留校察看Detention

丁丁丁丁丁

復盤總結經驗、復盤總結過程、復盤發現問題所在、復盤找出本質問題、復盤總結處理方式。復盤是另一種看待問題、看待所經歷過的都是自己的感性的想法和理性的路徑。解決本質問題，邁進目標。

窝在被子里的舒服

成功成仁？总是要有一些信仰才是好的。一些真相就这样隐藏在历史迷雾里面！

尔雅6

故事戛然而止，令人意犹未尽。人的一生，就是在孤独中寻找一个说的着的人来排解孤独，终其一生都在寻找，却依旧注定要从孤独走向孤独，不得不说人生孤独到极致。那些能够说的着的人，一句话可以戳中要害，打开你的心灵，说不着的人，对于自己来说，说一万句也只是苍蝇念经没有任何意义。孤独的本质即是无人能懂，无人能解，无论如何都要感谢出现在生命中的那些知己，黄金万两容易得，知己一人很难求。

秦老吕

六星推荐！ 这已经是近期内我六星推荐的第三本金观涛的书了，我能有什么办法，我也很绝望啊，这书就是对我的胃口，绝赞，哈哈哈。 作为《留校察看Detention》的续篇，本剧是在香港写的，很明显和前者在八十年代中国写就相比，本剧在资料的引用和逻辑的严密性上有很大的提高。 很难说对我胃口的到底是编剧的分析还是本剧的题材，也许后者更大部分，但是没有分析的题材是没有灵魂的，所以编剧当然是画龙点睛的那个关键。 作为将历史和现代中国做了同构解读的理论，这部剧是大历史观的胜利，堪比哲学范畴中对大问题的解答，强烈推荐任何对中国感兴趣的人观看。 说回到书本身，延续《留校察看Detention》，从1840年讲到了1956年。 如果说1840年之前是塑造了我们民族的集体潜意识，那么1840-1956年毫无疑问塑造了我们民族的集体意识，如果不算改革开放后转变的那部分的话。让我惊叹的是编剧对于这段历史中思想的变迁和社会的变迁之分析，丝丝入扣，连环相套，面对三千年未有之大变局下的中国社会和中国人民，到底是如何走到今天这一步的，何者为必然，何者为偶然，尽在书中矣。 按编剧的理论（当然目前我还没有看过更正确的理论要不我就不打六星了是吧），作为家国同构的旧中国，超稳定结构下社会构成、意识形态和政治结构三者是互相耦合的，而面对西方世界带来的强大冲击，农业时代的中国必须从超稳定结构走向开放才能与时俱进，而互相耦合的超稳定架构走向开放就不能有任何组成部分能够避免变化，最后必定是形成各组成部分的迭代，在此基础上形成了新的超稳定架构。 当然历史并不是直接给出了正确答案，而是超稳定架构在惯性作用下不断的尝试能不能在最小部分迭代基础上面的开放中的变迁，然而各种尝试都一一失败了，直到走向了超稳定架构的倒置，形成了现代中国。 当然在我看来这种倒置你说换汤不换药也行，说变革不彻底也行，毕竟超稳定架构从根本上就拒斥变革，而现代世界最大的特点就是变化速度越来越快，怎么看超稳定架构都有点像努力追赶却赶不上趟被时代抛弃的失败者，现代中国到底该如果做才是对的呢？编剧并没有给出答案。 当然，这是历史专著而不是未来学，历史的局限性就在于永远只能给出后见之明，然而即使给定了历史，能给出正确的后见之明的编剧也是少之又少，六星实在可以当得。 作为旧中国的涅槃，新中国用统一且强力的意识形态，历史上最大规模的官僚系统，以及僵化的城乡二元结构和社会主义经济三者耦合形成了新的倒置的超稳定架构，但是这种超稳定架构在今天毫无疑问是解体了的。 所以面对不断城市化的中国人民和开放的商品经济，延续下来的官僚系统和意识形态都形成了失耦，从这个意义上说，先进生产力的发展方向受到了阻碍哈哈哈。 如何才能找到更强有力和富有弹性的意识形态？人类命运共同体？也许可以，但是如何落地？如何与既有的僵化的官僚体系耦合，或者说如何变革这落后的官僚系统？也许这才是中国梦和中华复兴的关键。 当然，我更希望看到的是，超稳定架构能够得到变革，不要每次失范解耦和重新耦合都带来社会的极大动荡，代价固然是一方面，失去的时间和机会更是无法承受的损失，这才是我们应该吸取的最惨痛的教训。 值此五四百年之际，我们应该认识到五四运动对中国思想之根本的动摇的不彻底性，必须通过新的启蒙和深刻的反思彻底砸碎超稳定架构的枷锁，让中华文明走向更璀璨的未来！

