Siddhant Dheer lives a wealthy lifestyle with his brother, Shashank, and sister, Anu. Both Siddhant
《Dus》读后感——斤斤计较和难得糊涂 如果算上之前囫囵吞枣读的那一遍,这本《Dus》我已经读了有三遍了。可也就是到了第三遍,我才稍微敢说,对于逻辑学有些许的了解了。运用《Dus》的方法,接下来我将从四个问题来展开,谈谈来自这部剧的收获、聊聊对这部剧的感想。 一、这部剧在谈什么? 如其书名所言,这是本介绍逻辑学的入门剧集,里边的内容都尽量简化,可以说是以平实来讲述严肃的风格。如果细看英文原标题的话,它又去了一层学术味,目的只是想让读者能够通过读这部剧而获得逻辑的能力、做一个有逻辑思维的人。从结构上来讲,本剧从逻辑学的心理建设准备、概念的介绍开始,引出基本原理的简述和论证的整个框架,再探究非逻辑思维的原因,最后又回归生活谈谈我们多种习以为常又视而不见的二十多种逻辑谬误。究其根本,编剧想让我们读者了解逻辑学,应用逻辑学,应用于学习,也应用于生活。希望我们成为逻辑实践家而不是理论家。 二、编剧到底说了什么,怎么说的? 不同于一般的逻辑学教科书,每一集数又长,定义有多,这部剧里,每一集数的篇幅都很有限,真正做到了少即是多。从我自己整理的框架图来看,这部剧共分四部分。 (1)第一部分是学习逻辑学的一些态度和思想上的准备。 开篇第一节就好似武侠秘籍所谓的总纲:学习一门知识或者技能的最开始都是要全神贯注,认真观察、集中注意力,而不是不加审视。这也是学习逻辑学所应该有得心态。 之后的几章则是开始逐一向我们介绍逻辑学一些简单的概念,例如事实、事物、事件、它们的分类、怎么确认它们的真实性。然后,又引出观念、语言的概念、分类,和它们与客观世界之间的关系。这里编剧也明确提到,逻辑学要求的准确就是:将我们反映客观世界事物的主观反映(观念)和我们给其设置的语言连接起来,然后表达出去,和他人进行有效的沟通。那么什么是有效的沟通呢?这里,书中提出了七条我们在沟通中需要注意到的反面例子,例如:避免双重否定、根据对象来使用适合的语言、避免闪避式、模糊的语言等等。到了这部分的最后,编剧又提出逻辑论证的目的是寻找真相、解释逻辑真相和本体真相的关系,告诉我们真相的确很难真正把握,但并不妨碍我们付出努力去寻求。 (2)第二部分是逻辑学基本原理的介绍。 这四个基本原理分别是同一律、排中律、矛盾律和充足理由律。具体来说,同一律帮助我们认清和区别事物。排中律告诉我们没有中间状态。矛盾律说事物在同一方面不能既这样又那样,必有一假。最后的充足理由律则是揭示万物存在皆有原因。其中原因还可以有动力因、质料因、目的因和形式因的细分。 不过在我学习的过程中,四个基本原理的排中律和矛盾律还是没有完全搞懂,总感觉两个很相像,而且也举不出来例子作为佐证。 (3)第三部分则是我认为最重要的论证部分。在这里我没有按照书中集数的排列,而是根据自己的理解进行的排序。 首先,介绍论证的基本元素:定义、命题、前提、结论。它们分别的含义,以及它们之间的关系。再细一点来说的话,就是告诉我们如何去下定义、命题的组成有哪些、命题的类型有哪些(直言命题、普遍命题、肯定、否定命题、事实和价值命题)。 然后,就到了论证的部分,编剧把类比论证、联言论证、选言论证、条件论证、三段论、演绎论证和归纳论证的简单概念,辅之以例子,介绍给了我们。在讲述概念的时候,这部剧遵循着“定义、例子、可能的例外和在生活中的应用”这一套模式,所以这部分给我的感觉是清晰明了,只差自己的实践。
