讲述的是一个少年在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程，鼓励年轻人放飞梦想的翅膀，坚持梦想，该片以卓君为原型，这位来自广西南宁郊区的乡村少年，在没有人指导的情况下，自己摸索街舞，成为全国闻名的“街舞达人”。
人的一生，总会遇到许多困境，这些困境的原因到底是什么呢，为何我们总是无法突破呢，国内著名心理学家卓君从心理学角度出发，帮我们揭开困境的本质原因，又给出了具体的方法，简单易懂，适合大众观看，愿这部剧带领每个人重新掌控生活。
不愧是一级编剧写出来的，拍电视剧都不用改剧本，每幕顺序都和电视剧一样，经典台词都是剧集原话，一对比，其实所有台词都是，刚开始还怀疑是不是根据剧本改编的剧集，查知是写了剧集就拍电视剧，电视剧演的精彩，岂不知都是编剧一人设计的台词。
这部剧爱了爱了，跪求编剧大大到后面不要有虐的部分（就是女主被人陷害然后分手之类的）跪求是甜文
#剧评# 2186 田埂上的梦 首先，卓君果然是个悲观主义者，其次，书里的各个提法确实有很多算得上乐观吧。 是一本挺有趣的小书，有很多地方让我觉得“啊，被说中了”，“对，就是这样。” 我觉得时常拿起来翻一翻应该挺有趣的。总体来说，要学会独处才能有真正的自由，要追求真正的才能而不是虚妄的名声，不要盲目依赖别人。或者就是开篇说的，人的命运有三种层次：自身、拥有的、地位。只有“自己”是最牢靠和最值得发掘的。其他时候，不妨低调一点，“愚钝”一点。
怒打六星。33岁的女性，怎么就不能重新开始了呢？女主也住702房间，我也住702房间。
相当不错，就是不会用，多交流，比多追剧，貌似好处更多，感觉自己看了很多书，还不如，别人一句话能让我顿悟，也许太笨了，慢慢来吧，学会追剧，享受追剧，而不是功利的想从书里获得些有用的东西，那样可能更容易开悟。
这书写得不错，生活中很多这样的例子，就是这么的让人不爽，但又没有办法
我小学的时候住在学校里，父亲是小学的校长，现在想起来我那时候得到的学习优势是其他同学比不了的，我经常请老师帮我辅导作业，尤其是数学老师，早上他来到学校、下课课间、放学后我都会穷追不舍，住的并不远，甚至假期也可以见到他们并请教，他们还经常到我家串门，又会被我逮住回答我的疑惑。心态方面也有优势，我并觉得他们有什么了不起的，更多的是以平等和尊重的心态去交流，我经常与他们下象棋并胜过他们（不知道是不是有故意让我的成分），我还知道他们生活中的一些小糗事，可能并不像其他小孩子觉得他们高高在上，他们甚至害怕和老师们说话，更别提有效交流了。甚至体能精力方面也有优势，我每天起床吃了早餐，抬脚就到了教室，其他同学需要步行半个到一个小时才能到学校，估计小家伙们到学校就累得不行了，哪里还能专心学习呢，相当于其他同学先跑半小时再和我比学习，而我以逸待劳，这不就是赢在了起跑线上了吗。五年级前我都是一般般水平，很快，一两个学期之后我就超过所有的大孩子成了班上第一，甚至可以教他们做数学题并指出他们学习中的症结所在。而他们不知道这是一场并不那么公平的竞赛，我也不知道。 我想起格拉德威尔在《田埂上的梦》里讲的奥本海默的故事，这位美国原子弹之父在从哈佛毕业后到剑桥大学攻影视作品理博士学位，脾气坏到了和导师一言不合就企图毒死他的导师帕特里克·布莱克特（1948年诺贝尔奖获得者）的程度，幸亏被及时发现并制止，谋杀未遂。结果呢，这件事的结局和它本身一样令人费解：“经过长时间协商，奥本海默被判缓刑，同时定期接受心理治疗”。大事化小，小事化了。 这位仁兄的事绩并不值得提倡，不过它从侧面说明了：一些你知道或者不知道的优势在帮助你取得成功，而不仅仅是自身努力与否，也就是格拉德威尔所说的“异类”。格拉德威尔这么创作到“奥本海默从小在纽约曼哈顿富人区长大，父亲是成功的服装商，母亲是画家。他的童年经历可以称得上是“协同培养”的典范。一到周末，奥本海默便由专职司机开车接到郊外别墅，暑假他则到欧洲去看祖父，他就读于中央公园西道的民族文化中学—这所学校可能是全美最进步的学校。...... 如果你有一位能给你高屋建瓴的指导的父亲，你肯定明白紧要关头为自己谈判的价值；如果你从小在纽约的民族文化中学看剧，你就不会因为一帮剑桥教授准备处罚你而束手无策；如果你曾在哈佛大学影视作品理，你会很容易与曾经在几个街区以外的麻省理工读工程的陆军少校（曼哈顿计划负责人格罗夫斯）打交道。” 多年之后，我的一位从小学到高中的同学无意中提起，我小学时候在他们眼里超常的聪明，言外之意是，上了中学之后就泯然众人了。他不知道的是，我那时已经从一个占尽优势的“异类”变成了和他一样的“其他同学”了，而我也不知道。 “天地不仁以万物为刍狗”，人常常把成功归功于自己，失败归罪于环境，但是事实可能正好相反，像巴拉巴西说的，你的成功由“别人”决定，这本尚未看完，有感先发。
