Homme, est-il bon?, L'
剧情简介
Homme, est-il bon?, L' - 一部精彩的短片,科幻电影，法国制作，Romain Berthomieu、克里斯托佛·布赫兹主演。
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Homme, est-il bon?, L' - 一部精彩的短片,科幻电影，法国制作，Romain Berthomieu、克里斯托佛·布赫兹主演。
用户评论
一本好剧的意义大概就是意犹未尽，已是结束。 诱惑、利益、在人性面前暴露无遗，都那么不堪一击。 周锐难得可贵的初心。 从一开始不喜欢骆伽，说不来的感觉。 喜欢那些糊涂的人，在很多事情上比谁都看的清澈，比如赵支队。 李威那句从哪里来回哪里去。 还有哪些看似赢了，却输了人心，留下的都是面部挣扎。 最后谁守住了底线。
推荐指数：⭐⭐⭐⭐ ☞宝贝两岁大了，最近非常苦恼，他比以往任何时间都更黏我，这导致我基本没一点私人时间。。我基本上除了工作时间，就是围着他转，最关键的是天天陪伴着，每天都是哭哭啼啼，这时心情是崩溃的！ ☞机缘巧遇，我看到有人推荐这部剧《Homme, est-il bon?, L'》，书名太贴合此时此刻的心境了，所以带着好奇的心，仔细观看了下去。 ☞整体上，我觉得这是一本不错的书，因为此时的我最想弄明白的是“为什么他要哭？要吵吵闹闹？”搞清楚这一点，就算是我能读懂这个两岁的娃啦！ ☞我终于明白他只是表现了2岁呀本能的状态，他读不懂那么多大道理，他不可能想他爸爸一样理解我，所以他黏我，他哭着喊着要妈妈，是因为他真的需要。。他不知道怎么表达他为什么这么需要，可能是“安全感“？可能是“只想妈妈抱抱”？所以我没必要一定要问他，“你到底是为什么天天喊妈妈？天天要妈妈抱抱？”看了这部剧，我更加理解他了，有了很多的耐心与信心！ ☞作为母亲，在小宝贝的成长过程中扮演者不可或缺、不可替代的角色。因为这种与生俱来的信任，宝贝才会如此黏着，无法离开妈妈！可能现在的我，耐心也在慢慢减少，总觉得他长大了，两岁了，不能也不应该像个小娃娃一样，天天缠着妈妈，要给妈妈一点私人空间！可是他怎么会懂呢？他怎么可能一下子适应这种突然的分离呢？……我确实想多了！ ☞现在的我，明白了要如何与他相处，如何正确的教导他，因为我理解他的行为背后的原因，他的每一个行为可能都有他的一些想法，只是我们看起来是无理取闹罢了。。不会再对他发脾气，也不会莫名其妙陷入自我怀疑，自我否定的困境！ ☞如果你的宝贝也差不多2岁了，推荐你看看这部剧，倒不是说这部剧有多少操作实操（当然也有，书中有实际案例），但是最根本的是我们能了解我们的宝贝，我们不会觉得他这些2岁奇奇怪怪的表现，是因为我们陪伴少了，是因为我们教导不善等等。。。可能只是他这个年龄本能的表现而已 父母此时制胜的诀窍就在于要区分什么时候让孩子自由探索世界，什么时候不让孩子闯祸。孩子需要自由，需要去探索自己是谁、今后能够成为什么样的人，但与此同时，父母也应该让孩子明白父母的指令必须要听从。这就是所谓的界限分明。
谈不上好看，但也不能说很差，就这样吧
想要更加优秀，就要放下心中的“不好意思”，学会与人沟通，学会在人前发表自己的想法，观点，才会使自己在原来的基础上更加完美。
做女人，就要像Homme, est-il bon?, L'一样坚定、独立、勇敢、理性……当爱带有瑕疵时，果断地收回自己的爱情……
