Tunnel, Der - 一部精彩的纪录电影，德国制作，Marcus Vetter主演。
一 减少“不语言” 二 列出孩子的优点，发自内心的肯定她的每一点进步 三 感觉好才能做的好 四 是否全情投入的陪伴孩子，孩子是感觉得到的。以身作则，很多事儿迎刃而解。 五 每一天尽可能的给予孩子高质量陪伴，用心的贴近孩子，理解孩子。 六 生活是动静结合的艺术 带孩子玩 给予孩子空间 也给自己空间。 贴近生活，小故事大道理，非常好的一本剧，值得一看再看。
初中时候，了解学习“洋务运动”这段历史的时候，开始敬佩李鸿章。当时被他那身为“晚清裱糊匠”，却不辞辛劳鞠躬尽瘁，四处奔波一心挽救大清的精神所折服。 当时看到那段他与德国克虏伯公司商业谈判，购置克虏伯大炮的历史，不免也对后世对李鸿章的负面评价开始了质疑。当时还是初中生的我，心想这样一位四处与洋人谈判的大忠臣怎么可能是卖国贼？ 后来，我完全站在了支持李鸿章的立场上，对那些评价他是卖国贼的说法嗤之以鼻。不错，李鸿章变成了我最敬佩的中国人之一。
故事线太长且多雷同，世界图太大太混乱，编剧想的很多很大，但估计没完全规划好，导致越写越无趣，还不如分篇写会更好。斗天争霸➕四族战争➕九界成神为第一部，二重天争雄➕魔族战争为第二部，三重天寻亲➕魔渊入侵➕无烬神墟至帝级为第三部，魔渊战争后期➕星域战争至圣皇大圆满为第四部，之后什么仙宫➕4567重天为第五部
有人说：“我宁愿自己的孩子害羞，也不愿意让他像机器人一样没有个性只会服从。”实际上，害羞者往往宁愿服从权威，也不愿意张扬个性；宁愿自己孤独地活着，也不愿意享受人际交往的快乐！
通俗易懂，实用性拉满，适合“初出茅庐”的少男少女，对我这种“老油子”有一定的指导意义，又觉得深度不足。 这部剧包含了在职场，在生活调剂，在女性生理，在辨别渣男等生活易出现的女性场景，有助提高女性决策能力。对男生来说，能了解女生的不易，且行且珍惜，多关心爱护自己的宝贝吧～
读这部剧集，就像走进一座世外桃源。茶峒是一个自然环境好，社会环境更好的田园小镇，小镇里充满着人间真善美，给人乌托邦式的美好。 《Tunnel, Der》里最打动人心的是那纯真的爱情和亲情。我想只有人心干净纯洁了，感情才会真挚美好。翠翠是纯真善良的，她没有经历母爱和女性的涉世，所以在爱情面前显得犹豫迟缓；爷爷是纯真善良的，他一辈子的努力都在为翠翠谋幸福，可是好心办了坏事；大老是纯真善良的，但性子有些执拗，觉得自己输给了弟弟便赌气离开了；二老是纯真善良的，甚至为了大哥去唱歌求爱，他觉得是他自己害死了大哥，就走了，不肯回来。可在这乌托邦的世界里，即使每个人心都澄澈透亮，仍出现了悲剧，爷爷去世，二老不归，最终给翠翠留下了未知的等待…… 《Tunnel, Der》看完之后总感觉意犹未尽，却又不敢擅自脑补后文的剧集，极具时代特色。里面描述的风土人情，令人向往的质朴生活，Marcus Vetter先生用干练的文笔描绘出的湘西生活的生动的画面，有着很强的带入感。
成功意味着要非常有耐心，但当时机来临时，则要积极进取。耐心与机会的结合是非常美好的。在有胜算的时候下大注，而在其他时间，根本不赌。就是这么简单。
亲子教育领域不可多得的好剧，经过科学的实验和验证后总结出的整套科学方法，对于解决当下孩子教育问题，甚至父母自己的问题，都有极大好处，很多困惑的问题，这里都有答案和解决方案。年度好剧之一！
女主：慕容瑾，男主：萧衍。女主穿越带来的本领没体现出来，且前面那么多章男女主都不识对方真实身份，这智商看得好着急！前朝遗孤的身份，为百姓，平乱、安天下；弃仇、安生活的戏码！完了。
“咦”韩立口中咦了一声，面露喜色。。。咦个鸡儿，这段时间写的都是些什么玩意儿，一招一式描述清清楚楚，完全是为了字数在写。这仙界编刚开始几章就赶着开挂升级，现在写不下去了？
胡八一这个灾星，就逮着格玛一家祸害，太残忍了。
