于云翳，比为有涯之生。”

螺丝

统计学概率论在实际中的使用让人觉得有点不可思议。书中没有详细的分析方法，更多是通过利用经济学的数据分析展现了很多事情的本质或者更加理性的缘由/结果。印象深刻的如游泳池造成的死亡危险比枪支大很多，贩毒团队基层的收入让人低的意外等等。通过这个书会让人培养一种更加理性且探求事情背后逻辑的思考方式。值得一看。

蒸馒头

在罗辑思维推荐下，早几个月之前就加入书架的书，现在认真看了一番，对原本就好奇的未来以及大脑中左右脑的差异有了更深的了解。 工业时代需要的是体力和耐力、信息时代需要的是左脑思维（数学、计算、编程能力、推理努力等），而未来下一个以及正在发展中的概念时代需要的是右脑思维能力（设计感、故事感、交响力、共情力、意义感、快乐感），创造力、有趣的想法也来源于右脑思维。 也让我明白了，我大脑中出现的一些想法和这些想法所导致的行为是来源于左脑还是右脑，曾经以为左脑才是人类进步的标志，它代表着人类不再感情用事，向着理性向着真理迈进，而自己却偏向于“感情用事”，于是告诉自己要培养理性思维的习惯，但现在这部剧让我认识到了原来“感情用事”也是有很多积极的一面。 编剧对于未来的眼光我们还不知道对不对，还有待检验，但似乎是朝向马克思构建的共产主义的，那时物质极大丰富，精神也极大丰富，实现了人的全面发展。而现在，确实物质正在发展，但精神的丰富被很多人忽略，这恰恰需要一批具有右脑思维的人带动世界向精神丰富发展。而且，当物质极大丰富、技术得到极大发展、很多左脑思维的能力将被计算机和人工智能取代，人类面临的是追求完美、寻找人生的意义和探索生命和世界的美，这时就需要具有直觉、创造、想象力的右脑思维了。因此，新的一波行业又将得到市场的宠幸:如咨询行业（心理咨询等）、艺术设计等等。

青梅正煮酒

当初看爱格，阮陈恩静只是一篇小短文，到后来等到到了长篇，再后来再也没看过像它一样让人久久不能回神的剧集了 当初看爱格是哭到喘不过气，现在看这个就似曾相识 不过我还是比较喜欢短篇

天空的路

战线拉得很长，前前后后断断续续地看了半年才终于看完了的一本剧。推荐值很高的一本剧，在我看来却有点过誉了，也可能是我领悟能力还有欠缺吧，很多次翻开本剧想着坚持看完吧，却又总是觉得看不下去于是作罢。以后有时间的话再二刷吧，看看会不会有新的见解hhhh

🌸~小珊🌵

看了不下十遍了，真的算是经典之作了，三国剧集看了好多本，最喜欢的就是江哲江守义和陈曦陈子川

Lᵒᵛᵉᵧₒᵤ

军事教育 创办军校 “治军必先治校”是刘伯承的名言，他也身体力行。为此奋斗了一生。早在中央苏区，他就担任过红军学校的校长兼政委。长征途中，他是中央红军的总参谋长，先后担任了红二方面军和四方面军的红大校长。到陕北后，在繁忙的战争指挥中，兼任中央红军大学副校长。解放战争，率领大军转战南北，在担任第二野战军司令员的同时兼任二野军政大学校长兼政委，指挥战争之余，还亲自任教，以一个教官的身份出现在学员面前。 全国解放以后，刘伯承初任西南军政委员会主席，他接受了办学任务，辞去了军政职务，创办了中国人民解放军军事学院，他担任第一任院长，后任院长兼政委。 在解放初期，百废待举，万事待兴的艰难环境下，他强支病体，和教员、干部一起摸索在新的历史条件下办好高级军事指挥院校的道路。他千辛万苦地选拔教员，字斟句酌地研究和确定办学方针，逐项科目审定教材。在和平环境下我军形成的办学方针，高级军事学院的课程设置和内容选定都凝结着刘伯承元帅的心血。建国后刘伯承主持军事学院的工作达七年多的时间，为军事教育事业作出了不朽的贡献。