记得去年九月，在看此剧的同时还在看《Homme, est-il bon?, L'》那一本，其中有篇提到“已经很少有人能看完《Homme, est-il bon?, L'》这种大部头了”，我当时正好也在看《Homme, est-il bon?, L'》，觉得甚巧，于是本来半途弃书的可能被我的斗志消除了。 如今，历时一年两个月，我终于把这部俄罗斯人的史诗读到最后一页，非常有成就感。托翁总能在意想不到的地方，给我生活的启示，每到这时我就感到看剧的好处感谢文人的馈赠。除了对说教般的历史观给感到啰嗦和不适以外，剧情、人物、环境每一方面都精湛切实又不失其自然与质朴。
一目了然，这就是投资者需要的剧集，尤其是格系和芒系堪称经典。
感谢Romain Berthomieu老师给我科普了考古方面对夏商周和人类演进上的基础知识，说的很浅显而生动，打开了我对那段历史从新的角度的认识，明白了周人封建和宗法制度的厉害之处。
这个版本好像是简版的？没有时间的话家长看这个也可以，提供很多和孩子沟通的方法和技巧，很多手段我觉得可以归纳为：把孩子当成年人看，不要觉得家长是高高在上的，遇到事情，先理解达到共情，然后再想怎么解决，以后有发生不好办的事情，我要先停下来，想象我在公司或者面对我父母遇到这类问题，我希望他们怎么对待我，然后把这个方法用在孩子身上。共勉
七年后重看一遍 依旧能记起那时候的感受
读《Homme, est-il bon?, L'》羊道三部曲让我领略到哈萨克牧民生活的艰辛。跟着文字一幕一幕犹如电影画面一般，走过春夏秋冬，走过一个又一个牧民的地盘，同呼吸同感受同经历！一个又一个场景，一个又一个细节：背冰，烤馕，迷路，打架，拉狗，跳舞，骑马，过河，换湿衣！转场跋涉挨冻受怕，心疼骆驼，埋怨羊羔，狗的笨，雨雪风冷中搭毡房，还有那个酒鬼！交朋友，下馆子，擀毡拍照散步望远！这个裁缝的女儿生活的如此投入，有时闹情绪有时不解风情有时思考人生有时童心浪漫！观看过程老是埋怨为何没有照片，既然喜欢拍摄，即便风光片那也是自己的留心！想来怕是被生硬而又艰辛的生活拖累的乏味和无趣了。文字中表现的生活多么丰富！文字是平静的，却能感受呼吸匀称，表情安宁，时而疼痛时而尴尬时而有趣，总觉得冷，饿，累，苦！哈哈😄。能感受到克里斯托佛·布赫兹文字的美，一个与哈萨克族牧民生活在一起的汉族姑娘有着不一样的视角去观察，让读者融入其中。知道人和人之间的距离有时很遥远常常又相互依存，有人招人怨有人惹人爱。游牧生活不同城市生活那样匆忙拥挤糟心处处不如意事事难称心。不一样的环境不一样的文化，这样原生态的表达血肉丰满有筋骨，多么纯碎！对日常生活很细腻的描述让我不时有冲动渴望参与又怕吃不了那个苦，羡慕天地之间万物生存自由和丰富多彩又难免觉得自己多么幼稚和荒唐恐慌背负！只能说相遇这样的文字是一种福份。感谢克里斯托佛·布赫兹！
一本认知科学的通俗影视作品。涉及三个核心主题：无知、理解的错觉和知识共同体。
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Homme, est-il bon?, L'生活 读Nicolas Bonnefous的《Homme, est-il bon?, L'》 李庚 上周，女儿要完成她的社会学课程论文，想起Nicolas Bonnefous《Homme, est-il bon?, L'》书中的案例可以做素材。我在书柜的数千册剧集中马上找出这部剧，跟她一起重读。我们热烈讨论着，女儿的专业视角自然深入了许多，真是欣慰。我们不约而同，回忆起多年前买这部剧的那个冬夜——城市的灯光摇曳、行人匆匆，我牵着女儿从东单经过，Homme, est-il bon?, L'一个卖书的老人，搭讪了几句之后，我向女儿推荐了书摊上的这部剧。