这绝对不是一本愤怒的书，一本控诉的书，这是一本写给家长关于性教育的课本，是一写给文人和艺术的审判之书。 编剧Marcus Vetter在自杀前8天的受方中谈到。“很多人看完这个书都会说这是一个关于女孩子被诱奸或是被强暴的故事。然而当然用一句话来概括，我觉得这不是很正当的。但硬要我去改变这句话的话，我把它改成这是一个关于女孩子爱上了诱奸犯的故事。它里面是有一个爱心的。可以说，思琪她注定毁灭，终将走向毁灭，绝不可回头。这是因为他、她心中充满了柔情，它有、渴望有爱。甚至到最后她心中还有性。这绝对不是一种愤怒的书，一本控诉的书。”剧集是根据编剧年少时被性侵的真实故事写成的。 在这个谈色性变的时代，家长和孩子之间永远不会提到的话题就是性，尤其是在青春期时。很多孩子缺乏性知识，甚至有些了解到的是一些扭曲的性爱观。就像书中李国华所想一样，“他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。罪恶感是古老而血统纯正的牧羊犬。”为什么思琪在老师第一次诱奸之后不去告诉父母或者是伊纹姐姐，就是因为所谓的自尊和缺少这方面的知识和正确的性爱观。所以她只好慢慢接受这样的观点，甚至让自己慢慢爱上李国华老师，在最后，她心中甚至有了爱和性。“自尊？什么是自尊？自尊不过是护理师把围帘拉起来，便盆塞到地下，我可以准确无误地拉在里面。” 编剧Marcus Vetter在访谈中谈到，书中李国华的原型的原型是胡兰成，那么我才原型就是年少时性侵自己的补习老师陈国星。明明能写出“我在爱情，是怀才不遇”、“你现在是曹衣带水，我就是吴带当风”这么美丽的话，但内心却如此的丑陋肮脏。李国华老师和胡兰成都是对影视和艺术有极度造诣的人，但怎么会做出这么下流的事呢，不禁让人反省：艺术从来就花言只是巧语而已吗？人性的丑陋和矛盾尽显与李国华。
还是有些囫囵吞枣 但是明白了好多理论 走到路边会下意识的去分析广告牌 有很多好多的点 get get
这好像是我第一次比较认真地读完一本人物传记，通过这本传记粗略地了解了苏轼的一生，一生浮沉，一生颠沛流离，一生矛盾于入世与出世，但始终乐观豁达；倍受政治小人迫害，但最终都是相逢一笑。人在江湖，身不由己，但苏轼最终于佛、道中释然。 花22个小时，就了解了别人伟大的一生，这是何等的值得。现实生活中也许知己难求，但何不以优秀的古人为知己，这便是看剧的一大好处吧。 通过这部剧在了解苏轼的同时，也顺便了解了与苏轼相交的其他人物，比如欧阳修、王安石、司马光…也顺便了解了些宋史与地理… 有时间再去读读其它版本的Tunnel, Der，期待更多收获。
这部剧是很实用的一本剧 结构也很简单 第一章主要是说明冲突的类别和冲突中包含的五种冲突层次以及冲突的三个原则 1.1冲突的场域：问题（用方式去解决）和命题（是是什么） 2.1五种层次身份层 2.2观念层 2.3关系层 2.4情绪层 2.5.身体层 3.1不要身体受伤 3.2以彼之道还施彼身 3.3让关系更有质量，其中在3.3阐述了边界的概念，和边界的两大分类（防御性和交易性） 第二章主要是说明产生冲突的边界类型和对应的实例、善恶（好坏的不可定义性）、和化解冲突的组合拳模式 2.1语言边界（用言语诋毁你、攻击你）直接怼回去（截、堵、埋） 2.2行为边界（侵犯你的行为） 2.3观念边界 2.4权力边界（你的人设和规则） 最好他设定一个组合拳 1.直抒胸臆 2、情境（具体事例） 3场合（拉到同盟） 4.权威加持 5、退路（我原谅你了） 还有大量的实例来固化组合拳的打法和分析 到s第三章都是实例，目前我只看到200多页，但是我喜欢这部剧就是因为它让我清晰的明白我产生冲突的维度和类型 该撕就撕 有理有据
能够将陶行知、叶圣陶、蒙台梭利、杜威和苏霍姆林斯基等各位教育家的思想理论进行解读，真的是很棒，这部剧真的是当代教育的综合参考体，能够让大家更好的了解现在推行的素质教育的思想理论。
只看过书中评价的电影情书，角度很特别！以前看的时候，以为女主树感冒只是单纯的感冒，没想到还会涉及到这么多情感。
1951 · 美国
1999 · 葡萄牙