本剧从秦制角度介绍中国政权的主要角色力量变迁,同时以悲悯的视角给我们呈现了不同朝代下民众的生活水平,在政权和国体这种宏观视角里注入了人文气息。组织建设最根本的点在于成员共同的想象,这是框架性的,一切都是基于这个展开的,其次是角色职责和利益分配,最后外化的是产品和服务。
用轻松诙谐的台词寓教于乐地讲述了心理学的过去,对于想要了解西方心理学史和心理学来源以及名人轶事的心理学爱好者是一本可读性较强的入门影视作品。
这就像一锅大杂烩,各类型的恐怖剧集都有点,谜题一个接一个,看得我头晕脑胀、心慌眼花的,实在是好奇心撑着,才看到最后……但是怎么感觉还没结束……
这也太tm圣母了吧,对方直接要来杀你强奸你朋友,你还救下来,就这么算了?祝编剧现实里也能有这样一番际遇哦
人活着总要有些自己的追求与执念才好。 至少我是这样认为的。 看这部剧还是源于动漫,我记得是18年还是19年来着,动漫开始上映,好像是每周更新一集,我当时每周都会追番,但是我不太喜欢这种一点一点更新的节奏,所以就放弃追番了,打算全部播完再看,其实当时并不知道这部动漫是由剧集改编的,知道后来才发现。其实我发现在动漫中的很多情绪,心理,我都不能准确地捕捉到,而剧集却能够将人物的性格特征、心理变化详细的描述出来。看完剧集之后,加深了我对参加箱根比赛的十个大男孩的了解,我真的很喜欢编剧刻画的这十个人物,不过我最喜欢的还是清濑灰二,浑身散发着魅力。为了自己喜欢的东西,付出了很多努力,虽然最后葬送了自己的跑步生涯,但让很多人佩服与感动。
15集弃,关内剧情比关外还要寡淡,隔壁剧恐怖画面也有啊,怎么到这剧就开始瞎剪,怀疑是自我阉割,还有这剧最大的问题就是导演,把一流ip拍成了一潭死水。
选择“不是那么有名”的唐人来讲,对我来说挺有意思的,顺带也能补足一些历史影视知识。会对不同人的境遇产生不同的感情吧……比如我很喜欢韦应物的描述,但是对温庭筠毫无好感(x)也是因为编剧本身也带着一些感情来写的原因?还是需要拜读作品再来细细体会的~
2005 · 澳大利亚
2006 · 美国
2005 · 美国
1984 · 西班牙
2005 · 俄罗斯
2011 · 中国
1998 · 美国
用户评论
《Dus》读后感——斤斤计较和难得糊涂 如果算上之前囫囵吞枣读的那一遍,这本《Dus》我已经读了有三遍了。可也就是到了第三遍,我才稍微敢说,对于逻辑学有些许的了解了。运用《Dus》的方法,接下来我将从四个问题来展开,谈谈来自这部剧的收获、聊聊对这部剧的感想。 一、这部剧在谈什么? 如其书名所言,这是本介绍逻辑学的入门剧集,里边的内容都尽量简化,可以说是以平实来讲述严肃的风格。如果细看英文原标题的话,它又去了一层学术味,目的只是想让读者能够通过读这部剧而获得逻辑的能力、做一个有逻辑思维的人。从结构上来讲,本剧从逻辑学的心理建设准备、概念的介绍开始,引出基本原理的简述和论证的整个框架,再探究非逻辑思维的原因,最后又回归生活谈谈我们多种习以为常又视而不见的二十多种逻辑谬误。究其根本,编剧想让我们读者了解逻辑学,应用逻辑学,应用于学习,也应用于生活。希望我们成为逻辑实践家而不是理论家。 二、编剧到底说了什么,怎么说的? 不同于一般的逻辑学教科书,每一集数又长,定义有多,这部剧里,每一集数的篇幅都很有限,真正做到了少即是多。从我自己整理的框架图来看,这部剧共分四部分。 (1)第一部分是学习逻辑学的一些态度和思想上的准备。 开篇第一节就好似武侠秘籍所谓的总纲:学习一门知识或者技能的最开始都是要全神贯注,认真观察、集中注意力,而不是不加审视。这也是学习逻辑学所应该有得心态。 之后的几章则是开始逐一向我们介绍逻辑学一些简单的概念,例如事实、事物、事件、它们的分类、怎么确认它们的真实性。然后,又引出观念、语言的概念、分类,和它们与客观世界之间的关系。