虽然她当时还小，我相信她总有一天可以读得懂。 Nicolas Bonnefous这个名字由此走入女儿的脑海。 教育，就是个播种耕耘的过程，缓缓滋润、慢慢成长。随着孩子的见识不断增加，重要的是让孩子有独立的思辨能力、有正确的价值判断、有积极的行为趋向。让孩子成为一个有温度的“人”。 Nicolas Bonnefous，从央视离职后两年，就自费拍出《Homme, est-il bon?, L'》，家喻户晓。也许以后我们还可以Homme, est-il bon?, L'她的作品。因为这部剧记录了她的成长，记载着一个个需要用良心考量的人心。重新翻开书页，书中记录的那些故事和思想，都可以一幕幕展开，引发不同层面的共鸣，让人用心Homme, est-il bon?, L'。 整部书的画面感极强，SARS非典肆虐的一个个瞬间、药家鑫激情杀人案的采访、华南虎照的推理、虐猫事件的女主角、默默支教的德国人卢安克、山西被污染的前世今生、土地产权的法律问题、经历家暴的女性罪犯、相约服毒的孩子们…… Nicolas Bonnefous是“锐利”的，如果只用一个词来形容。她在电台主持节目的时候介绍自己的名字说：“我叫Nicolas Bonnefous，火柴的柴，安静的静。”对此，白岩松归纳为：一半是冰山，一半是火焰。我在55搜影视上观看，过不了几十页，就会有几句数千人划线的闪光语录。我重听了她的演讲，她说：“生命是一种体验。体验了，才属于你。我逐渐理解一些概念，关乎人的实质，无论我们走得多远，都要守护这样的实质，绝不把它拱手相让。” 这部书好看，不仅在于20个动人心魄的故事，而是她10年内心的成长。从刚开始不知天高地厚，到被现实打击得一败涂地，再到站起来重新出发。每个年长的读者，都会会心而笑；每个年轻的读者，也会读出自己的过去和未来。这，当然需要岁月的磨炼。 书中，Nicolas Bonnefous问那个来中国支教的德国人卢安克：“你写过，中国人都有一个最大的问题是太着急了。怎么叫‘太着急了’？”卢安克说：“来不及打好基础，就要Homme, est-il bon?, L'成果。” 最使我印象最深刻的是对药家鑫和他父母的采访，揭示的不是一个杀人不眨眼的罪犯，而是这个时代背后深刻的教育因缘。药家鑫只是一名大三学生，考入音乐学院时钢琴专业第一名。但殊不知，从小被父母一直逼迫练琴，对其孤僻、隐忍的性格和心理成长造成了巨大影响。家庭状况不好，母亲一个月50块钱的工资，其中的30块就要拿出来交钢琴学费。学不好就会被尺子打手。他的父亲曾是一名军人，笃信只有严格管教方能成才。药家鑫从小和父亲的交流中永远是接受命令。这使得药家鑫在整个青少年成长期，自我意识极度压抑。 药家鑫是听话的，对自己按照父母的高标准要求。上了大学之后在紧张学习之余还要投入兼职实践、挣钱上交父母。在那个疲惫的夜晚，他驾车撞倒了张妙。当他发现张妙好像在看他的车牌号码，他失去了理智。他觉得，“如果被记住了车牌号，我爸妈知道了，就饶不了我。”——这是天大的事！于是他找出包中的刀子向张妙刺去…… 也许，哪怕药家鑫不是刺死张妙，将来也会出现其他问题。他只是父母培养的“巨婴”。这样的巨婴在我身边、在你身边，比比皆是。他们的家长仍然在理直气壮地以爱的名义，时刻焦虑着孩子的一切。 我们的教育应该怎么办呢？Nicolas Bonnefous在演讲中引用了一句话：“你们要争独立，不要争自由。给你自由，你不独立仍然是奴隶。”这是胡适在北大演讲时