手工咖啡爱好者必读，从手工咖啡制作的原理，方法，要点都讲解的比较全面，读起来趣味十足且非常实用。这几天读完之后掌握了其中几个要点做手冲咖啡，老妈说我这几冲的咖啡香甜多了
1968 · 美国
2002 · 西班牙
1939 · 法国
2010 · 美国
用户评论
人的一生，总会遇到许多困境，这些困境的原因到底是什么呢，为何我们总是无法突破呢，国内著名心理学家卓君从心理学角度出发，帮我们揭开困境的本质原因，又给出了具体的方法，简单易懂，适合大众观看，愿这部剧带领每个人重新掌控生活。
不愧是一级编剧写出来的，拍电视剧都不用改剧本，每幕顺序都和电视剧一样，经典台词都是剧集原话，一对比，其实所有台词都是，刚开始还怀疑是不是根据剧本改编的剧集，查知是写了剧集就拍电视剧，电视剧演的精彩，岂不知都是编剧一人设计的台词。
这部剧爱了爱了，跪求编剧大大到后面不要有虐的部分（就是女主被人陷害然后分手之类的）跪求是甜文
#剧评# 2186 田埂上的梦 首先，卓君果然是个悲观主义者，其次，书里的各个提法确实有很多算得上乐观吧。 是一本挺有趣的小书，有很多地方让我觉得“啊，被说中了”，“对，就是这样。” 我觉得时常拿起来翻一翻应该挺有趣的。总体来说，要学会独处才能有真正的自由，要追求真正的才能而不是虚妄的名声，不要盲目依赖别人。或者就是开篇说的，人的命运有三种层次：自身、拥有的、地位。只有“自己”是最牢靠和最值得发掘的。其他时候，不妨低调一点，“愚钝”一点。
怒打六星。33岁的女性，怎么就不能重新开始了呢？女主也住702房间，我也住702房间。
相当不错，就是不会用，多交流，比多追剧，貌似好处更多，感觉自己看了很多书，还不如，别人一句话能让我顿悟，也许太笨了，慢慢来吧，学会追剧，享受追剧，而不是功利的想从书里获得些有用的东西，那样可能更容易开悟。
这书写得不错，生活中很多这样的例子，就是这么的让人不爽，但又没有办法
我小学的时候住在学校里，父亲是小学的校长，现在想起来我那时候得到的学习优势是其他同学比不了的，我经常请老师帮我辅导作业，尤其是数学老师，早上他来到学校、下课课间、放学后我都会穷追不舍，住的并不远，甚至假期也可以见到他们并请教，他们还经常到我家串门，又会被我逮住回答我的疑惑。心态方面也有优势，我并觉得他们有什么了不起的，更多的是以平等和尊重的心态去交流，我经常与他们下象棋并胜过他们（不知道是不是有故意让我的成分），我还知道他们生活中的一些小糗事，可能并不像其他小孩子觉得他们高高在上，他们甚至害怕和老师们说话，更别提有效交流了。甚至体能精力方面也有优势，我每天起床吃了早餐，抬脚就到了教室，其他同学需要步行半个到一个小时才能到学校，估计小家伙们到学校就累得不行了，哪里还能专心学习呢，相当于其他同学先跑半小时再和我比学习，而我以逸待劳，这不就是赢在了起跑线上了吗。五年级前我都是一般般水平，很快，一两个学期之后我就超过所有的大孩子成了班上第一，甚至可以教他们做数学题并指出他们学习中的症结所在。而他们不知道这是一场并不那么公平的竞赛，我也不知道。 我想起格拉德威尔在《田埂上的梦》里讲的奥本海默的故事，这位美国原子弹之父在从哈佛毕业后到剑桥大学攻影视作品理博士学位，脾气坏到了和导师一言不合就企图毒死他的导师帕特里克·布莱克特（1948年诺贝尔奖获得者）的程度，幸亏被及时发现并制止，谋杀未遂。结果呢，这件事的结局和它本身一样令人费解：“经过长时间协商，奥本海默被判缓刑，同时定期接受心理治疗”。大事化小，小事化了。 这位仁兄的事绩并不值得提倡，不过它从侧面说明了：一些你知道或者不知道的优势在帮助你取得成功，而不仅仅是自身努力与否，也就是格拉德威尔所说的“异类”。格拉德威尔这么创作到“奥本海默从小在纽约曼哈顿富人区长大，父亲是成功的服装商，母亲是画家。他的童年经历可以称得上是“协同培养”的典范。一到周末，奥本海默便由专职司机开车接到郊外别墅，暑假他则到欧洲去看祖父，他就读于中央公园西道的民族文化中学—这所学校可能是全美最进步的学校。...... 如果你有一位能给你高屋建瓴的指导的父亲，你肯定明白紧要关头为自己谈判的价值；如果你从小在纽约的民族文化中学看剧，你就不会因为一帮剑桥教授准备处罚你而束手无策；如果你曾在哈佛大学影视作品理，你会很容易与曾经在几个街区以外的麻省理工读工程的陆军少校（曼哈顿计划负责人格罗夫斯）打交道。” 多年之后，我的一位从小学到高中的同学无意中提起，我小学时候在他们眼里超常的聪明，言外之意是，上了中学之后就泯然众人了。他不知道的是，我那时已经从一个占尽优势的“异类”变成了和他一样的“其他同学”了，而我也不知道。 “天地不仁以万物为刍狗”，人常常把成功归功于自己，失败归罪于环境，但是事实可能正好相反，像巴拉巴西说的，你的成功由“别人”决定，这本尚未看完，有感先发。
手工咖啡爱好者必读，从手工咖啡制作的原理，方法，要点都讲解的比较全面，读起来趣味十足且非常实用。这几天读完之后掌握了其中几个要点做手冲咖啡，老妈说我这几冲的咖啡香甜多了