这里编剧也明确提到,逻辑学要求的准确就是:将我们反映客观世界事物的主观反映(观念)和我们给其设置的语言连接起来,然后表达出去,和他人进行有效的沟通。那么什么是有效的沟通呢?这里,书中提出了七条我们在沟通中需要注意到的反面例子,例如:避免双重否定、根据对象来使用适合的语言、避免闪避式、模糊的语言等等。到了这部分的最后,编剧又提出逻辑论证的目的是寻找真相、解释逻辑真相和本体真相的关系,告诉我们真相的确很难真正把握,但并不妨碍我们付出努力去寻求。 (2)第二部分是逻辑学基本原理的介绍。 这四个基本原理分别是同一律、排中律、矛盾律和充足理由律。具体来说,同一律帮助我们认清和区别事物。排中律告诉我们没有中间状态。矛盾律说事物在同一方面不能既这样又那样,必有一假。最后的充足理由律则是揭示万物存在皆有原因。其中原因还可以有动力因、质料因、目的因和形式因的细分。 不过在我学习的过程中,四个基本原理的排中律和矛盾律还是没有完全搞懂,总感觉两个很相像,而且也举不出来例子作为佐证。 (3)第三部分则是我认为最重要的论证部分。在这里我没有按照书中集数的排列,而是根据自己的理解进行的排序。 首先,介绍论证的基本元素:定义、命题、前提、结论。它们分别的含义,以及它们之间的关系。再细一点来说的话,就是告诉我们如何去下定义、命题的组成有哪些、命题的类型有哪些(直言命题、普遍命题、肯定、否定命题、事实和价值命题)。 然后,就到了论证的部分,编剧把类比论证、联言论证、选言论证、条件论证、三段论、演绎论证和归纳论证的简单概念,辅之以例子,介绍给了我们。在讲述概念的时候,这部剧遵循着“定义、例子、可能的例外和在生活中的应用”这一套模式,所以这部分给我的感觉是清晰明了,只差自己的实践。
本剧从秦制角度介绍中国政权的主要角色力量变迁,同时以悲悯的视角给我们呈现了不同朝代下民众的生活水平,在政权和国体这种宏观视角里注入了人文气息。组织建设最根本的点在于成员共同的想象,这是框架性的,一切都是基于这个展开的,其次是角色职责和利益分配,最后外化的是产品和服务。
用轻松诙谐的台词寓教于乐地讲述了心理学的过去,对于想要了解西方心理学史和心理学来源以及名人轶事的心理学爱好者是一本可读性较强的入门影视作品。
这就像一锅大杂烩,各类型的恐怖剧集都有点,谜题一个接一个,看得我头晕脑胀、心慌眼花的,实在是好奇心撑着,才看到最后……但是怎么感觉还没结束……
这也太tm圣母了吧,对方直接要来杀你强奸你朋友,你还救下来,就这么算了?祝编剧现实里也能有这样一番际遇哦
人活着总要有些自己的追求与执念才好。 至少我是这样认为的。 看这部剧还是源于动漫,我记得是18年还是19年来着,动漫开始上映,好像是每周更新一集,我当时每周都会追番,但是我不太喜欢这种一点一点更新的节奏,所以就放弃追番了,打算全部播完再看,其实当时并不知道这部动漫是由剧集改编的,知道后来才发现。其实我发现在动漫中的很多情绪,心理,我都不能准确地捕捉到,而剧集却能够将人物的性格特征、心理变化详细的描述出来。看完剧集之后,加深了我对参加箱根比赛的十个大男孩的了解,我真的很喜欢编剧刻画的这十个人物,不过我最喜欢的还是清濑灰二,浑身散发着魅力。为了自己喜欢的东西,付出了很多努力,虽然最后葬送了自己的跑步生涯,但让很多人佩服与感动。
15集弃,关内剧情比关外还要寡淡,隔壁剧恐怖画面也有啊,怎么到这剧就开始瞎剪,怀疑是自我阉割,还有这剧最大的问题就是导演,把一流ip拍成了一潭死水。
选择“不是那么有名”的唐人来讲,对我来说挺有意思的,顺带也能补足一些历史影视知识。会对不同人的境遇产生不同的感情吧……比如我很喜欢韦应物的描述,但是对温庭筠毫无好感(x)也是因为编剧本身也带着一些感情来写的原因?还是需要拜读作品再来细细体会的~