Nada

Nada

1.1 评分
类型

剧情简介

《Nada》是一部其他作品,西班牙,意大利出品,Edgar Neville、Rafael Bardem主演。

用户评论

SamuelD SamuelD

后半部分很有价值,值得一看。可惜的是,译者偷懒了,番外的观看清单没有翻译成中文,是个遗憾。

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༺࿈Lina࿈༻ ༺࿈Lina࿈༻

听过很多道理,依然过不好这一生。习惯心态的养成与改变需要是时间。

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不在线的子书 不在线的子书

我认为演员的自我修养有三层境界:第一是,触景生情;第二是,给故事一个合乎其理的推动;第三是,寻求一种极致的人生与感情。

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月亮上的长颈鹿 月亮上的长颈鹿

1每天冥想 2开发深度宁静 3注重相互律法 4进入当下 5修复人际关系 6接纳宽恕不做评判

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黄楠 黄楠

文笔浪漫细腻,行笔去留无意,意境恬淡安静,仿佛是将宏大的故事轻声细语地说出来

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一半秋山带夕阳 一半秋山带夕阳

一本科普影视作品,总体台词风格创作得很轻松,读后会觉得与爱因斯坦等这些大物理学家会更亲近一些。不过物理学不好,公式概念什么的还是有些晦涩难懂,有空再看看!

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快递小车的哥 快递小车的哥

那一年,我9岁,她11岁,我告诉我将来要娶她,她也很调皮的回答我:好啊! 那一年,我12岁,她14岁,她高我一头,我抬着头说我喜欢她,她怔怔听着,没 说话,便转过头去,不再望我,那一年,我18岁,她20岁,我已经在工地扛水泥 一年了,她还上着重点大学,我再也说不出口我喜欢她,因为我觉得自己根本配 不上她,我把想对她说的话,留给了自己,等我配上她的时候,再全部告诉她, 后来四年里,我再没有机会见过她,听说她已经工作了,我更关心的是,她是否 已为人妻,已为人母,我的事业渐渐走向正轨,也算一个小承包商,承包一些工 地,再也不为钱所窘迫,当我再次见到她时,是在东莞,昏黄的房间,只有我们 两个人,沉默了良久,她开口了:八百,看你是熟人,就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖,我说:跟我走吧,她目光呆滞了一下,随即闪烁了一下,然后又像 一团火熄灭了一样,说:我配不上你,我只是一位小姐,我还有客人,没什么事 ,我先走了。她就匆忙的离去了,后来,我在电视上看到了她,她被两名民警押 着,一脸惊恐与不堪,电视甚至没有给她遮住脸,任由她在我面前晃着,任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎,最后一次见她,是她找我去的,当时她在楼顶 ,我在楼下抬头望她,就这样望着,许久,他走了,没留下一句话。再有她的消息是一年后,是她妈妈给我打的电话,说她病了,没法治疗,说想最后见我一面。我有点接受不了,反正觉得很压抑。到了医院,在她的病床前,看着她苍白的脸,比以前消瘦了许多。我对她笑了笑,那笑容有多丑我不知道,她也对我笑,像七岁那年,笑的那么天真。她抬起了手,我赶紧过去握住她的手,泪水终忍不住往下掉,她张了张嘴,用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声,马上接道:我知道,我知道你的心,我的心也一直没变,我不会嫌弃你的,我们……她突然很激动的大力甩了甩,打断我的话,只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗

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居妈妈 居妈妈

给满分,很不错的剧集,把老北京的风土人情展现的很到位。剧情也很好。

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Zhang婕🌸 Zhang婕🌸

逻辑思维的本质就是——有前提,有结论。而不是毫无根据的乱推测、乱评判。帕斯卡留给世人一句名言:“人只不过是一棵苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一棵有思想的苇草。”思考始于怀疑,怀疑可以促进思考。 转化思考的方式:个人行为标准不需要工作手册式的模式化,创新可能就是熟悉的日常生活的陌生化创造。把日常生活中看到的、听到的转化为自己认知能力。预测未来的能力就是用逻辑思考的方式去思考影响发展的重要因素,并且思考该因素可以持续的时间以及在事物发展中所起的重要作用,这一切都取决于自身的想象力。《Nada》书中是这样定义“预知性”的:1.看清现在正在发挥作用的力量 2.并知道在未来是否依然可以持续发挥作用 3.辨别出这个倾向是否会越来越强,还是维持,甚至转弱。4.预先知道目前在起作用的几个要素中,哪个才是影响未来最重要的要素。想象力和思考力是我们需要刻意锻炼的能力之一。 阻碍我们日常生活思考的重要因素是:生活的网络化、智能化。依靠工具而不是依靠思考,工具赋予我们提高效率的力量,却失去了生活的思考意义。思路决定出路,没有了思路,也就没有了出路。在充满危机与冒险的当下,我们缺乏的不是做事的技能,而是缺少揭发事物本质的动力和好奇心,缺少怀疑一切的心态和对固有模式的怠惰。企业和个人唯有改变既有的思考模式,放弃对过去成功经验的迷恋,学习有创意的思考方法,方能导出正确的经营思路。 Rafael Bardem凭借他30多年的管理咨询经验,为我们提供了一种全新的可借鉴的思考方式,并提出了七种培养这种具有竞争力思维方式的有效方法: 1.分析问题出在哪里,然后弄清其中的原因,再对症下药。 2.为了证明假设的正确性,必须着手搜集证据,并分析证据,在搜集分析的过程中,会浮现各种问题。 3.思考在各种现象之中,如何找出真正的原因,绝不能在列举了各种现象之后就停止思考。 4.首先解决最重要、最根本的问题(抓薄弱为重点)。 5.不能作为解决方案的就不是结论。 6.科学实验,积累事实才能导出结论。 7.先分析客户提供的数据、业界的数据,做成图表,提出假设,然后再搜集并分析可以让自己的假设成立的证据。 书中很宏观的定义了成功模式的四个要素: 1.事业领域的定义必须明确。 2.分析现状进而推断未来的方向,针对因果关系来设立简洁而具说服力的假说。 3.专注于自己应选择的方向,即使出现几个可能的选择,也应该专注其一。 4.不能忘记基本假设,排除已经发生的情形但不偏离原则。 思考很重要,逻辑也很重要,它不是日常的意外而是生存的能力。