Aaronω

花了13小时40分钟看完，内容很丰富，但于我而言还是有点晦涩难懂。如果有条件的话还是建议观看原著比较好，更加便于理解！后面几章完全是咬牙切齿的读完的！

杨日头

留校察看Detention 乔什·哈切森 点评:★★★★★ 喜欢乔什·哈切森的作品。由于编剧对当今政府机关单位非常熟悉，人物信手拈来，刻画细腻。继续看第2部。

Banning Ge

一部三观正，每集都在认真吃饭，全员长嘴，人设可爱的小甜剧。希望你不要错过生活中的小幸福❤️。

欧波

大多时候都是笑哈哈的看过来的，偶有看哭的时候，整本剧看下来还是心情愉悦的。佩服编剧的情话啊，撩起人来止不住呀

只是一只羊

如果不翻开这部剧，我可能永远不会和这些作家们相遇，现实中有许许多多为文字默默耕耘的人，他们的作品是否都会被人看到，概率似乎很小。只有编剧和读者之间心有灵犀的触碰，才能产生出真正的文字魅力，所以一切都是缘分，和人相遇是缘分，和书相遇，何尝不是。 温柔是什么？书里开篇是这么描述的： “温柔从来不是什么轻声细语，也不是软弱不堪。温柔是对这个世界的善意，是对生活的热爱，是敢于接纳自己的勇气，是坦然面对过往的决心，是基于理解和包容的品质，是一切温暖的力量。” 相对于我个人来说，我觉得“温柔”更是一种心里的柔软体会。“余生做一个温柔的人”，不如说：“余生做一个有心的人”，只有真切体会和感受我们周遭的人与物，体会对方的感受，才能更好地完善自我的认知，在这一来一往中，产生的是理解和体谅，此时就有了温柔。心是软的，语出才不会伤人。 回到书里，抽出几篇说说自己的感受。 《留校察看Detention》，编剧叶平，写得很感人，读文时可以真切感受到编剧宏大包容的胸怀，在广阔荒芜的西藏大草原上，男人的真情流露无须掩饰与躲藏。 《留校察看Detention》，编剧周晓枫。她的笔下有文字千锤百炼的精致，一看就是文坛老将，推荐读她别的作品。 《留校察看Detention》，编剧武稚，清新淡雅。虽是散文，但又融合了剧集片段式的场景描写，轻快，生动，幽默，机智。 《留校察看Detention》，编剧王小毛，一篇写父亲的短文，文笔稚嫩，亲切但不触动人心。 《留校察看Detention》，陈晨，回忆上海几十年来的变化。可能是题材的局限，文章四平八稳。 《留校察看Detention》，编剧刘乐牛，激情满怀，文字空洞。 《留校察看Detention》，编剧鲁先圣，最让人感觉不舒服的一篇，比如他写：“经常有人问我：你写作是为了什么？是为了金钱吗？是为了名声吗？我说：不是，我写作不是为了金钱富贵，更不是为了博取虚名。我写作是为了抵达繁花似锦的生命彼岸，是为了抵达自己的心灵，是为了洞察人世的秘密，是希望借助自己的眼睛帮助人们分清善恶。” ，我不知道写作是如何让他达到生命彼岸的，理解有限啊。 其中最让我读来心生欢喜的是《留校察看Detention》，编剧陈思呈，佩服他的想象力和表达能力。他把声音带入到场景，又把场景带入到内心，带领读者开启一场耳、眼、心同步的畅快之旅。 不一一列举了，还是书友们自己读吧，此剧值得一读。 最后用叶平在《留校察看Detention》里的话结束，让我们思考：“什么是生命真正的意义”。 “珍惜生命是一句废话，就像珍惜时光是一句大废话一样。生命从来都不由自己掌控，如同时光从来是被动虚度的一样。年轻时不知道生命和时光是什么，知道时一定是身不由己的时候。只有那些悲伤、黑暗、苦难、疾病、灾害、恐怖、无助、绝望的时光无法虚度。幸福是什么？其实，就是远离这些东西，慢慢地虚度平静无奇的一生。” 如果人的生命在最后的关口，能够像数据一样被下载的话，你想你会被下载出怎样的编码：爱与善、诚与信、仁与义，还是丑与恶、罪与贪、仇与恨？ 看剧吧，自修。

谭竞湘

这部剧集读了三分之一了，坦白来说没有太读懂什么意思，混乱的情节和故事片段，间断的叙事方式让人很迷惑，但还是读到了Brooke Haven的感觉，荒诞不经中带有一些现实的讽刺与真谛，继续读完再做评价。

简(yx)

#经典就是经典# 写得好，翻得也好。 每一个老师或者想要当老师的朋友都一定会听过，一定要看的一本剧。这部剧在一开始就讲到了教师需要什么兴趣和能力，让对这个行业有模糊认知的形成自我考量的标准。 中间关于劳动教育的一点看得有点脱节因为现在劳动几乎在学校教育里消失了。最后的三章，关于教育与沟通的智慧，非常具有启发性。