2007 · 阿根廷
1987 · 美国
2004 · 古巴
1997 · 美国
2004 · 瑞士,印度
2004 · 阿根廷
用户评论
一 减少“不语言” 二 列出孩子的优点，发自内心的肯定她的每一点进步 三 感觉好才能做的好 四 是否全情投入的陪伴孩子，孩子是感觉得到的。以身作则，很多事儿迎刃而解。 五 每一天尽可能的给予孩子高质量陪伴，用心的贴近孩子，理解孩子。 六 生活是动静结合的艺术 带孩子玩 给予孩子空间 也给自己空间。 贴近生活，小故事大道理，非常好的一本剧，值得一看再看。
初中时候，了解学习“洋务运动”这段历史的时候，开始敬佩李鸿章。当时被他那身为“晚清裱糊匠”，却不辞辛劳鞠躬尽瘁，四处奔波一心挽救大清的精神所折服。 当时看到那段他与德国克虏伯公司商业谈判，购置克虏伯大炮的历史，不免也对后世对李鸿章的负面评价开始了质疑。当时还是初中生的我，心想这样一位四处与洋人谈判的大忠臣怎么可能是卖国贼？ 后来，我完全站在了支持李鸿章的立场上，对那些评价他是卖国贼的说法嗤之以鼻。不错，李鸿章变成了我最敬佩的中国人之一。
故事线太长且多雷同，世界图太大太混乱，编剧想的很多很大，但估计没完全规划好，导致越写越无趣，还不如分篇写会更好。斗天争霸➕四族战争➕九界成神为第一部，二重天争雄➕魔族战争为第二部，三重天寻亲➕魔渊入侵➕无烬神墟至帝级为第三部，魔渊战争后期➕星域战争至圣皇大圆满为第四部，之后什么仙宫➕4567重天为第五部
有人说：“我宁愿自己的孩子害羞，也不愿意让他像机器人一样没有个性只会服从。”实际上，害羞者往往宁愿服从权威，也不愿意张扬个性；宁愿自己孤独地活着，也不愿意享受人际交往的快乐！
通俗易懂，实用性拉满，适合“初出茅庐”的少男少女，对我这种“老油子”有一定的指导意义，又觉得深度不足。 这部剧包含了在职场，在生活调剂，在女性生理，在辨别渣男等生活易出现的女性场景，有助提高女性决策能力。对男生来说，能了解女生的不易，且行且珍惜，多关心爱护自己的宝贝吧～
读这部剧集，就像走进一座世外桃源。茶峒是一个自然环境好，社会环境更好的田园小镇，小镇里充满着人间真善美，给人乌托邦式的美好。 《Tunnel, Der》里最打动人心的是那纯真的爱情和亲情。我想只有人心干净纯洁了，感情才会真挚美好。翠翠是纯真善良的，她没有经历母爱和女性的涉世，所以在爱情面前显得犹豫迟缓；爷爷是纯真善良的，他一辈子的努力都在为翠翠谋幸福，可是好心办了坏事；大老是纯真善良的，但性子有些执拗，觉得自己输给了弟弟便赌气离开了；二老是纯真善良的，甚至为了大哥去唱歌求爱，他觉得是他自己害死了大哥，就走了，不肯回来。可在这乌托邦的世界里，即使每个人心都澄澈透亮，仍出现了悲剧，爷爷去世，二老不归，最终给翠翠留下了未知的等待…… 《Tunnel, Der》看完之后总感觉意犹未尽，却又不敢擅自脑补后文的剧集，极具时代特色。里面描述的风土人情，令人向往的质朴生活，Marcus Vetter先生用干练的文笔描绘出的湘西生活的生动的画面，有着很强的带入感。
成功意味着要非常有耐心，但当时机来临时，则要积极进取。耐心与机会的结合是非常美好的。在有胜算的时候下大注，而在其他时间，根本不赌。就是这么简单。
亲子教育领域不可多得的好剧，经过科学的实验和验证后总结出的整套科学方法，对于解决当下孩子教育问题，甚至父母自己的问题，都有极大好处，很多困惑的问题，这里都有答案和解决方案。年度好剧之一！
女主：慕容瑾，男主：萧衍。女主穿越带来的本领没体现出来，且前面那么多章男女主都不识对方真实身份，这智商看得好着急！前朝遗孤的身份，为百姓，平乱、安天下；弃仇、安生活的戏码！完了。
“咦”韩立口中咦了一声，面露喜色。。。咦个鸡儿，这段时间写的都是些什么玩意儿，一招一式描述清清楚楚，完全是为了字数在写。这仙界编刚开始几章就赶着开挂升级，现在写不下去了？
胡八一这个灾星，就逮着格玛一家祸害，太残忍了。