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陈晓蔚 陈晓蔚

视频号的前景还是光明的,但现状是快手在「抖音化」,而视频号比快手更「快手」,所以可能未来一两年的道路都很曲折,你要想清楚能不能走得下去,坚持到那一天。 还有,视频号+公众号才是两条腿走路,既然要走路,那就迈开腿,而不是去想先哪只脚。能创作成书的,多半都是——要么过时要么华而不实。 还有编剧自称「爆款内容复印机」,我的理解是,会出一系列的《Nada》,目测《Nada》再不出风就要停了。。。。。。 这一类书,大概是短视频自媒体的「新式成功学」。

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🐺 嘣嘣 🐺 嘣嘣

不由自主的拿起笔,认真的记笔记,划了不下百条的重点,由衷的喜爱本剧!

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小李闹闹 小李闹闹

本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 书中用A~Z 26个字母归纳了26条原则,每条原则使用固定的写作模式,基本可以当工具书来使用,这些原则都有实证研究做理论支撑。很适合按A~Z的顺序把关键词背下来。 1.写作思路 名词解释(是什么) 原理(为什么) 如何运用(怎么办1) 运用的效果 如何培养这种能力(怎么办2) 容易出现的问题 好例子,坏例子 小结:名词解释,效果,原理,针对的问题,使用范例,容易出现的问题 2.26种方法 Analogy 归纳类比 这条说的是“举个例子,打个比方”的重要性,把归纳和类比放在一起,因为人擅长从不同的事物中找到共同点,这种抽象能力是高等智能的特点。 归纳一般指从同类事物中举例,而类比则跨度很大。我一直觉得擅长打比方的人比较聪明。 最大的收获是“举一反三”是不对的,至少要举两个例子。这就像机器学习中对样本量的需求,样本太少会过拟合。 不过人类智能还是很强大,它只需要两个样本。 Belonging 归属感 这条强调学习活动也是社会活动,即使是个人自学也是如此,人还是需要社会认同感的。 为什么坐在教室后面的学生往往成绩较差,因为参与感不足。 去掉刻板印象才能发挥实例。强调归属感也可能流于一般的集体主义,我觉得关键差别在于是否尊重个体差异。 最大的启发是即使是一个人自学也可以想办法找社会认同感,借助网络其实有很多方法,比如整理学习成果写文章发布到相关社区,别人的点赞也是一个鼓励。 Contrasting Cases 对比组合 高手和初学者的一个区别就是高手能发现初学者发现不了的细微差别。 归纳是找相同点,而对比是找不同点。通过对比,学习者才能发现自己忽视的细节,或者需要重点关注的地方。 在针对一个概念举例的时候,不光要举正例,也要举反例。 Deliberate Practice 精修勤练 刻意练习是以退为进的练习方式,往往不做完整的练习,而是拆分成基本动作,去突破自己的缺点。 刻意练习必然是很累的练习,不是单单投入更多的时间就行的。 重点是“刻意”,属于找自己的茬的一种方式。 Elaboration 详细阐述 详细阐述是指用自己的方式把要记忆的内容和已经熟悉的东西联系起来,形成一个挂钩效应,为以后内容的提取奠定基础。 这个联系方式无论时自然的还是很奇怪的,只要有助于自己回忆都可以,谐音、顺口溜都是常见的方法。 Feedback 反馈 没有反馈,就不知道自己学得对不对。初学者反馈需要依赖指导者,而高手可以自己给自己反馈。反馈最好是明确的、易于理解的、恰当时机的(太早会没有对比思考)、不影响情绪或自我评价的、有改进空间的。反馈做得不好会变成批评甚至否定。 Genaration 生成 生成指的是学习者通过各种手段来回忆学习过的东西,这是一种加强神经回路的方式,反之,反复观看唾手可得的内容不是好办法。 生成最好有一定的困难,这样才能加深印象,这种生成回忆应当间隔操作,最好是相隔一个睡眠的沉淀时间。生成是强化详细阐述时的挂钩的。 Hands On 实践体验 动手强调的是人体的身体感知对学习的作用,比如旋转时感知动量,感知数字的多和少。 需要注意这种实践活动不要让人产生误解,应当具有操作空间而不是按部就班,应当引导到抽象层面而不是停留在身体感知。 对我的启发是教育小孩子要重视这一点,多动脑筋做一些教具。 Imaginative Paly 想象玩耍 很难将玩耍从孩子的生活中分离出来,单独讨论它的作用,它是孩子生活的很大一部分。 通过想象玩耍,孩子可以做不仅仅是眼前的事情,做一些抽象的事情,带入别人的想法。关于玩耍的讨论,有

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努力努力再努力bx 努力努力再努力bx

真知灼见,鞭辟入里,谢谢罗素先生。也许我需要在人生的各个阶段反复翻阅这部剧,温故而知新。

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