这绝对不是一本愤怒的书，一本控诉的书，这是一本写给家长关于性教育的课本，是一写给文人和艺术的审判之书。 编剧Marcus Vetter在自杀前8天的受方中谈到。“很多人看完这个书都会说这是一个关于女孩子被诱奸或是被强暴的故事。然而当然用一句话来概括，我觉得这不是很正当的。但硬要我去改变这句话的话，我把它改成这是一个关于女孩子爱上了诱奸犯的故事。它里面是有一个爱心的。可以说，思琪她注定毁灭，终将走向毁灭，绝不可回头。这是因为他、她心中充满了柔情，它有、渴望有爱。甚至到最后她心中还有性。这绝对不是一种愤怒的书，一本控诉的书。”剧集是根据编剧年少时被性侵的真实故事写成的。 在这个谈色性变的时代，家长和孩子之间永远不会提到的话题就是性，尤其是在青春期时。很多孩子缺乏性知识，甚至有些了解到的是一些扭曲的性爱观。就像书中李国华所想一样，“他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。罪恶感是古老而血统纯正的牧羊犬。”为什么思琪在老师第一次诱奸之后不去告诉父母或者是伊纹姐姐，就是因为所谓的自尊和缺少这方面的知识和正确的性爱观。所以她只好慢慢接受这样的观点，甚至让自己慢慢爱上李国华老师，在最后，她心中甚至有了爱和性。“自尊？什么是自尊？自尊不过是护理师把围帘拉起来，便盆塞到地下，我可以准确无误地拉在里面。” 编剧Marcus Vetter在访谈中谈到，书中李国华的原型的原型是胡兰成，那么我才原型就是年少时性侵自己的补习老师陈国星。明明能写出“我在爱情，是怀才不遇”、“你现在是曹衣带水，我就是吴带当风”这么美丽的话，但内心却如此的丑陋肮脏。李国华老师和胡兰成都是对影视和艺术有极度造诣的人，但怎么会做出这么下流的事呢，不禁让人反省：艺术从来就花言只是巧语而已吗？人性的丑陋和矛盾尽显与李国华。
还是有些囫囵吞枣 但是明白了好多理论 走到路边会下意识的去分析广告牌 有很多好多的点 get get
这好像是我第一次比较认真地读完一本人物传记，通过这本传记粗略地了解了苏轼的一生，一生浮沉，一生颠沛流离，一生矛盾于入世与出世，但始终乐观豁达；倍受政治小人迫害，但最终都是相逢一笑。人在江湖，身不由己，但苏轼最终于佛、道中释然。 花22个小时，就了解了别人伟大的一生，这是何等的值得。现实生活中也许知己难求，但何不以优秀的古人为知己，这便是看剧的一大好处吧。 通过这部剧在了解苏轼的同时，也顺便了解了与苏轼相交的其他人物，比如欧阳修、王安石、司马光…也顺便了解了些宋史与地理… 有时间再去读读其它版本的Tunnel, Der，期待更多收获。
这部剧是很实用的一本剧 结构也很简单 第一章主要是说明冲突的类别和冲突中包含的五种冲突层次以及冲突的三个原则 1.1冲突的场域：问题（用方式去解决）和命题（是是什么） 2.1五种层次身份层 2.2观念层 2.3关系层 2.4情绪层 2.5.身体层 3.1不要身体受伤 3.2以彼之道还施彼身 3.3让关系更有质量，其中在3.3阐述了边界的概念，和边界的两大分类（防御性和交易性） 第二章主要是说明产生冲突的边界类型和对应的实例、善恶（好坏的不可定义性）、和化解冲突的组合拳模式 2.1语言边界（用言语诋毁你、攻击你）直接怼回去（截、堵、埋） 2.2行为边界（侵犯你的行为） 2.3观念边界 2.4权力边界（你的人设和规则） 最好他设定一个组合拳 1.直抒胸臆 2、情境（具体事例） 3场合（拉到同盟） 4.权威加持 5、退路（我原谅你了） 还有大量的实例来固化组合拳的打法和分析 到s第三章都是实例，目前我只看到200多页，但是我喜欢这部剧就是因为它让我清晰的明白我产生冲突的维度和类型 该撕就撕 有理有据
能够将陶行知、叶圣陶、蒙台梭利、杜威和苏霍姆林斯基等各位教育家的思想理论进行解读，真的是很棒，这部剧真的是当代教育的综合参考体，能够让大家更好的了解现在推行的素质教育的思想理论。
只看过书中评价的电影情书，角度很特别！以前看的时候，以为女主树感冒只是单纯的感冒，没想到还会涉及到这么多情感。